以教疼子

石碏①諫衛莊公曰：“臣聞愛②子教之以義③方，弗④納于邪。驕奢淫逸⑤，所自邪也。四者之來⑥，寵祿過也。”自古知愛子不知教，使⑦至于危辱亂亡者，可勝數哉！夫愛之當教之成人。愛之而使陷于危辱亂亡，烏在其能愛子也？人之愛其子者多曰：“兒幼，未有知耳，俟其長而教之。”是猶養惡木之萌芽，曰俟其合抱而伐之，其用力顧不多哉？又如開籠放鳥而捕之，解韁放馬而逐之，曷若勿縱勿解之為易也。

（選自北宋·司馬光《家范》）

【注釋】

①石碏：春秋時衛國大夫。

②愛：疼愛。

③義：合宜的道德、行為或道理。

④弗：不能。

⑤驕奢淫逸：驕橫、奢侈、荒淫、放蕩。

⑥來：產生。

⑦使：致使。

【閱讀訓練】

1.解釋下面句子中加點詞語的意思。

（1）教之以義方 （ ）

（2）烏在其能愛子也 （ ）

（3）俟其長而教之 （ ）

（4）曷若勿縱勿解之為易也 （ ）

2.下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是（ ）。

例句：開籠放鳥而捕之。

A.花之君子者也。 B.悵恨久之。

C.教之以義方。 D.人之愛其子者多曰。

3.翻譯下列句子。

（1）兒幼，未有知耳，俟其長而教之。

（2）是猶養惡木之萌芽，曰俟其合抱而伐之，其用力顧不多哉？

4.“俟其長而教之”，作者同意這樣的說法嗎？為什么？

5.本文雖然是從父母的角度著筆的，但從子女的角度讀本文，也能獲益良多，你受到了什么啟示？

【參考譯文】

石碏向衛莊公進諫說：“我聽說疼愛孩子要教給他合宜的道理和正直的態度，不能教給他不正確的東西。驕橫、奢侈、荒淫、放蕩，就是不正確的。它們產生的原因，是家長過分寵愛造成的。”自古以來就知道疼愛孩子而不教育孩子，致使他在危亂受辱時沉淪的例子，可是數也數不過來！所以疼愛他應當教育他長大成人。疼愛他而致使他在危亂受辱時沉淪，怎么能夠算是疼愛孩子呢？人們疼愛自己的孩子時大多是說：“孩子小，不懂事罷了，等到長大了的時候再教育他們。”這好像是從小就培養的不成器樹木的萌芽，說等到它長粗了才砍伐它，這時用力反而不多嗎？又像是打開鳥籠子把鳥放出去再去捕捉它一樣，像解開馬的韁繩放開馬而后去追趕它一樣，還不如不打開籠子、不解開韁繩做起來容易啊。