殘疾人勞動就業在優勢視角下的問題研究

賀瑋

【摘 要】勞動就業是每個具備勞動能力的人員基本權利，因而具備勞動能力的殘疾人其就業權利也應該充分得到保證，而要解決殘疾人的就業問題，不僅政府和社會方面多力量支持，而且還需要從殘疾人工作視角進行轉變，用優勢視角看待殘疾人就業問題，發掘殘疾人的就業優勢。本文主要對優勢視角下殘疾人勞動就業的路徑進行了分析研究，以期能夠不斷推動殘疾人就業的發展。

【關鍵詞】殘疾人；勞動就業；優勢視角

在殘疾人群當中至少有一半以上的人員是具備勞動能力的，但在以往問題視角影響下，政府和社會對殘疾人偏向于救濟而忽視了其勞動就業問題，導致絕大多數的殘疾人沒有工作，而勞動就業是每個具備勞動能力的自由人的基本權利，因而實現殘疾人就業也是一項重要的工程。

一、傳統問題視角下的殘疾人就業

（一）問題視角對于人們看待殘疾人就業造成影響

在問題視角影響下，社會大眾看待殘疾人的目光是不正確的，戴著有色眼鏡的，認為殘疾人是需要依靠其他人的幫助才能夠生活，是需要被救濟的對象，只能通過社會大眾的施舍和同情，認為殘疾人對于社會建設是沒有幫助的，忽視了殘疾人在勞動就業上與正常人一樣享有平等權利，在觀念和生活當中對于殘疾人群體是排斥的，而這種排斥成為殘疾人實現勞動就業的主要阻礙之一。

（二）問題視角對于殘疾人自身的影響

社會大眾對于殘疾人的偏見，會將殘疾人的部分功能減弱，而殘疾人群體在這種偏見的影響下也會產生自我認知的偏差，對于自己的定位失去判斷，加上社會主流文化對于殘疾人的邊緣化排斥，使得殘疾人對于自我價值的認識不清，在和別人相處的時候會不自覺產生差別認識，長此以往就會出現孤獨、焦慮、抑郁、敏感多疑等心理，使得殘疾人對自我的評價過低，認識不到自己的潛力和能力，認為自己沒有能力去從事任何工作，進而放棄自己對于人生的追求，長期被這種負面的情緒影響，就會直接影響殘疾人參與到經濟建設和社會生活當中來，殘疾人群會被邊緣化的更加嚴重。

（三）問題視角對殘疾人公共服務獲取的影響

在問題視角的影響下，大多數家庭不舍得在殘疾孩子身上進行教育投資，這使得殘疾人的受教育程度不高，而其受教育程度不足影響了其未來就業的競爭力，進而影響其社會生活狀態。再者，問題視角下社會大眾對于殘疾人的認知錯誤，因而對于殘疾人的平等參與權進行了無形剝脫，從外部環境看，由于公共配套設施不完善，尤其是缺乏完善的無障礙設施，殘疾人出行非常不便，限制了殘疾人的就業范圍，降低了就業的可能性，使得殘疾人即便得到合適的工作也無法便利的到達工作地點，其就業也就無法實現。

二、優勢視角下的殘疾人勞動就業

所謂優勢視角就是將關注的焦點集中在關注對象本身的優勢和潛能方面來實施社會工作的一種新模式，打破傳統從另一個角度上去看待關注對象，了解他們當前的情況和環境，將目光放在未來他們的發展可能性上，而不是糾結于他們本身問題的解決上，在殘疾人就業的問題看待上，優勢視角就認為殘疾人雖然在身體某些方面存在較多障礙，但從另一方面來看這些障礙也可以成為就業的優勢，比如聾啞人不會受到噪音的干擾，可以在噪音較多的環境下從事工作，因而在解決殘疾人勞動就業問題時就應該從優勢視角上進行分析，也能夠讓殘疾人增強自身的自信，保持樂觀的生活態度，從而更加積極的看待未來。而利用優勢視角來實現殘疾人勞動就業的主要實現路徑可以從以下幾個方面上入手：

（一）引導社會大眾對殘疾人就業問題進行正確看待

在社會上應該樹立起全新的殘疾人觀，用客觀、理解的角度來看待殘疾人和解決殘疾人的就業問題，讓社會大眾能夠認識到殘疾人也是可以和平常人一樣享受勞動就業權利的，讓殘疾人平等參與到我國的社會經濟建設當中來，在全社會培養殘疾人就業觀，讓殘疾人自身也能夠轉變觀念，讓自己能夠參與到社會經濟建設當中來，逐漸和社會其他成員相融合，能夠與其他社會成員一起承擔社會責任，共享社會進步帶來的成就。同時，社會其他成員也應該積極轉變觀念，積極發動新聞媒體的力量，引導民眾來政群看待殘疾人，能夠認識到殘疾人本身具備的優勢和潛能，而不再用同情的目光來觀察他們，鼓勵更多的社會力量投入到殘疾人就業的事業當中來，為殘疾人就業創造出良好的社會輿論環境來。

（二）加強殘疾人的職業培訓工作

加強對殘疾人的職業培訓工作能夠增強其就業基本能力，對殘疾人自身的學習潛能和優勢進行挖掘，增強其在就業市場當中的競爭力，在培訓教育過程中要注意與正常就業培訓進行區別，將一般技能培訓和特殊技能培訓結合起來進行，殘疾人由于身體上的缺陷在一般就業技能掌握上存在較大困難，因而應該根據殘疾人自身的特殊情況來制定特殊的培訓項目，而且還要結合當前就業市場上的熱點，根據不同殘疾類型的學院來進行特殊技能培訓。再者，增加特殊培訓機構，在一般培訓機構基礎上進行拓展，針對殘疾人開設相應的特殊培訓課程，為殘疾人就業培訓提供科學依據，不斷提升殘疾人自身的就業技能。

三、結語

殘疾人勞動就業不是一朝一夕就能夠實現的，需要政府、社會、殘疾人人群自身多方面力量的協作和支持，而要實現殘疾人勞動就業首先就需要轉變視角，從以往的問題視角轉變成優勢視角，看到殘疾人在勞動就業方面存在的優勢和潛在的能力，從而能夠充分發掘相應的就業對策來支持殘疾人就業，不斷推進殘疾人勞動就業事業的發展。

【參考文獻】

[1]蔡翮飛.高校殘疾人社會工作實踐模式的探索——基于優勢視角[J].當代青年研究，2014，（6）：86-89.

[2]范鴻雁，李建民.優勢視角下殘疾人大學生員工的人力資源開發研究[J].中國科技投資，2013，（A34）：480-480.

[3]黃鶯鶯.殘疾人社會工作中優勢視角的運用及反思[J].內蒙古民族大學學報：社會科學版，2013，（3）：38-41.

[4]蔡翮飛.優勢視角下高校殘疾人社會工作的研究[J].南京特教學院學報，2012，（4）：56-59.

[5]楊洪斌.優勢視角——從一個全新的角度看農村殘疾人社會工作[J].中國殘疾人，2006，（2）：26-27.

[6]劉遲.優勢視角下殘疾人社會保障模式初探——以黑龍江農墾區為例[J].社會科學戰線，2014，（12）：174-180.