淺談提高中職圖書館效用的措施

曾寶玲

摘 ? ?要： 信息時代的到來，中職圖書館的服務發生了較大的變化，圖書館更加注重利用效益，為讀者提供高質量的服務。本文從多角度、多層次探討提高中職圖書館服務質量的措施。

關鍵詞： 中職 ? ?圖書館 ? ?效益 ? ?措施

在我國職業技術教育發展道路上，中職教育是不可或缺的組成要素，肩負著培養“高素質、高水平”技能型專業人才的重任，也是新時期我國不同行業、領域持續發展的首要前提。在中職教育發展的道路上，中職圖書館具有重要的輔助功能，要為全校師生提供優質的文獻信息服務，還肩負著建設校園文化，提高專業學生綜合素養的任務。在服務管理中，必須根據主客觀影響因素，通過不同途徑采取有效的措施提高圖書館利用率，滿足讀者在這方面的客觀需求，提高圖書館的服務效益。

一、轉變中職圖書館辦館理念，加強館舍建設與現代化技術設備管理，提高圖書館效益

1.轉變中職圖書館辦館理念。

要提高圖書館利用率，必須引導圖書館管理者與時俱進，樹立全新的辦館理念，多角度優化完善管理方法、管理模式，提高圖書館管理質量。要采用先進的技術，借助信息化手段，動態管理圖書館，確保讀者及時獲取所需的數據信息。要堅持“讀者第一、服務至上”，具備現代信息意識，主動為讀者提供多樣化的服務，滿足他們各方面的要求，提高圖書館利用率。

2.加強館舍建設與現代化技術設備管理。

在日常管理中，中職院校必須客觀分析新時期中職圖書館的特點、性質，加大館舍建設力度，增加現代化技術設備，充分展現“以人為本”的人性化管理理念，優化完善管理，構建全新的“藏、借、閱、咨詢”一體化模式，為讀者提供優質的借閱服務，逐漸激發讀者的閱讀興趣，增強閱讀效果，為提高圖書館利用率提供有利條件。

在館舍建設方面，中職圖書館要注重書架整齊、實用，充分展現圖書館“藏”的功能，為讀者提供“輕松、和諧”的閱讀空間。閱覽區光線要充足，空氣必須流通，環境必須安靜、舒適等，充分展現圖書館“閱”的功能。工作區要方便和讀者溝通、交流，為他們提供各方面服務，展現圖書館“咨詢、網絡化管理”等功能。要做好安全保衛工作，確保圖書館藏書、公共設施等的損失。必須以社會市場為導向，優化完善圖書館現代化設備，健全設備管理制度，制定可行的責任制度，明確圖書館崗位工作職責，并落到實處，避免形式化，有效防止出現“權、責、利”混淆現象，“一人多崗、一崗多人”現象。對各種設備的管理，必須根據設備性質、特點，仔細盤點、清查，并根據設備運行情況，及時進行維護，降低設備故障發生率，降低設備的運營成本，提高圖書館辦館效益。

二、提高中職圖書館管理者專業素質，強化其服務意識，提高圖書館效應

1.提高中職圖書館管理者專業素質。

中職圖書館工作具有較強的專業性、科學性，專業要求高，如，文獻檢索、定題服務。因此，必須注重自身專業技能的提高，掌握必要的專業知識，能夠快速“檢索、組織、開發、利用”各方面文獻信息，及時為讀者提供所需的信息資料，提高文獻信息利用率。同時，也要注重相關學科知識的學習，掌握必要的社會科學、自然科學知識，構建全新的知識結構框架，分析學科專業用戶的各方面需求，在最短時間內對各類圖書文獻進行分類、編目等，為專業讀者提供相關的優質文獻資料信息，提高文獻信息資源的利用率。此外，還要定期對圖書館管理者進行系統化培訓，特別是現代化信息技術培訓，聯合信息網絡管理中心等舉辦針對性的培訓班，如《計算機技術應用》、《網絡技術應用》，提高他們各方面的專業技能，能夠靈活開發、利用各類資源，促使館藏信息動態化，為讀者提高“優質、高效”的信息服務。在業務技能培訓中，舉辦相關的研討會、座談會，交流工作經驗，更好地指導讀者利用文獻信息，使圖書館資源得到更好的利用。

2.強化服務意識，提高服務水平。

應通過不同途徑強化圖書館管理者的服務意識，端正圖書管理管理人員的服務態度，堅持“讀者第一、服務至上”的理念，吸引更多的讀者進入圖書館，主動與讀者溝通、交流，借助多樣化的實踐活動、了解讀者的客觀需求，如讀書活動、問卷調查等。根據讀者的興趣愛好、個性特征、心理特征等，結合其借閱特點、借書規律等，做好各方面的統計工作，合理購置圖書，優化配置各類圖書資源，引導他們合理利用各類文獻資料，充分展現圖書館價值。在強化圖書館服務意識方面，中職院校應根據新時期圖書館發展的客觀要求，優化完善相關的管理制度、考核制度、獎懲制度等，明確各崗位工作人員職責，采用物質與精神獎勵相結合的方法，對表現突出的圖書館工作人員給予獎勵，提高他們工作的積極性、主動性;對于表現較差的圖書館人員，則按照相關制度，給予一定的處罰，促其認真做好本職工作，提高圖書館管理水平。同時，也應提高圖書館工作人員的服務能力，強化創新意識，優化服務模式、服務手段等，提高服務層次，加快圖書館“數字化、網絡化、信息化”步伐。另外，圖書館工作人員應及時篩選網絡信息，根據院校專業特點，構建信息資源導航系統，指導讀者正確檢索、識別各類信息，為其提供特色服務。根據師生兩大讀者群各方面情況，借助國內外的先進服務理念和手段，向他們展示更多的“新知識、新資源”，更好地體現圖書館多樣化作用。

三、做好宣傳工作，提高圖書館效益

新生入學后，讓他們以班級為單位到圖書館學習相關的圖書館知識，展開相關的宣傳工作，向學生介紹館藏資源、圖書館開放時間、借書證使用與管理等事項，指導學生靈活應用各類數據庫查找所需的數據信息。平時，圖書館要加大宣傳力度，鼓勵專業學生向圖書采編人員推薦相關書籍，使圖書館工作人員更好地了解他們對文獻信息方面的需求，優化配置館藏資源，確保所購置的文獻符合他們的要求，提高圖書館利用率。要定期向學生推薦各類新書，并做好介紹，設置圖書宣傳欄宣傳新書，進行新書與專題導讀，不斷擴大宣傳范圍，尤其是未被他們發現的圖書。與專業班主任保持聯系，向專業學生提供各類閱讀書籍。此外，可借助廣播媒介、墻報等，以不同主題，大力宣傳各類藏書，并定期開展“閱讀之星”評選活動，“百科智多星”知識問答有獎活動等，營造良好的閱讀氛圍，激發學生走進圖書館，提高閱讀興趣。開展豐富多彩的讀者活動，如圖書館文明標語證件活動、書簽設計比賽、搜書比賽，吸引讀者利用各類文獻信息，擴大圖書館影響力。

四、結語

中職圖書館必須意識到提高其利用率的重要性。應加大宣傳力度，提高圖書館工作人員的專業技能、服務水平;加大館舍建設力度，加強現代化技術設備管理等，豐富館藏提高館藏圖書質量，吸引師生的注意力，為其提供“優質、高效”的服務，使其頻繁走進圖書館，提高圖書館利用率。在充分展現各類文獻價值、降低圖書館運營成本的基礎上，使其獲取更多的社會效益，為提高中職院校教學質量發揮應有的作用，提高中職院校的辦學水平。

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