提高高校大學生黨員發展質量的工作機制研究

摘 要：高校作為培養我國社會主義建設主力軍的重要力量，擁有大量具有高文化素養及思想覺悟的人，發展大學生黨員成為高校日常教學管理工作的一部分。近年來，我國高校教學改革不斷深化，大學生黨員發展情況較好。但在發展質量上存在一些不足，在很大程度上影響了黨員發展質量。本文將針對工作中存在的問題進行研究，并提出相關建議。

關鍵詞：大學生黨員；高校；學生工作

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 收稿日期：2016-08-08

基金項目：南京航空航天大學黨建與思想政治工作研究課題資助（NHDJ2014B07）。

作者簡介：關天茹（1988—），女，江蘇連云港人，講師，碩士，研究方向：思想政治教育。

一、高校大學生黨員發展工作存在的不足之處

1.啟蒙教育不到位

高校新生對于共產黨的認識普遍停留在初級認知狀態，而很多高校對于新生的入黨啟蒙教育落實不到位，使得新生思想覺悟并不高。

2.培養模式不完善

一些高校的入黨培養考察流于形式。受到高校教學特點的影響，很多工作都是由高校學生黨員負責，由于他們缺乏工作經驗，且能力有限，在培訓工作中難以承擔應盡的義務和責任。不但如此，由于高校對入黨學生思想、學習等缺乏深入的了解，使得培訓缺乏針對性，效果不夠明顯。而這些問題相關制度不完善所致。

3.評價標準不嚴格

目前，高校大學生黨員評價標準并未考慮黨員發展必備的條件，在發展標準上出現偏差，在很大程度上誤導了學生，使其對黨員的認知出現偏差，且影響了黨員發展質量。

4.管理制度有待完善

一般來說，大學生黨員入黨前培訓考察期較短，因此入黨后教育才是關鍵。但在實際上，高校基層黨組織過于強調發展黨員數量，忽視了教育，導致預備黨員、正式黨員放松對自己的要求，使得黨員的模范帶頭作用無法有效發揮。一些大學生入黨目的性較強，入黨前表現較好，而入黨后在工作、學習等方面表現不盡如人意。因此加強對黨員管理制度的完善非常必要。

二、構建高校大學生黨員發展質量工作機制分析

1.做好入黨前啟蒙，構建常規機制

新生入學后，高校要充分利用入學教育，將黨的基礎知識、入黨教育宣傳作為新生教育的內容，從而形成完善的入黨啟蒙教育常規機制。入黨啟蒙教育可以采取座談研討、個別訪談等多種形式，充分了解學生思想動態，使學生思考入黨問題，并嚴格要求自己，無論是在學習上還是在生活上。另外，還需要讓學生進行黨章內容的學習并深化對黨的認識，調動新生入黨積極性。此時需要向新生介紹入黨申請、程序等內容，最大限度上明確學生的認知，真正做到一切盡早。

2.堅持嚴謹原則，嚴格審核標準

在發展黨員時，我們需要制定嚴格的黨員質量審核標準，并將此作為導向，以此來引導入黨積極分子能夠嚴于律己，不斷提升自己，成為高校基層黨組織的一員。針對審核機制的制定應明確以下幾點：首先，政治標準，大學生黨員在思想上應具備其他學生所沒有的政治見識，與黨中央保持一致性，具備堅定的愛國主義精神；其次，行為標準，大學生黨員應切實履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，積極參與到公益活動當中，在行為上做好榜樣；再次，材料標準，入黨積極分子應準備好申請書、思想匯報等各類材料，缺一不可，為入黨做好充分的準備；最后，程序標準， 發展黨員的每個步驟都應嚴格、具體，體現黨員發展工作的規范性、嚴謹性。

3.創新教育方式，構建培訓制度

高校應充分利用黨校功能，對入黨積極分子進行教育和培訓，逐漸探索一套適合高校教學特色的培訓機制，提升新入黨黨員思想、政治覺悟。在教育方式上，也應積極創新，采取系統講授、專題研討相結合等方式，充分發揮不同方式的優勢，滿足不同層次學生的需求，提高培訓有效性。要重視對高校大學生黨員的基本理論、路線等內容的教育，從思想層面上將學生的思想與黨的理論有機整合到一起，積極引導黨員向黨組織靠攏。

建設好高校大學生黨員發展質量工作機制非常重要。高校要對本校黨員發展工作進行分析，確定存在的不足之處，并結合大學生自身特點，解放思想，采取多元方式，營造良好的培養教育氛圍，調動學生積極性，不斷提高高校大學生黨員質量，從而為我國社會主義社會建設奠定堅實的人才基礎。

參考文獻：

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