《記敘文閱讀之個性化表達》
1.媽媽關心女兒(疼愛女兒、關愛女兒、愛護女兒),細心體貼(周到細致)。女兒體貼媽媽(關心媽媽、孝順媽媽),乖巧懂事(善解人意、聰明善良)。2.(1)“我”為女兒對“我”的理解(或關愛、孝順、體貼)而感動;(2)有感于小小的女兒受“我”所累(或:為委屈孩子而愧疚);(3)有感于“我”為了夢想及生活的艱辛付出;(4)“我”為女兒的優秀所感動。
《謊言會發芽》
1.母親責問,種下謊言。2.寫出了“我”少年時代的獨有特點,以引出下文栽種葡萄的故事。3.含義:充滿幻想、心血來潮。體現:想當科學家、想當歌唱家、想種葡萄等事兒。4.示例:媽媽千叮嚀萬囑咐我,不許動菜園里的土。我怎么就忘了呢?發怒了的媽媽,我又怎能惹得起呢!還是不承認為好,要不然,還不知道會有什么災難等著我呢。 5.這是一個善于教育孩子,對孩子非常有耐心,能引導孩子認識到自己的錯誤并及時改正的母親。
《興趣是最好的老師》
1.看母雞下蛋、八歲打定主意去非洲看動物、去女伴家的農場做客、成為國家自然史博物館館長的秘書助理。2.黑體詞表現出了古生物化石對珍妮·古多爾有著很強的新鮮感和吸引力,表明了作者對自己所從事工作的濃厚興趣。