讓價值觀照學校教育

■李旭東

讓價值觀照學校教育

■李旭東

觀照，是佛教語，意指靜觀世界以智慧而照見事理。價值觀照，是教育理念，意指以核心價值來智慧地照見教育規律。教育本是一種社會價值的影響與傳承，是社會價值對人的浸潤，所以，只有價值觀照下的教育才是適合時代發展的教育。

教育是什么？是一所學校，是一個系統，是社會的一個縮影，也是一個文化的寫照。從教育的場所而言，教育即學校；從教育的價值而言，教育即生活；從教育的形態而言，教育即課程；從價值觀照的角度而言，教育是依托學校為社會培養全面發展的人。

教育即學校。學校教育顯性的表現是校園環境、校園標識等，而學校教育隱性的表現則是校風、學風、教風。在今日學校的辦學理念中，常常宣傳辦學特色，而在辦學特色中又一味求新，以為新就是創新，以為新就是創造，殊不知教育需要的是最為基本的辦學規律，是將社會價值轉化為學校教育的一個過程。

教育即生活。教育是價值觀照下的生活，也是生活實踐中的學習。無論是杜威的“教育即生活”，還是陶行知的“生活即教育”，都明確了教育與生活的必然聯系：教育是為了未來的生活，而生活是教育的情境。只有價值觀照下的教育，才是生活的本義；只有價值觀照下的生活，才是教育的真義。

教育即課程。教育的具體形態就是校本課程。學校要有特色，就需要展示特色課程或特色活動，但特色課程如果缺失了價值觀照，就會出現教育的病態。……