實現快樂學習 拓展國際視野
——江蘇省徐州市第十三中學特色課程建設探索與實踐

實現快樂學習 拓展國際視野
——江蘇省徐州市第十三中學特色課程建設探索與實踐

我校以徐州市教育局《“學進去講出來教學方式”行動計劃》為行動指南，以各學科課程標準為標尺，探索基于“為了每一個學生發展”的素質教育理念下的課程文化轉型策略，超越知識本位和學科本位，逐步形成合作、對話、創新的文化取向，打破剛性、靜態、封閉的課程與教學，形成彈性、動態、開放的課程文化品格。

一、課程建設目標

我校課程建設的總目標是：深化課程改革，優化課程開發及實施過程，倡導學生形成主動參與、樂于探究、勤于動手的學習態度，培養學生的交往與合作能力以及獲取新知識、開拓創新的能力；探索課程評價機制，發揮評價功能，促進學生主動發展和教師提高，構建與國家新的基礎教育課程體系相適應的發展性課程；以實踐效能為核心，追求學校課程建設的過程提升，逐步形成較高的品質、品位、品牌，通過課程領導、課程規劃、課程開發、課程實施和課程評價的體系化構建，逐步實現學校課程觀念的集體表達。

具體目標如下：

1.加強課程建設領導力，科學規劃校本課程體系，細化落實課程開發和實施。

2.開展中西文化交融的課程建設，強化外語教學特色，繼續開設小語種選修課；發揮對外漢語推廣（以下簡稱“漢推”）基地學校優勢，擴大“漢推”特色課程的國際影響。

3.以教育信息化帶動教育現代化，開展信息化支持下的網絡課程體系及“雙課堂”E學班實驗研究，引導教師積極探索信息技術與教育整合的途徑和規律，促進信息化和教育教學的深度融合，推進學生學習方式的變革。……