習近平總書記系列重要講話中的科學方法論

陳立媛

（黑龍江工程學院 思想政治理論課教研部，哈爾濱150050）

習近平總書記系列重要講話中的科學方法論

陳立媛

（黑龍江工程學院 思想政治理論課教研部，哈爾濱150050）

“學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，就要結合工作實際，加強思想方法、工作方法的學習”，“深刻領會系列重要講話貫穿的科學方法論”［1］。深刻把握習近平總書記系列重要講話貫穿的科學方法論，是時代發展的要求，也是事業推進使然。

一、以辯證思維洞察中國改革發展規律

習近平總書記系列重要講話充分體現了辯證思維，特別是對矛盾分析法的運用。習近平總書記重視“兩點論”，提出我們想問題、作決策、辦事情，不能非此即彼，要用辯證法，要講兩點論，要找平衡點。在談及改革時，他強調改革也要辨證施治，使各項改革發揮最大效能。在闡述發展時，他指出：既要充分看到這些年來我國發展成績巨大、有利條件不斷增多的情況，這是我們繼續前進的堅實基礎，又要清醒看到發展中的困難、問題和不利因素，繼續前進還面臨不少制約和障礙。與此同時，習近平堅持“重點論”，他強調在任何工作中，我們既要講兩點論，又要講重點論。同樣是闡述深化改革問題，他指出以重大問題為導向，抓住關鍵問題進一步研究思考，著力推動解決我國發展面臨的一系列突出矛盾和問題；整體推進不是平均用力、齊頭并進，而是要注重抓主要矛盾和矛盾的主要方面，注重抓重要領域和關鍵環節，實現整體推進和重點突破相統一。……