普通高校舞龍舞獅課程設置與優化策略研究

田起銘

【摘 要】為了促進舞龍舞獅運動在高校的健康、可持續發展，最大限度地發揮舞龍舞獅運動所具備的現實意義和歷史意義，本文就針對高校舞龍舞獅課程結構的優化策略進行了研究。主要從舞龍舞獅課程的開課形式、教材使用情況以及場地設備狀況幾個方面入手對高校舞龍舞獅課程的開展現狀進行了調查，研究認為：高校舞龍舞獅課程中存在教材不統一、師資力量不足、教學場地設施力度有待提升等問題，分別提出了有針對性的優化對策。

【關鍵詞】舞龍舞獅；高校；課程結構

舞龍舞獅運動是一項充分展現了中華民族奮斗進取、勇往直前精神的體育運動項目，其從最初的民間社火發展到當代的競技舞龍舞獅運動已經走過了數千年的歷程，近些年更是悄然走進了大學校園，在部分高校逐漸興起。特別是在 2004 年，全國大學生體育協會舞龍舞獅分會正式啟動了“全國百校龍獅進課堂”之后，舞龍舞獅運動更是得到了諸多高校的重視與關注，并開始在高校中得到了進一步的推廣和普及。然而，由于舞龍舞獅運動進入高校的時間較短，在師資、教材等方面仍然存在一定的欠缺，所以并沒有充分發揮出其應有的作用與價值。

一、高校舞龍舞獅課程的開展現狀

（一）高校舞龍舞獅課程教學的場地設備狀況

必要的教學場地和教學設施條件是組織開展教學活動的物質基礎和基本保障。在本研究開展的過程中，通過調查和研究發現，現階段具有比較完善的舞龍舞獅教學設備和固定的教學場地的高校所占的比例還比較少，多數高校舞龍舞獅課程的教學場地都是不固定的。在教學器材方面，絕大多數開設了舞龍舞獅運動課程的高校都已經配備了專門的舞龍舞獅器械，只有很少一部分高校沒有專門的舞龍舞獅器械，在組織開展教學訓練活動時，是利用其它物品來替代的。而之所以會出現這種情況是因為，舞龍舞獅教學的器械相對來說投入還是較少的，只需要有龍、獅以及音響設備就可以組織開展教學訓練活動了，所以多數開設了舞龍舞獅課程的高校都購置了專門的器械，而之所以場地不固定，一方面與現階段我國高校普遍面臨的場地資源緊缺的狀況有關，另一方面也與學校領導對于舞龍舞獅課程的重視程度有關。

（二）高校舞龍舞獅課程的開課形式

我國高校舞龍舞獅課程教學的師資隊伍狀況。任課教師作為舞龍舞獅課程教學活動的直接組織者和實施者，師資隊伍的狀況會直接影響到教學的質量。在研究的過程中，通過調查和統計分析發現，現階段我國高校舞龍舞獅課程的任課教師多數都是民族傳統體育專業畢業的，還有少部分任課教師是從田徑、球類或者是體操等其它專業出身的。在這些任課教師中，部分任課教師在大學階段曾經學習過舞龍舞獅運動，還有部分任課教師是經過了短時間的舞龍舞獅運動專業培訓之后就開始走上了舞龍舞獅教學崗位的，除此之外，還有少部分任課教師是通過自學來掌握與舞龍舞獅運動的相關知識和技能的。由此可見，現階段我國高校舞龍舞獅課程的開設在專業的師資力量上還存在明顯的欠缺，多數任課教師在相關專業理論知識與實踐相結合的運用能力上仍然有待進一步的提升。所以說，現階段專業師資的不足是影響舞龍舞獅運動在我國高校普及與發展的重要因素之一。

（三）高校舞龍舞獅課程教學的教材使用情況

教材是順利高效地組織開展教學活動的基本條件，也是落實教學任務、完成教學計劃、實現教學目標的重要依據，這一點對于我國高校舞龍舞獅課程來說也不例外。但是，綜觀現階段我國高校舞龍舞獅課程教學的教材使用情況卻可以發現，現階段我國高校舞龍舞獅課程還沒有統一的教材，多數高校在開展舞龍舞獅課程教學活動時，使用的都是自選教材，除此之外，還有部分高校使用的是學校的自編教材或者是無固定影像教材。這種缺乏統一、規范的教材的情況，使得高校舞龍舞獅課程的教學無法形成統一的理論體系，不但會影響高校舞龍舞獅課程教學的規范化和有效性，無法滿足教學實踐的需要，而且長此以往還會影響到高校舞龍舞獅運動的普及與發展。

二、高校舞龍舞獅課程的優化策略

首先，各級教育部門和高校應充分認識高校組織開展舞龍舞獅課程的重要價值，為這項具有中國特色的民族傳統體育項目的發展提供條件。例如：加大課程的設置力度；加大對舞龍舞獅課程的物質投入，購置必要的器材、整修必要的場地、提供一定的比賽和交流經費等，以此來為高校舞龍舞獅課程的科學化發展提供物質保障。

其次，要注意加強高校舞龍舞獅專業師資隊伍的建設力度，培養一支專業水平過硬、素質水平夠高的舞龍舞獅師資隊伍。不但要注意定期的組織現任的任課教師進行培訓和學習，通過系統的學習和培養來提高高校舞龍舞獅任課教師的理論水平和專業技能水平，還要注意通過多種途徑來儲備和培養更多的專業教師，必要的時候還可以聘請民間的舞龍舞獅老把式來學校傳授經驗進行指導，以此來逐漸提高本校教師的執教能力和業務水平。

最后，要注意規范和統一我國高校舞龍舞獅課程的教材和教學大綱，確保高校舞龍舞獅教學活動的順利、有效開展。通過上文的分析可知，對于高校舞龍舞獅課程教學來說，是否具有統一的、規范的教材和教學大綱，對高校舞龍舞獅課程的發展有著至關重要的影響，改變我國高校舞龍舞獅課程教學教材不統一、不規范的問題迫在眉睫。

三、結語

舞龍舞獅運動作為中華民族的傳統體育項目，其在高校的普及與發展在學生體質健康水平的提升、傳統文化的傳承、全民健身運動的普及等多個方面均有著積極的促進意義。高校應充分認識開展舞龍舞獅運動課程的重要價值，并在全面、客觀地認識和了解我國高校舞龍舞獅運動的現狀的基礎上，理性分析課程開設過程中的問題與不足，從教材建設、師資建設、教學場地和設施建設等多個方面入手，積極尋找優化的對策與措施，以盡可能發揮高校的優勢，推動我國舞龍舞獅運動的傳承與發展。

參考文獻：

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