高校網(wǎng)絡(luò)貸款產(chǎn)生的原因及預(yù)防途徑分析

周紅梅

湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高校網(wǎng)絡(luò)貸款產(chǎn)生的原因及預(yù)防途徑分析

周紅梅

湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

本文通過分析大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)貸款存在的一些問題，指出應(yīng)該通過國家、學(xué)校、家庭以及學(xué)生個體的共同努力，培養(yǎng)學(xué)生良好的誠信習(xí)慣，樹立理性的消費觀念，及時防止學(xué)生因高額的網(wǎng)絡(luò)貸款帶來的信用危機(jī)。

網(wǎng)絡(luò)貸款；網(wǎng)絡(luò)金融；理性消費

2016年3月，河南某高校的一名在校大學(xué)生，用自己身份以及冒用同學(xué)的身份，從不同的校園金融平臺獲得無抵押信用貸款高達(dá)數(shù)十萬元，當(dāng)無力償還時跳樓自殺。此后，全國各地也先后爆出多起高校學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)貸款引發(fā)的矛盾糾紛。2015年，中國人民大學(xué)撰寫的《全國大學(xué)生信用認(rèn)知調(diào)研報告》顯示，在彌補(bǔ)資金短缺時，有8.77%的大學(xué)生會使用貸款獲取資金，其中網(wǎng)絡(luò)貸款占一半。

一、網(wǎng)絡(luò)貸款的常見形式

一是專門針對大學(xué)生的分期購物平臺，如趣分期、任分期等，部分還提供較低額度的現(xiàn)金提現(xiàn)。此類平臺并不是金融機(jī)構(gòu)，只是與大學(xué)生形成簡單的借貸關(guān)系；二是P2P貸款平臺，用于大學(xué)生助學(xué)和創(chuàng)業(yè)，如投投貸、名校貸等。這種形式的貸款平臺初衷是通過互聯(lián)網(wǎng)的高效率，將民間資本合法、高效、陽光化的激活，解決小微企業(yè)融資難。其目的主要用于鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；三是阿里、京東、淘寶等傳統(tǒng)電商平臺提供的信貸服務(wù)。電商平臺提供的信貸主要還是鼓勵大學(xué)生在其平臺上進(jìn)行消費為主。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款的存在的問題

1、缺乏對自己償還能力的正確評估。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的小張激活了某網(wǎng)購平臺的信貸服務(wù)，利用額度分48期購買了一臺蘋果電腦。開始時覺得每個月拿幾百塊出來還錢。但后來發(fā)現(xiàn)真的要省吃儉用才夠用。這也反映了很多學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)貸款消費時的普遍心理，缺乏對自己償還能力合理理性的評估，盲目的進(jìn)行超前消費。在前面幾次較容易的獲得貸款后，并沒有全面了解還款條款，等到償還時才發(fā)現(xiàn)，本金加上利息、手續(xù)費等已經(jīng)像滾雪球一樣越變越大了。其最終的結(jié)果是網(wǎng)絡(luò)貸款遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的償還能力。

2、貸款目的不明確。部分學(xué)生在貸款時并沒有明確的目的，也不是為了簡單的滿足自己的生活所需。在名校貸官網(wǎng)上，申請貸款人數(shù)就已經(jīng)超過160多萬，申請的貸款金額則從100元到50000元不等。學(xué)生貸款后，女生就是買衣服之類的，男生就是買筆記本等電子設(shè)備。除此之外，租房、買手機(jī)、買自行車電瓶車等等，也都是大學(xué)生使用校園貸的常見項目，而這些項目中很多并不是大學(xué)生日常生活所必須的。也有部分學(xué)生家庭條件一般，每月生活費較少，但是因為虛榮心、攀比心理，不顧自己是否有償還能力，過分的追求高消費。

3、虛假宣傳誤導(dǎo)學(xué)生。在高校校園內(nèi)隨處可見小額貸款的小廣告，這些廣告都打著風(fēng)險低、利率低的旗號，光憑學(xué)生證就可以拿錢，額度可以成千上萬。這樣的廣告聽起來似乎貸款門檻很低，對于涉世未深的大學(xué)生來說極具誘惑力，也使得部分學(xué)生在沒有詳細(xì)了解還款條款后就進(jìn)行貸款消費，但是事實卻并非如此。以某網(wǎng)站上購買手機(jī)為例，一部64G的iPhone 6s標(biāo)價為5499元，12期還款，借款者一共需要還款6599元，其中利息將近1100元，計算下來年利率高達(dá)20%，遠(yuǎn)高于銀行同期貸款基準(zhǔn)利率。

