心懷感恩，出發

陳俊彥

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“心懷感恩，出發”。

感恩是一首古老的歌，唱起來才知道余音裊裊；感恩是一壺甘醇的茶，品過后才知道清香縷縷；感恩是一把寬大的傘，撐開時才知道風雨無阻。心懷感恩，世界才會春暖花開。

懷揣著感恩的心，揚帆起航。

感恩父母，是葉感恩根。父母給予我們最寶貴的生命，這豈不是最偉大的？父母傾盡心血養育我們，用一點一滴的愛灌溉初生的幼苗。父愛是一座巍峨的高山，所有的深情都隱藏在他偉岸的脊梁里；母愛是一泓流淌的清泉，一切的溫暖都積蓄在她柔軟的臂彎。閉上眼睛，請你輕輕回憶：游樂中那抱你的臂膀，休憩時那扛你的雙肩，愛撫里那粗壯的手掌，不悅間那沉默的目光，孤燈下那執著的身影，那可是父親？風雨中那撐開的紅傘，病床前那溫熱的濃湯，離家時那細聲的叮嚀，餐桌上那豐盛的菜肴，淚光中那溫柔的笑臉，那可是母親？感恩父母吧，在父親歸家時送上一雙拖鞋、端上一杯熱茶，在母親疲憊時為她捶一捶困乏的背、揉一揉酸痛的腰。

感恩老師，是魚感恩水。辛勤的園丁在苗圃里揮舞剪刀，修剪樹木多余的枝丫；睿智的工程師在窗前構建模型，賜予靈魂無窮的智慧。幼兒園中，老師們柔情似水，悉心愛護茁壯成長的孩童，體貼地幫孩子穿衣、戴帽、擤鼻涕，喂孩子吃飯，無微不至；小學里，老師們幽默活潑，詼諧的話語逗得我們捧腹大笑，細膩的呵護引得我們倍感暖心；初中時，老師們沉穩淡定，縝密的思維帶我們遨游在知識的海洋，具體的講解激發我們的頭腦風暴。即使嚴厲的斥責也刺痛過我們，但我們是懂得那份苦心的。一只粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季梅雨，桃李滿天下。感恩老師吧，在節日里送上一份祝福，每一天都以最好的狀態回報師恩，讓智慧薪火相傳。

感恩朋友，是風感恩云。面對難以解開的題目，他是助你一臂之力的那個人；想要傾訴心中的感情，他是聽你真誠流露的那個人；遇到人生各種的坎坷，他是帶你渡過難關的那個人。想一想，寂寞中陪伴你的是不是朋友？無助時向你伸出援手的是不是朋友？睡夢里你還曾惦記的是不是朋友？心中有友，情比金堅。感恩朋友吧，用心雕琢那純真的友誼，這是世間心靈相扶攜的力量。

親愛的同學們，當你吃著可口的飯菜時，你會感謝父母的無私之愛；當你得到優異成績時，你會感謝老師的辛勤栽培；當你取得成功時，你會感謝朋友對你的支持。但我記得有一個人對我說過：“我從不感恩別人，我只感恩我自己。”聽了這話，我真為他傷心，他太自私了，他連做人最起碼的情感也沒有。同學們，請不要吝嗇自己的情感，學會感恩。當親人或朋友向你表示關心時，你應該說上一聲“謝謝”或送上誠摯的笑臉，讓他人也感受到你給予他們的溫暖與愛。只有心懷感恩，你才會發現世界是無比的美好，自己又是無比的幸福。

攜一顆感恩的心上路吧，懷一份誠摯的愛出發吧，用心學會感恩，用愛長留幸福，縱然一朝成了落紅，我依舊要化作一捧護花的春泥！

謝謝！

（指導老師：石作美）

點評

這篇演講稿的出彩點在于，作者所列舉的事例是每個人都會感受到的，用文采斐然，動情、動心、動聽的語言表達出了每個人都會有的情感體驗，激發聽眾的熱情。結尾處的反面事例與前面的列舉形成鮮明對比，順理成章得到了聽眾的廣泛認可，自然收束，發出號召，前后照應，將感恩的心態根植于聽眾的心中。在聽眾注意力和情緒處于最佳狀態時結束，給他們的印象會更深，味道也會更濃。

（李涵越）