無冕亦英雄

李思潮

書店里的“莫言專柜”還在，狂熱的購買者卻日漸稀少。柜臺前的海報上，“諾貝爾文學獎”的字眼遠比“莫言”更加鮮紅、扎眼。這一場景似乎就是一個隱喻：我們這個社會關注和聚焦的，是一個人所獲的“榮譽”而非那個人本身。

在今天這個競爭激烈、利益主宰一切的社會中，“第一是成功，第二是成功”早已成為許多人的座右銘。而這“第一第二”幾乎成了一種精神鴉片，讓許多人深陷其中，欲罷不能。

誠然，成功是超群的別名，但這成功或最高榮譽就如同行車時的最高時速，水到渠成時或可達成，而以此為目的一味添油加速，卻有可能導致車毀人亡。

記得幾年前韓國爆出了生物科學家黃禹錫的造假丑聞。黃禹錫的研究進展就像一列提速的高鐵——國家配給他精英科學家團隊及巨額資金，許多熱情高漲的韓國人自愿捐獻干細胞供其研究。這一丑聞應該說絕不是（至少不僅是）黃禹錫一個人一時的愚昧，而是全社會對諾貝爾獎的迫切期待，所引發的急功近利之心凝成的合力，實現了對黃禹錫的一次“成功”謀殺。

好在，事發不久，首爾大學即公開道歉，韓國人亦將這一天定為“國恥日”。其實，這不止是韓國的國恥，更值得一個時代深思。

在每一場角逐和輸贏的背后，都是人性的比拼和展露。當我們只用某某獎項、某某榮譽去填充一個人的人生簡歷，并且估算一個人的人生價值和社會貢獻的時候，就暴露出我們完全扭曲了的人生觀和價值觀。在這方面，許多媒體都以名次、榮譽作為考量人生最沉重的那枚砝碼，而誤導著公眾的價值觀，使得公眾愈加關注名譽忽略浮名之下的人本身。

柴靜說，她請許多同行去采訪德國赴華支教者盧安克的時候，他們的第一反應就是：“這個人教出什么成績沒有？沒有？哦，那可不好做節目啊。”事實上，許多家長都埋怨盧安克把他們的孩子弄成了實心眼的蠢人，許多孩子都退學走了。然而盧安克給這些孩子的是一生難遇的理解和陪伴，是很多履歷下印滿“學生多少人獲得奧賽金牌”的老師所做不到的。

是什么讓我們的孩子拿著95分的試卷在馬路上徘徊哭泣不敢回家？是什么讓我們的科學家忘記本分造假丑聞頻出？是什么讓我們在比賽中只看見吻著金牌的冠軍，而忽視了那些傾其所能全力以赴卻未能站上領獎臺的人？有位評論家說過：“不得諾獎并不代表中國當代文學一無所成，莫言獲獎也不說明我們實現了質的飛躍，實現了對文學的關注。”誠哉斯言！

我們應當去熱愛那些極盡努力卻名落孫山的人們，去關注那些榮耀光環下的無奈與辛酸或失敗陰影里的掙扎與閃光，關注那些被成串的毀譽所淹沒了的人。也許，這能讓我們這個社會多一點人情和暖意，少幾分壓力和功利。

指導教師 王淦生

（編輯/張金余）