探究動漫對青少年的影響

方 昊

廣州市第六中學

1 動漫對現實生活的影響

1.1 青少年對動漫文化需求的必要性

根據調查問卷的收集，現在在青少年中網絡已經非常普及，且大多數(80%)也習慣在空閑時間使用網絡，而在使用網絡的過程中，玩游戲、刷朋友圈、看動漫同樣占了相當大的比重，其中98%的人都比較喜歡動漫，也就是說，看動漫已經成為青少年主要的休閑娛樂方式之一。其次，青少年正處于一個價值觀形成的年齡段，許許多多的外界因素都多多少少會影響青少年的行為方式和思想觀念，青少年本身也需要許多文化產品去了解這個世界，從而塑造自己的價值觀、人生觀。 青少年成長的過程也就是青少年社會化的過程，動漫為青少年的生活增加了內容符合兒童青少年發展狀況的動漫文化讓青少年對自己的生活有定位，加快了了解自我、確立自我的速度。由于卡通是根據人的想象設計制作而成的，因此它不受真實事物的限制，可任意塑造、刪減、夸張、變形。從某種意義上說，它是對有限的現實時空的一種積極超越。卡通的主角往往有其現實生活的原型，保留著原型的一些形態和屬性，但又不拘泥于原型。[1]而動漫這種具有豐富的文化內涵和高度的可觀賞性的文化產品，無疑是青少年在這個階段的一種重要的精神消費，對青少年的思想行為產生一定影響。

1.2 對青少年的影響

以“努力、友情、勝利”為核心的日本少年動漫文化無疑對許多動漫迷都產生了極大影響，《海賊王》、《火影忍者》等日本知名熱血動漫更是在國內名聲大噪，其積極向上的思想對青少年的成長起到了一定的促進作用。而根據調查問卷的回收與分析(如圖一)，79.72%的人認為動漫和現實有聯系，其中13.51%的人認為聯系很深，而81.25%的人認為動漫中一些話很有感觸或很有道理，53.13%的人認為動漫中的人或事在現實中也有相類似的，再結合自己的經歷分析，青少年常常會有意識或無意識地接受動漫中的一些理論和看法，或者不自覺地思考動漫中反映的一些社會現象，從而使自己的價值觀發生一些改變。這和書籍對人成長的影響本質上是一致的，讀者總會或多或少受到作者思想觀念的影響，這也是一個文化產品對人的基本影響。另一方面，動漫對可以拓展青少年的知識面，45.64%的人可以從動漫中學到很多有用的東西，或者和自己的學習產生共鳴，就像調查問卷中有人寫道“喜歡《名偵探柯南》，我是學化學的，看到有的劇情里是自己所學過的知識來解答就會有點小激動。”由于日本動漫的多元化但于此同時，動漫也不可避免地影響到青少年對于現實的關注度，尤其心智還未成熟的中小學生，若不加引導，很容易便沉浸在虛幻的世界中無法自拔。“每一個動漫控最想看到的也最不愿看到的就是一部作品的完結，想看到的是結局是什么樣，是否是自己期望的那樣。不想看到的是因為那意味著那些夢想、那些淚水、那些歡聲笑語、那些悲傷迷惘，那么一個具有致命吸引力讓人心之向往的世界都被現實無情地擊碎了。之后便會對這個無聊透頂的世界、平淡無奇的人生產生一種厭惡感，再加上二次元世界的純凈美好與現實世界產生一種強烈的對比與反差，使得更加期望能夠進入二次元世界，逃離三次元世界，漸漸迷失自我，漸漸變得頹廢、萎靡不振。”

其次，人的行為方式受到價值觀的影響，動漫文化在青少年中的普及勢必會影響青少年的行為方式，在加上動漫屬于一種視覺文化，其強烈的畫面感會使青少年有意無意模仿動漫中的動作或行為模式，就回收的調查問卷來說(如圖二)，67.32%的人都有類似的現象出現。而除此之外，國內外由于模仿動漫人物行為導致的悲劇也不鮮見。另一方面，較為熱愛動漫的青少年有時還會購買動漫周邊或參加像cosplay這樣的動漫文化活動，對其本身的經濟也有影響，更進一步加深了動漫文化和現實生活的融合，不免會影響到正常生活和學習。中國青年報社會調查中心與新浪動漫頻道聯合進行的一項調查發現，在動漫愛好者當中，有近30%的人曾經參與過這類活動。 有調查顯示，現在玩cosplay的人有45%在20歲～25歲之間，34%集中在15歲～20歲。另有調查顯示，動漫迷們每天在與動漫有關的活動上所花時間超過一小時的占到了65%。也就是說，對于較為沉迷于動漫的人來說，其正常生活是會受到很大影響的。

2 如何正確對待現今動漫文化

2.1 適當了解，發揚積極的一面

動漫作為一種在青少年中較為普及的文化產品，對青少年的思想和行為都會有一定的影響，而且這種影響是潛移默化的。就像閱讀書籍一樣，青少年會有意識或無意識地接收動漫中的一些思想，并對自己的價值觀造成影響，而動漫中蘊含的一些正面元素無疑對青少年的成長有著積極的影響。而動漫作為一種視覺文化，其高度的可觀賞性和吸引力使其在傳播面和傳播速度上較書籍等傳統文化產品更有優勢，其形式也更加生動且富有創造力和想象力。另一方面，在很多家長看來，動漫只是孩子用來娛樂的方式，并沒有太過關注和了解，動漫對青少年的積極影響也就還有很大潛力可以發掘，如果加以正確的引導和控制，動漫也可以更好地發揮其作為文化產品對青少年的積極影響。就像近幾年火熱的國產動漫《秦時明月》，以我國秦漢時期作為背景，很好地將歷史與動漫融合，也造成了不小的反響，是一個值得學習的例子。

2.2 適度控制，避免消極影響

上文已經提到，動漫對青少年的影響有兩大方面，一個是其占用了青少年一定的時間和精力，有可能會影響青少年正常的生活和影響，二是青少年還不能很好地辨明是非，動漫中的一些不良舉動和思想會對其造成負面影響。在時間分配問題上，大多數青少年還是能很好地控制自己，個別對此特別沉迷以至于影響正常的生活和學習，因此還是要有適當的管控，畢竟無論是什么上癮了都不是什么好事。至于動漫中的不良舉動和思想，針對這個國家相關部門也是相當關注，前幾年也曾對國內的動漫市場做過一些調整和清理，不過由于網絡技術發展越來越快，那些措施取得的效果并不太好，而且這個問題本身也很難處理，最好的辦法就是動漫分級管理，最近新上映的國產動畫電影《大護法》的13歲以上的自分級就是一個不錯的開端，動漫分級可以使各個年齡段不至于受到過多不適合自己的動漫的影響，又能最大限度的滿足各個年齡段的需求，是一種值得參考的措施。