新時期機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)特色分析

楊彬（安徽江南化工股份有限公司寧國分公司，安徽宣城242310）

新時期機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)特色分析

楊彬（安徽江南化工股份有限公司寧國分公司，安徽宣城242310）

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國的經(jīng)濟也開始迅猛成長，因此，經(jīng)濟市場需求的各種各樣的人才也隨之增加，在這種新的發(fā)展形勢下，機械設(shè)計制造及自動化領(lǐng)域受到了越來越多的關(guān)注，導(dǎo)致報考機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的學(xué)生也越來越多，這個專業(yè)不僅僅著重培養(yǎng)學(xué)生的機械設(shè)計制造及自動化的理論知識，還嚴格要求他們的實際操作能力，這對我國的科研事業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新有非常大的幫助，那么，本文就對新時期下機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)進行一定的分析與討論，讓更多的人了解這個專業(yè)的特色。

新時期;機械設(shè)計制造;自動化專業(yè);特色分析

從上世紀中期之后的重工業(yè)發(fā)展階段到現(xiàn)在的發(fā)展背景下，我國一直著重于機械設(shè)計及自動化的發(fā)展，并且機械設(shè)計及自動化技術(shù)包括這設(shè)計、制造、使用、維護這一過程，因此需要專業(yè)知識與技術(shù)操作能力十分強的工作人員，所以，近些年來，為了我國機械設(shè)計制造及自動化領(lǐng)域的發(fā)展，越來越多的高校開始設(shè)立機械制造及自動化專業(yè)，并培養(yǎng)出更多的專業(yè)型技術(shù)人才，解決當(dāng)下我國在這一領(lǐng)域出現(xiàn)的問題，并且不斷創(chuàng)新，打破國外的壟斷技術(shù)，使我國的機械設(shè)計制造及自動化領(lǐng)域有新的突破。

1 機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的培養(yǎng)方針

在新時期下，我國的機械設(shè)計制造及自動化技術(shù)需要每一個工作人員的專業(yè)能力有所提高，因此就需要高校在對該專業(yè)學(xué)生進行培養(yǎng)的時候，有科學(xué)的管理規(guī)劃，讓這些高校的學(xué)生在畢業(yè)之后能夠在最短時間內(nèi)投入到工作崗位上去，并且，機械實際制造及自動化專業(yè)是近些年剛剛開設(shè)的，所以我國更需要制定科學(xué)的人才培養(yǎng)方針：

1.1 適應(yīng)經(jīng)濟市場的需求

我國現(xiàn)在還處于發(fā)展中國家的階段，并且根據(jù)近些年來一些數(shù)據(jù)的調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，我國與其他發(fā)達國家的首要差別就是在農(nóng)業(yè)的發(fā)展中，發(fā)達國家是使用先進的機械設(shè)備進行農(nóng)作物的耕種與收割，而我國大部分地區(qū)還是人力勞作，所以當(dāng)下我國在機械設(shè)計制造及自動化領(lǐng)域中最需要突破的是推進我國農(nóng)業(yè)自動化的發(fā)展，提高農(nóng)作物的播種與收割的效率，因此，當(dāng)下我國各大高校在對學(xué)生進行機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)知識的培養(yǎng)時，應(yīng)該著重于在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的機械設(shè)計制造及自動化知識的培養(yǎng)，不斷培育出專業(yè)的技術(shù)型人才，推動我國的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。所以說，我國高校在機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)方面應(yīng)該與經(jīng)濟市場的需求相融合，使學(xué)生在畢業(yè)之后有用武之地，并且也可以落實該專業(yè)的作用。

1.2 培養(yǎng)具有實踐能力的專業(yè)人才

因為在實際的生產(chǎn)運作中，機械設(shè)計制造及自動化技術(shù)對工作人員的操作能力要求十分高，例如機械設(shè)計制造及自動化技術(shù)的首要步驟就是設(shè)計圖紙，但是在實際的生產(chǎn)工作中，即使是有豐富工作經(jīng)驗的老員工設(shè)計的圖紙也不能一次性投入使用，在審圖、工藝等各個步驟都會發(fā)現(xiàn)許多問題，需要進一步更正，所以如果高校僅僅培養(yǎng)學(xué)生的機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)知識是遠遠不夠的，還應(yīng)該開設(shè)動手實踐課程，在教學(xué)課程中逐步提高學(xué)生的動手實踐能力，也可以有效提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與思維建設(shè)，除了這些在課堂上的改革之外，高校還應(yīng)該投入更多的資金，建設(shè)現(xiàn)代的機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的實驗基地，使這一教學(xué)效果更加明顯。

2 機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的課程標準

機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的開設(shè)對于我國機械自動化行業(yè)的發(fā)展有十分重要的意義，所以，要想使這一專業(yè)的開設(shè)達到預(yù)期的效果，首先就要確定具有特色的課程標準，規(guī)劃好該專業(yè)的發(fā)展目標，迎合新時期下市場的需求，使學(xué)生的專業(yè)知識與手動操作能力共同提高，同時設(shè)立這兩方面的規(guī)章考核制度，對學(xué)生進行嚴格的檢查。除此之外，各大高校還應(yīng)該配備優(yōu)秀的教師團隊，高薪聘請符合市場發(fā)展需求的教學(xué)老師，提高學(xué)生們的領(lǐng)悟能力，并多給予學(xué)生一定的實習(xí)機會，使他們在校期間就可以更好的掌握一些最基本的機械設(shè)計制造及自動化技術(shù)，保證我國在機械設(shè)計制造及自動化領(lǐng)域有源源不斷的新鮮血液。

并且，根據(jù)各大高校之前在機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的教學(xué)方案的資料顯示，我們可以得到一個明顯的對比，在新時期下，機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與之前有很大的差異，因此，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該做一個詳細的統(tǒng)計，取其精華，去其糟粕，將最好的課程標準呈現(xiàn)給學(xué)生，并且高校不應(yīng)該將該課程設(shè)置為必修課程，應(yīng)該開設(shè)更多的選修課程，讓學(xué)生有更多的機會與課堂時間去進行學(xué)習(xí)，使學(xué)生有更大的成績突破，同時還要提高老師的責(zé)任心，讓老師將教學(xué)計劃落實在每一個學(xué)生身上，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，除此之外，在原有的學(xué)習(xí)資料的基礎(chǔ)上，老師們還必須做到對機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的知識有一個新的教學(xué)框架，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。

3 結(jié)語

總而言之，機械設(shè)計制造及自動化技術(shù)在某些方面引領(lǐng)我國的經(jīng)濟發(fā)展，所以這一門學(xué)科的進步對我國的市場發(fā)展有很大的作用，各大高校應(yīng)該根據(jù)市場的需求培養(yǎng)出專業(yè)的技術(shù)人才，滿足我國機械設(shè)計制造及自動化領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨?，使我國在機械自動化領(lǐng)域有新的發(fā)展與突破。

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