2016年江蘇鹽城中考作文題解與佳作展評

馮汝漢++潘軍芳

【真題回放】

色彩，演繹亮麗的陽光，點綴明媚的自然；色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生；色彩，凝聚溫馨的記憶，輝映燦爛的歷史……那一抹色彩，讓你打開心扉；那一抹色彩，讓你駐足流連。

請以“有那樣一抹色彩”為題，寫一篇文章。

要求：⑴立意自定；⑵除詩歌外，文體不限；⑶不少于600字；⑷文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【寫作點撥】

寫好這道題必須著重注意以下幾點：

一、審題求準，推敲“色彩”。審題的關鍵有二：其一，“有那樣一抹色彩”是個動賓短語，若在其后加上一些成份補全句子，譬如“有那樣一抹色彩，讓我的心靈充滿陽光”，那思路就容易打開了。其二，“那樣一抹色彩”又是一個偏正短語，“那樣”“一抹”為“偏”的部分，是寫作的著眼點。“那”，遠指，是彼時彼地。“一抹”在數量上加以限制，是一抹，不是幾抹。“色彩”一詞看似普通，實際上內涵豐富。它在《現代漢語詞典》上的釋義是：①顏色；②比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調。①為本義，指具體的顏色，如紅、黃、藍、白、黑等；②為比喻義或象征義，如人的某種品質，某物的民族色彩、時代色彩等。

二、立意求深，強化“色彩”。寫“色彩”的本義或引申義皆可，但在立意上還是有高下之分的。最好的、最深刻的立意是在“色彩”的比喻義或象征義上展開。譬如，紅色，一般象征著溫暖、熱烈、奔放、激情；綠色，一般象征著生機與活力，也可賦予它奮斗、拼搏甚至成功的內涵；黃色，一般象征著穩重、溫和，但也可賦予它誠實、守信、和諧等內涵。因此，立意時，需要由具體的表面的色彩寫到抽象的實質的生命旋律，做到由實化虛，以虛寫實，實虛結合，寫出深意，讓自我的態度、認識、感悟共同演繹一種精神，綻放一種人性美。而在本義上做文章則遜色多了。

三、選材求新，凸顯“色彩”。一般說來，選材的角度有二：其一，從自然界具體的色彩這一角度來選擇素材，寫“有那樣一抹色彩”對自己生活的影響，把自己的個性、追求等很好地與“色彩”結合起來。但這樣的選材容易寫得膚淺。其二，從某種顏色與人的品質融為一體的角度來選擇素材，在揭示某一“色彩”的象征意義時，把它和人的品質聯系在一起，來歌頌人的諸多優良品質，來表達對社會、對歷史、對人生的領悟，表達自己的人生追求。

四、結構求巧，表現“色彩”。構思時，可以運用“鏡頭剪接法”，扣住“有那樣一抹色彩”來記敘事件，或縱向排列組合，即以時間為序展開鏡頭，用“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”，或用簡明醒目的小標題，對各部分內容進行簡要概括；或橫向排列組合，即所選取的“鏡頭”彼此都是并列關系，可以不分時間先后順序來展開。還可以采用段落排比、小段剪輯等形式來構思，對“有那樣一抹色彩”進行巧妙組接。

五、語言求鮮，包裝“色彩”。寫這道題，特別要注意語言精美鮮活、出彩出新。要選擇自己最擅長的語言風格來寫，或清淡樸實，或清新自然，或飽含激情，或深沉委婉，或幽默詼諧，用個性化語言來包裝“有那樣一抹色彩”，讓文章具有強烈的感染力，給讀者留下深刻的印象。