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物理學習中的一點體會

2017-02-27 22:29:18唐浩林
課程教育研究·中 2016年12期
關鍵詞:高中物理

唐浩林

【摘要】物理學習中運用科學的學習方法,再加上不斷的訓練與積累,可以提高自身獲取知識、運用知識的能力,提高學習效果,增強學習信心。文章結合筆者自身的實踐經驗,分享幾點高中物理學習的經驗體會,熟練掌握物理概念是學好物理的基礎,實驗課程要做到理論聯系實際,并在日常學習生活中培養良好的生活習慣,充分利用課余時間等,以提高物理學習的效率及效果。

【關鍵詞】高中物理 ?學習心得 ?經驗分享

【中圖分類號】G633.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)35-0141-01

物理顧名思義即知物明理,理從物來,學習物理的過程就是探索“理”如何從物中來,比如一個物理概念是如何定義的?包含了什么樣的物理意義?與哪些物理概念有區別?與哪些物理概念有聯系?這一概念主要應用于哪些方面?等等,弄清這些問題,就會徹底掌握物理概念的意義與應用。

一、物理概念的學習

物理概念是物理學習的基礎,高中物理中,有些概念表述抽象,理解起來有些困難。很多同學往往采用死記硬背的方法進行物理概念的學習,這種學習方法往往重結果、輕過程,花大量時間背誦概念、規律、公式,往往會使物理學習形成一定的局限性。因此針對這一問題可以采用類比法活學物理概念。比如在學習電容的概念時,電容的物理意義是表示電容器容納電荷本領的物理量,雖然其定義式為C=Q/U,但實際上電容納電荷的本領與所帶電量無關,即與Q、U無關,所帶電荷越多,電容器兩極電壓就越高。針對這一概念,可以用裝水的容器類比電容器,容器本身裝水的本領與其能裝的水量沒有直接相關性,而是與底面積大小、容器的高度等因素有關,水量越多水越深,電容同樣如此,電容就是裝電荷的本領,其與所帶電量無關,只與極間距離、正對面積等點容器本身的結構有關。再比如學習磁通量的概念時,可以將其理解為穿過這個面的磁感線條數,理解時可以用盆接雨的現象進行類比,雨量越大、盆口的面積越大,雨垂直進入盆內的量就越多,即磁感強度越大、面積越大,則磁感強度垂直于面積時磁通量越大,這種類比方法更加直觀,因此理解起來也更加容易。

二、實驗課程要做到理論聯系實際

老師曾經說過,任何一門學科知識均來源于生活又回歸于生活,物理知識也同樣如此,因此物理課程體現出實驗性、應用性強的特點,實驗是物理學習的重要部分。學習物理時要注意理論聯系實際,尤其是通過物理實驗,是提高自身實踐能力的重要途徑。物理實驗課程前要做好預習,分析老師演示實驗需要觀察什么現象,物理實驗所研究的內容對應的是什么概念,會得出什么樣的結論;在實施具體實驗時要做到熟練掌握實驗步驟及方向,實驗過程中要認真、仔細,做到手腦并用。日常學習生活中要注意觀察各種物理現象,可以嘗試設計一些課外小實驗等。比如在學習“自由落體運動”的相關內容時,老師用抽成真空的牛頓管演示不同質量的物體在真空中下落的情況,無論是金屬片、羽毛、軟木塞,其在牛頓管中均會同時落地,而在空氣中三種物體無法同時落下,主要是由于在空氣中其受阻力影響各不相同,由此可根據牛頓第二定律即三種物體的受力情況得出a=g。由此可見,學好物理需要認真、仔細的觀察實驗過程及實驗現象,結合課本中的知識點對實驗現象進行分析,追溯實驗原理,以加深對物理概念及物理規律的理解。

三、養成良好的學習習慣

良好的學習習慣是提高學習效率及學習效果的重要前提,因此在日常學習生活中要注意養成良好的學習習慣,主要可以從以下幾個方面著手:

首先,多練習。物理具有較強的邏輯思維性,我們學習物理知識最主要的目的就是運用物理知識解決實際問題,而只有多練習、多動筆,才能更加熟練的掌握各種物理概念及物理現象,并靈活掌握物理知識的應用方法。其次,心態平和。在看到題目比較復雜或者題目較長的物理題時,不能產生畏懼心理,否則可能會無法深入理解題意,分析問題也可能不夠全面,甚至未開始就可能放棄題目的解答。針對這種情況要將心態放平和,一道復雜的物理題至少要閱題三遍以上,不放過題目中每一個關鍵的線索,抽絲剝繭,層層分析題目中涉及到的物理量、研究對象的受力情況、運動情況等,再運用所學的知識解決問題。即使最后可能未將題目完全回答出來,但是分析的過程、涉及到的公式、解題思路正確的話,也可能會得到一定的分數。最后,要注意解題的規范性。解題思路、解題過程解決物理問題的關鍵所在,但是在解題過程中要注意解題的規范性,比如體現出清晰的做題過程、規范的圖表、嚴密的論證等,在解題中將分析過程清晰的體現出來,老師可以清楚的知道解題思路,出現問題時也可以更好的追溯癥結所在。

四、充分利用課余時間

首先可以根據自己的實際情況閱讀適量的物理書籍,不同的書籍、不同的作者,其分析同一個物理問題的角度也有所不同,因此豐富的閱讀量可以從多個方面、多個維度了解物理概念及物理規律,學到很多巧妙、簡捷的解題思路與方法,不斷發展思維。其次,認真復習后再做作業。課后作業可以鞏固課堂知識內容,并通過完成作業掌握解決實際問題的方法,因此要認真對待課后作業,積極思考,分析知識運用的方法。最后,建議準備一個錯題本。學習過程中難免會遇到很多模棱兩可的問題,解答時也難免出錯,可以將比較典型的、易出錯的題目匯整到錯題本中,平時可以針對類似的題型多練習、多思考,以更熟練的掌握同類型的知識點,減少出錯率。在考試之前可以再翻閱一遍錯題本,在考試中如果遇到同類題型可以減少出錯,提高考試成績。

總之,物理知識是高中學習中的基礎科學,學習物理知識不僅可以擴大科學文化知識面,還可以正確認識事物發展的一般規律。雖然高中物理的學習比較困難,但是我們仍然不要有過重的思想負擔,掌握科學、合理的學習技巧,學習時放平心態,認真讀題、仔細分析,合理應用所學的物理知識,減少解題時的出錯率,不斷提高考試成績。

參考文獻:

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[4]李海清.高中物理學習方法之我見[J].中學生數理化,學研版,2012(8):76.

[5]金澤南.高中物理力學的有效學習方法之我見[J].引文版,教育科學,2015(18):246.

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