4、網(wǎng)絡(luò)信貸行業(yè)混亂。截至2016年5月，全國累計問題網(wǎng)絡(luò)信貸平臺數(shù)量達(dá)到1305家。2016年合計新增問題網(wǎng)絡(luò)信貸平臺數(shù)量為226家，占到累計問題網(wǎng)絡(luò)信貸平臺數(shù)量的17%。據(jù)網(wǎng)貸之家監(jiān)測，問題網(wǎng)絡(luò)信貸平臺涉及“詐騙”有35家，涉及“跑路”52家，涉及“提現(xiàn)困難”有26家，其他原因涉及“運營不善關(guān)閉”、“停業(yè)整頓”等。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸平臺發(fā)展時間短，速度快，這些都帶來了許多問題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸門檻低，行業(yè)缺乏量化標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)管體系不成熟，這種局面也為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款埋下嚴(yán)重的安全隱患。

三、大學(xué)生校園貸問題解決途徑

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)金融平臺監(jiān)管。一方面要規(guī)范網(wǎng)絡(luò)購物平臺、正規(guī)網(wǎng)絡(luò)借貸平臺，促使其嚴(yán)格遵守國家金融政策，在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)開展各項業(yè)務(wù)；另一方公安機(jī)關(guān)要加強(qiáng)監(jiān)管，對于“裸條”貸、高額利息等貸款陷阱加大打擊力度，發(fā)現(xiàn)有涉嫌違法犯罪的堅決予以打擊。特別是對那些不負(fù)責(zé)任、夸大宣傳的廣告應(yīng)予以打擊屏蔽，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)金融機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)行為，杜絕欺騙性的廣告。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育。高校應(yīng)該加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)貸款方面法律知識的宣傳教育，積極通過主題班會、校園網(wǎng)絡(luò)、集中宣傳等形式，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)貸款潛在的危害。邀請專業(yè)人士講解金融知識，讓學(xué)生掌握逾期滯納金、違約金等基本金融常識，增強(qiáng)防范意識。同時，學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任以及學(xué)生家長都應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的消費狀況，對于學(xué)生短期內(nèi)出現(xiàn)的高消費、亂消費現(xiàn)象及時予以制止。對短時間內(nèi)資金使用異常的學(xué)生也應(yīng)及時了解情況，防止學(xué)生因貸款過高而無力償還。在學(xué)校管理中，安保部門要及時清除校園內(nèi)出現(xiàn)的貸款小廣告，對隨意在校內(nèi)張貼貸款廣告的行為進(jìn)行規(guī)范，發(fā)現(xiàn)有違法違規(guī)行為，及時與公安機(jī)關(guān)聯(lián)動進(jìn)行處置。

3、加強(qiáng)自我管理自我約束能力。雖然近年來大學(xué)生的金融知識和信用意識有所增強(qiáng)，但他們對金融陷阱還缺乏足夠的防范能力，對個人信息和信用的重要性認(rèn)識不足。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立信用意識，培養(yǎng)契約精神，學(xué)習(xí)金融常識，增強(qiáng)金融素養(yǎng)，主動積累個人信用，做理性的金融產(chǎn)品消費者。同時，也應(yīng)該主動培養(yǎng)理性的消費習(xí)慣，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，更應(yīng)該杜絕在校期間盲目的高消費。

2016年4月，教育部與銀監(jiān)會聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測機(jī)制和實時預(yù)警機(jī)制，同時，建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸應(yīng)對處置機(jī)制。可見網(wǎng)絡(luò)貸款已引起國家的高度重視，解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款問題需要多方共同努力，既需要國家層面加強(qiáng)監(jiān)管，也需要學(xué)校、家庭加強(qiáng)引導(dǎo)，最主要的還是大學(xué)生應(yīng)該樹立理性的、適度的消費理念，避免網(wǎng)絡(luò)貸款成為“枷鎖”。

[1]白雪.中國P2P網(wǎng)絡(luò)借貸政府監(jiān)管問題研究[D].內(nèi)蒙古大學(xué)博士學(xué)位論文

[2]范文嬌.我國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展中的監(jiān)管問題研究[D].北京對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)博士學(xué)位論文，2014.

[3]王久才.大學(xué)生借貸問題及對策探討[J].金融視線，2015(06)