關于神經外科新媒體體驗式教學可行性探析

張瑞劍

（內蒙古自治區人民醫院神經外科，內蒙古 呼和浩特 010017）

關于神經外科新媒體體驗式教學可行性探析

張瑞劍

（內蒙古自治區人民醫院神經外科，內蒙古 呼和浩特 010017）

新媒體時代，新媒體凸顯越來越重要的作用。高清視頻可全景式拍攝手術全過程，對課堂教學進行直播或者錄播，為學生實現親歷般的感受，且可通過終端媒體微信視頻、qq視頻、公眾號視頻等多種方式實現大范圍傳播，從而有效地減少學生實習時間，快速提高學生的實踐能力，將會對未來的神經外科的發展起到促進作用

神經外科；新媒體；體驗式學習；醫學教育

傳統教學方式是以教師講授課本為主，再到醫院進行系統實習，由一個醫生帶一名或者數名學生，其實質就是傳統的師傅帶徒弟方式。而在具體治療、手術、術后治療中，因為涉及患者的生命及健康，主要由醫生操作、學生旁觀，渠道單一且提高甚慢，待學生走上工作崗位，也只是主治醫生帶助理形式，臨床觀察、學習，培養一名成熟醫生用時較長。近年來推行的PBL教學法，一定程度上改變了教師教、學生聽的狀態，教師變回了學生，一同參與，某種程度上提高了學生興趣。但是對于提高學生的實踐能力，仍然存著著短板。

新媒體的面世，促進了視覺及娛樂升級換代，也對各行業產生了一定的影響。在醫藥行業，視頻教學開始大范圍普及，但僅限于成教、外科小手術。大型手術礙于各種原因，尚未有同步視頻教學法。……