淺談大學生社會主義核心價值觀踐行能力的培養

包 蘭

吉林省經濟管理干部學院

淺談大學生社會主義核心價值觀踐行能力的培養

包 蘭

吉林省經濟管理干部學院

隨著進代的發展，社會上的思想不再是傳統意義上的價值觀，而是呈現多元化的發展趨勢，尤其是對于高職階段的學生來說，世界觀、價值觀未完全形成，很容易受到不良思想的侵害。社會主義核心價值觀的學習對于大學生的人生規劃和發展起著重要作用，因此，我們將對高職學生價值觀現狀進行分析。

大學生；社會主義核心價值觀；踐行能力培養

社會主義核心價值觀是對社會主義核心價值的反應和表達，對社會主義核心價值觀進行學習，不公能夠提高學生的思想境界，還能夠為學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定良好的基礎。當前，很多大學生在價值觀踐行中存在著誤區，因此，我們將教學、生活中對學生進行思想指導，培養高職學生社會主義核心價值觀的踐行能力。

一、大學生價值觀現狀分析

1、部分大學生的行為有違價值觀

雖然大學生學生具備正確的價值觀念，但是有小部分學生存在叛逆心理，有的學生雖然心中有一套正確的價值觀，但是卻由于名種原因作出違背價值觀的行為，輕者會阻礙自已的進步和發展，重則將對社會造危害。由此可見，確保學生的價值觀與社會主義核心價值觀相符合是遠遠不夠的，還應對學生的行為進行觀觀察和指導。

2、學生的個人價值取向基本與社會主義核心價值觀相吻合

在對學生的調查了解中我們發現，大部分學生的價值觀在極大程度上與社會主義核心價值觀不謀而合，經過多年的教育，他們依然將家庭、美德放在首要位置上，并能夠通過不斷的努力來獲取更好的社會地位，凸顯了高職學生想要實現自我價值，獲得美滿生活的渴望，目標較為清晰，對于社會主義核心價值觀的踐行起到了積極作用。

二、高職學生社會主義核心價值觀踐行能力的培養

1、從思想上培養大學生的認同感

從實踐中我償可以發現，很多大學生不愿意主動踐行社會主義核心價值觀，從表面上看，似乎是行動上面存在著抵觸心理，其實本質上，是大學生對于社會主義核心價值觀并沒有進行透徹的了解，也沒有從內心深處認同，因此在行動上得不到體現。很多教師盲目地認為，在日常思想政治教學中，已經向學生傳遞了不少相關知識，不需要花費額外的精力進行指導，但是高職學生很多在不習中僅僅是為了獲得更高的成績，而機械背誦，沒有對其內涵進行理解。因此，學生應端正學習態度，不能為了成績而學習，應該用心去領悟社會主義核心價值觀的內容和精神，產生深刻的認同感，從而在行動上有所體現。

2、構建完善的社會主義核心價值觀踐行保障機制

為了能夠使大學生提升社會主義核心價值觀的踐行能力，就應加強對社會主義核心價值觀保障機制的建設，為學生營造良好家庭、學校、社會環境。學生的價值觀主要地從日常生活中獲得的，通過在家庭、學校、社會中的經驗，學生將深刻體會到社會主義核心價值觀的正確性，并樂于踐行社會主義核心價值觀。

3、使學生養成良好的行為習慣

在生活中我們發現，有的學生雖然思想政治成績并不突出，但是行為上做到了對社會主義核心價值觀的踐行，主要原因就是受到了社會主義核心價值觀的潛移默化的影響，在行動上產生了習慣，因此能夠較快地踐行社會主義核心價值觀，因此對大學生的習慣培養非常重要。在課堂上，應該將課堂教學與社會現實緊密的結合在一起，以社會實例來對學生進行說教，讓學生通過對周邊事、人進行他細的觀察，從而將理論知識真正地融入到社會生活中。不能讓學生的思想禁錮在校園中，也不能讓其與社會脫離，應從實際的實踐中對社會主義核心價值觀進行分析，指引學生對社會主義時期出現的不合理價值觀進行分析，指引學生對社會主義時期出現的不合理價值取向進行辨別，進而讓學生樹立科學合理的價值觀、人生觀、世界觀。在校園中，應該把學生在校園中的生活與教育引導有機結合，重視服務育人、管理育人、將以人為本的服務原則體現出來。通過絲絲屢屢的滲透將社會主義核心價植觀具體落實下去。

三、做好高職院校核心價值觀教育的措施

在進行大學生核心價值教育過程中，學校要針對存在的問題，不斷分析總結經驗，指定科學合理的教學規劃，提高教學的針對性和有效性，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。

為了做好社會主義核心價值教育，要發揮學校、社會和家庭的重要作用。其中家庭是學校教育重要基礎，學校教育是關鍵，社會教育是延伸，如果任何一個環節出現錯誤，者會影響到核心價值觀教育的效果。這就要求家長及時有效的把學生的思想動態和行為表現等信息與學校進行相互的信息反饋，從而充分的了解學生的思想動態，為核心價值觀教育提供重要的借鑒和依據，對學生進行必要的指導和幫助。要針對實際存在的問題，消除不穩定因素和不利因素，為做好大學生核心價值觀教育創造良好的外部環境。

高職學生社會主義核心價值觀踐行能力的培養不僅是學校的熱點話題，也涉及到大學生走向社會人格的培養，因此，我們應在教學中、生活中構建完整的社會主義核心價值觀踐行體系，為社會輸送更多優秀人才。

[1]高職生社會主義核心價值觀踐行能力培養研究[J].廣西教育，2015.43

[2]高職院校培育和踐行社會主義核心價值觀路徑分析[J].北京教育，2014.12