姑奶奶的智能生活

劉信儀

別看姑奶奶年紀不小，但好學著呢，沒事就搗鼓她的手機。從此以后，姑奶奶的智能生活開始了。簡單的上網、看照片、聽音樂已經不能滿足她了，她開始琢磨著如何用手機炒股、電子銀行理財、關注各類信息等，還專門注冊了微信賬號，建立了家庭群，把全部親戚都邀請到群里，定期召開會議，發布最新動態。

“看，十一期間出行，景區堵車5小時”“補腎十四法”“合格父母必知”……姑奶奶時而化身信息播報員，時而化身健康顧問，時而又化身教育專家，總是及時地把時事、安全、健康、教育、娛樂等各方面的信息轉發朋友圈。在我過生日那天，收到一個微信紅包，居然是姑奶奶發給我的！我心里暗暗佩服，姑奶奶簡直就是個“學霸”，她對智能手機的熟悉程度都快超過我了！

這都不算什么，姑奶奶制造的驚喜還在后面呢。那天，出差在外的叔叔打電話給姑奶奶，急著要電子版護照辦理簽證，讓姑奶奶送到樓下的商務中心辦理。可姑奶奶不緊不慢地拿出手機，對著護照拍照，然后用手指點了兩下，就把電子版護照傳給叔叔了。叔叔萬萬沒想到老太太這么能干，逢人就說姑奶奶的“神勇事跡”，姑奶奶卻覺得叔叔在大驚小怪、小題大做。現在，姑奶奶不光自己手機玩得溜，還經常熱心地教其他老年朋友使用，通過耐心講解，讓身邊的人都學會了智能生活。

美點透視

“姑奶奶的智能生活”，光是題目就足以引起讀者的興趣：“姑奶奶”這一稱呼說明主人公年紀不小，“智能生活”一詞又極具現代氣息，兩者的時代差距究竟會碰撞出怎樣的火花呢？著實令人充滿期待！

開篇的“鼓搗”一詞，突出姑奶奶對手機的好奇與喜愛，生動地刻畫出姑奶奶的“潮”形象。在描寫姑奶奶的智能生活時，文中的三個自然段呈現出一種遞進的趨勢，先是自個兒“琢磨”“專門注冊”的個人行為；接著用“時而……時而……時而……”的關聯詞，簡單羅列了姑奶奶用智能手機與親朋好友的互動情況；最后詳細描寫了姑奶奶幫叔叔傳電子版護照的事，讓讀者對主人公刮目相看。

從構思上來看，前兩段是略寫，第三段是詳寫，詳略安排得當，給讀者留下了深刻的印象。