山東民辦本科高校專業結構布局與調整的研究構想

王明明

[摘要]：研究山東民辦本科高校專業結構與調整優化，應在梳理山東民辦本科高校學科專業結構現狀的基礎上，厘清其存在的問題，進而從怎樣緊密結合區域經濟、產業發展，調整優化專業結構布局；怎樣提高專業人才培養與崗位對接的契合度；怎樣根據高校自身辦學優勢與所處區位特點，實現學科專業的錯位發展；怎樣依據區域產業優勢，加強優勢特色專業、專業群建設等四方面提出調整優化策略。

[關鍵詞]：民辦本科高校 學科專業結構 調整優化

高校學科專業結構主要是指各類高校及其具體的學科專業所構成的比例關系和組合方式，包括不同科類高校和學科專業的數量、布局以及相互之間的聯系等。本研究中山東民辦本科高校學科專業結構主要包括山東各民辦本科高校學科專業的內涵、口徑、質量、數量、規模、布局、銜接關系等。從山東省來看，近年來，隨著市場經濟的不斷發展，產業結構和技術結構轉型升級加速，且多元化發展，山東民辦本科高校的專業結構布局、人才培養難以適應社會需求：學科專業結構布局與產業結構契合度不高、學科專業結構失衡、特色不突出等，這些都與專業的調整有直接的關系。因此，調整山東民辦本科高校學科專業結構布局，使學科專業結構布局趨于合理化，達到適應社會經濟結構的狀態，成為山東民辦高校重要研究問題。

專業設置是高校教學活動的核心組成部分，更是連接高校和社會的橋梁。隨著山東省經濟社會的快速發展、產業結構調整，轉變經濟發展方式、優化產業發展結構、提高自主創新能力、不斷增強城市的綜合競爭力成為山東省現代化建設的戰略核心，對山東民辦本科高校學科專業結構布局調整提出了新要求。山東民辦本科高校應結合社會發展需要以及自身優勢，調整專業設置，不斷優化整體學科專業結構布局。基于此，對山東民辦本科高校學科專業結構布局進行調整優化應做好如下方案設計。從教育學、社會學等多學科的視角，采用訪談調研、多學科交叉分析等方法，從專業設置種類、專業布點、新增專業、熱門專業、跨學科專業、傳統專業、特色專業、專業群建設等角度對現狀進行深入探討，結合區域經濟結構現狀、發展趨勢及對學科專業設置的需求，挖掘存在的問題，在深入調研山東民辦本科高校專業調控的經驗與措施的基礎上，對民辦本科高校學科專業結構布局調整進行全面系統分析論證，最終提出新時期山東民辦本科高校學科專業結構調整對策。

（一）山東民辦本科高校學科專業結構布局現狀研究

研究山東民辦本科高校學科專業結構布局現狀，是準確厘定其存在問題的前提。可以通過山東省招生專業目錄、山東各民辦本科高校專業建設網站、《普通高等學校本科專業目錄（2012）》（以下簡稱《目錄》）、山東省教育廳關于專業建設的相關文件等文獻資料，研究山東民辦本科高校目前本科專業設置種類、專業的學科門類分布、專業在各校的布點數、近五年新增專業情況、跨學科專業設置、傳統專業設置、熱門專業設置以及特色專業建設，通過對典型民辦高校專業群建設的訪談記錄、實地調研、分析論證，全面掌握山東民辦本科高校學科專業結構布局現狀。

（二）山東民辦本科高校學科專業結構布局存在問題研究

深入分析山東民辦本科高校學科專業結構布局存在問題，是提出具有針對性的調整策略的基礎。可以通過研究政府文件資料與對山東省區域特色產業、支柱產業、新興產業發展狀況以及典型民辦高校的充分調研，分析山東省區域經濟、產業結構對專業人才的需求，結合《目錄》，從緊缺專業、新興專業、跨學科專業是否能與區域經濟、產業結構適應；傳統專業發展是否適應區域經濟結構的轉型升級；專業設置、科類分布是否均衡；特色專業建設與專業群建設是否能夠滿足區域特色產業發展需求，是否有助于高校實現特色發展等方面，深入挖掘山東民辦本科高校專業結構布局發展存在的問題。

（三）山東民辦本科高校學科專業結構布局調整對策研究

在前期研究的基礎上，通過訪談、調研，借鑒山東典型民辦本科高校學科專業結構調整的經驗與采取的措施，綜合歸納分析，重點從四個方面提出山東民辦本科高校學科專業結構布局調整的對策。一是怎樣緊密結合區域經濟、產業發展，調整優化專業結構布局：主要從與區域特色產業、支柱產業、新興產業發展相適應角度探討增設哪些具體的專業。二是怎樣提高專業人才培養與崗位對接的契合度：主要從改革人才培養模式、課程體系，拓寬專業口徑等方面實現專業結構布局調整由外延向內涵發展，完成傳統專業的改造。三是怎樣根據高校自身辦學優勢與所處區位特點，實現學科專業的錯位發展：主要從山東民辦本科高校所處的區域地理位置及辦學優勢視角，結合產業（行業）區域分布特征，確定哪些專業與高校所處區域位置資源優勢密切相關，從而實現不同高校學科專業的差異化發展；對于不同高校的相同專業，找準各自在區域產業（行業）層次和技術層次中的位置，確定哪些專業可以增設哪些方向，避免相同專業人才培養的趨同化。四是怎樣依據區域產業優勢，加強優勢特色專業、專業群建設：主要從如何加強現有特色專業、新興特色專業、學科專業群建設三方面體現區域產業優勢對學科專業結構布局調整的引導。

目前山東省乃至我國正處于社會轉型的關鍵時期，社會、經濟結構都在發生著巨大的變革，對高等教育也提出了更高的要求。學科專業結構是培養優秀人才、促進高等教育發展、實現社會服務功能的載體，其調整優化是高校的基礎性、系統性工作，更是高校適應社會變革，實現持續發展的關鍵，深入研究山東民辦本科高校專業結構布局與調整，提出山東民辦本科高校調整優化的策略，是山東民辦本科高校加強內涵建設，提高人才培養質量、實現高校特色發展的重要舉措，理應在理論研究與實踐探索中不懈前行、不斷完善。

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