門診輸液室開展健康教育的體會

張艷萍

（中北大學醫院急診科， 山西 太原 030051）

門診輸液室開展健康教育的體會

張艷萍

（中北大學醫院急診科， 山西 太原 030051）

近年來，隨著生活水平的提高和健康觀念的轉變，人們更加注重健康，并期望掌握更多的健康知識，通過門診的健康教育，了解掌握相關疾病的防治知識，在專科科室早已形成系統化的管理模式，但是門診患者范圍廣、流動量大，周期性短，是涉及多學科的護理健康教育。

健康教育的對策；健康教育的措施；體會

我校醫院由于地理位置偏僻遠離市區，學校學生人數多達三萬多，門診就醫以學生為主，所以大學生的健康保健、健康教育尤為重要。我院門診輸液室認真總結大學生常見病多發病的健康教育特點，進行系統的有針對性宣教，采取各種對策，制定各種具體措施，因人群，因病情、采用多種形式，不但滿足了患者對健康知識的需求，同時也提高了護士的整體素質，減少了醫療糾紛，和諧了護患關系。

1 資料與方法

1.1 一般資料

我院輸液室于20014年4月—2015年6月在輸液患者中選取600例，其中18～28歲的300例，以學生為主，進行系統的有針對性健康宣教，另一組30～50歲至進行一般的健康宣教。

1.2 健康教育對策

1.2.1 發放問卷調查表

在門診也固定一組責任護士，對輸液患者及家屬每周隨機發放一次關于健康知識的問卷調查表，內容包括疾病的相關知識、個人生活習慣、運動、飲食等內容，以及征求患者的一些需求和建議，護士通過整理問卷內容制定一些相關的健康宣教知識。……