王顥臻
小學四年級時,我的數學一直學得不好,連媽媽都給我貼上“數學差生”的標簽了。看著苦惱的我,媽媽使出了殺手锏,將我托付給她的同事——老滕。
老滕不老,四十幾歲,初見他時,他正在辦公,媽媽和我推門進去的時候,映入我眼簾的是這樣一位老師:高高的個頭,寬寬的肩,古銅色的臉孔,濃濃的劍眉下嵌著一雙銅鈴般的眼睛。我暗想,滕老師會不會很嚴肅啊。我鼓足勇氣走上前輕聲地叫道:“滕——滕老師。”“叫我老滕就是了。”他笑呵呵地說著,笑容在他剛毅的臉上舒展開來,聲音像洪鐘一樣雄渾有力,原來老滕挺親切的。
初來上課時,我總是做小動作,手中的筆被我折騰得“啪嗒啪嗒”響。有一次過于用力,圓珠筆的按鈕突然彈得老高,筆也掉到地上摔得粉身碎骨,我尷尬地坐在位子上,等待老滕批評。老滕卻和顏悅色地跟我說:“學習用品不是玩具,對待它們就要像對待朋友一樣,只有尊重它們,它們才會在答題的時候幫助我們……”后來,我才知道,原來老滕是在慢慢幫我改正注意力不集中的缺點,他可真是用心良苦啊!
聽老滕講解數學知識是件賞心悅目的事,他的聲音抑揚頓挫,時而像小提琴一樣輕柔,時而像大提琴一樣厚重回響,就像一首交響樂,永遠不會令我感到乏味。他總是變著方法教我。記得有一節課是關于《變化規律》的內容,老滕給我講起故事:在數學王國里,除數和商就像敵人,彼此看不順眼,走路也要走反方向,也就是除數擴大幾倍商就要縮小幾倍;而被除數遇到商時,他們就齊頭并進向同一個方向前進,也就是被除數擴大了幾倍商也要擴大幾倍。經過老滕這么一講,我可來勁兒了,不僅印象深刻,解起題來也得心應手。
我慶幸遇到了這樣一位好老師,是他讓我感受到數學的趣味,對數學產生親切感,我心中充滿了對老滕的感激之情。感謝您,老滕!
【教師評點】
本文結構緊湊,文字流暢,在娓娓道來中,敘述了“老滕”為“我”補習數學的兩件小事,字里行間表達出“我”對老滕深深的感激之情。
江軍波