作文基礎等級之記敘文的結構

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一、一線串珠式結構（順敘）——突出事件本身符合自然發展順序的結構

這種結構的記敘文，事件比較單一，即將一件事按照自然發展規律寫出來。其常見的布局方法是，將事件切分成三至四小節，把這些小節按事件的時間順序或空間順序組合起來。文章開頭進行概括性的引導，結尾進行自然的生發，或議論或抒情，將事件中的人生感悟等寫出來。

這種記敘文容易寫，但考生要注意不可平鋪直敘，寫成流水賬，要注意圍繞事件中心進行描寫或敘述，詳略取舍要得當。此種結構適合寫不復雜的事情，如表現親情、友情、發現的喜悅等比較感性的事情。

二、并列式結構（平敘）——突出主題及作者主觀情感的結構

這種結構的記敘文在敘述時不一定是隨著事件的自然發展而進行，更多是主題先行，為了寫作的目的而打破時空，為了表達主題或情感而將選擇的材料進行組合。其常見的布局方式是：將不同角度的三四個事件作并列敘述，共同為主題的表達服務；或者是按“是什么——為什么——怎么辦”的順序組合事件，形成遞進關系，進而揭示主題，其比較突出的一種表現形式是鏡頭組接式結構。

這種文章中，事件不只是一件事，而是由不同的幾件事組成，考生在寫作時要特別注意多事件間的邏輯聯系，常用的方法是加過渡語。此外，還可以用線索把事件串起來。此種結構，適合表現人物性格，揭示事理。

三、對照式結構（倒敘）——突出讀者閱讀感受的結構

這種結構的記敘文，為了強化閱讀效果，常在開頭設置懸念，或者采用對比映襯的手法吸引讀者注意力，然后慢慢交代情節，為了突出讀者閱讀感受，寫這種結構的文章要在情節上設置波折，充分用好開合、承轉、伏筆照應、虛實結合、情景交融等手法，寫出事件扣人心弦的曲折性，充分滿足讀者的探索心理。最后提煉升華，回扣照應。考生注意寫這種文章要把重點放在線索的設置上，把事件細節用線索貫串起來，適當地用景色、人物揭示文章主旨，或通過抒情、議論，讓讀者跟著作者的思路邊讀邊思。

高考作文字數要求在800字左右，情節過于曲折容易讓人不知所云，所以考生在用這種結構時設置兩三個“波折點”即可。有波折點的地方，最好單獨成段；進行點染的地方，也最好單獨成段。這類結構適合表現有情趣有意蘊的主題，如某些人生思考、社會觀察等。