社會工作與戒毒人員回歸社會問題研究

彭馨樂　　劉佳

摘 要：近年來，禁毒工作內容已由以打擊鴉片販賣活動、協助吸毒人員戒除白粉為主，轉向預防新型毒品的發明與擴散為主；禁毒工作方式也正在由執法打擊為主，向引入康復、預防及禁毒社會工作等，以構建整體禁毒模式轉型，多專業配合，以完善禁毒工作方式，是整體禁毒模式的基本內涵。

關鍵詞：禁毒；社會工作；回歸社會；服務成效

從20世紀50年代起，中國政府就致力于禁毒工作。近年來，禁毒工作內容已由以打擊鴉片販賣活動、協助吸毒人員戒除白粉為主，轉向預防新型毒品的發明與擴散為主；禁毒工作方式也正在由執法打擊為主，向引入康復、預防及禁毒社會工作等，以構建整體禁毒模式轉型，多專業配合，以完善禁毒工作方式，是整體禁毒模式的基本內涵。

新《中華人民共和國禁毒法》明確界定，吸毒者具有病人、違法者、受害者三重屬性，由此而決定了對于吸毒人員，政府既應懲罰，又應教育和救治。該法首次將社區戒毒、社區戒毒、戒毒藥物維持治療等列入條款，補充了增設戒毒康復場所等內容。同時，還就幫助吸毒者接受藥物治療、心理治療以及法制教育、道德教育等做出了具體的規定。自正式實施新的《中華人民共和國禁毒法》以來，禁毒體制開始由單一型的司法機關強制執行、勞教等，向以社區戒毒、強制戒毒和社區康復為主體的整體型禁毒體制轉變。2008年起，深圳市率先以社會工作方式協助和輔導吸毒人員戒毒，開展戒毒幫教工作。以社會工作的手段介入禁毒工作師一種新的體制性嘗試，在不斷出現新的社會問題下，例如：新型毒品滲透力度強，康復人員融入社會難度大，流動人員加劇毒品擴散，以及現有資源配置不足，這些都對作為新型體制有機組成部分的禁毒社會工作提出了挑戰。根據現行情況，提高禁毒社會工作者的服務成效可從如下幾個方面考慮：

一、改變研究思路，更新工作手段

提高戒鞏固率，延長鞏固時間，離不開戒毒工作實際部門干警和戒毒社工的努力，但同樣也離不開社會各有關部門的支持，特別是理論研究部門的廣泛參與。為了提高戒毒工作的成效，舉全社會之力，建議成立戒毒研究學會，共謀改革之路，共商戒毒之策。日常工作除需針對吸食海洛因進行禁毒幫教和宣傳外，社工還應及時了解戒毒新型毒品的方法、過程并相應地調整康復治療模式。如新型毒品一般不會如傳統毒品一樣導致脫毒斷癮反應，無需使用醫學方式戒毒；而分析導致吸毒的環境因素，重構吸毒者處理個人問題的能力，針對吸毒者的“心癮”展開心理矯正，應是禁毒社工的基本工作手段和主要內容。

二、加強專業培訓，提升社工素質

吸毒人員是一個特殊的群體，往往受到社會和家庭的歧視，心理承受能力差，他們往往比常人更需要關心和愛護，工作于一線的禁毒干警和戒毒社工不應僅將他們看作違法人員，更應把他們當作是一群特殊的學生與病人。在管教工作中，在嚴格管理的同時，以” 戒” 為工作目標，寓情于管教之中，感化他們，因而需加強愛心與責任心意識，自覺學習各種專業知識，尤其是加強心理學、社會學知識與社會工作專業方法的學習，自覺地在工作中運用多種心理輔導與社會工作介入方法，改進管理態度，提高服務質量。

三、扶持正常行為，幫助重返社會

社工應定期或不定期地經常對戒毒者進行心理、健康、法制教育，以鞏固成效。社工應倡導、促進民眾意識的轉變，為戒毒人員建立關懷和共融的社會環境，防止任何歧視行為。社工應盡可能為戒毒成功者聯系和提供就業的機會，戒毒人員的原工作單位更應積極接納其回崗，幫助其重返社會。在學校層面，確保吸毒青少年，尤其是在校學生，在戒毒過程中依然能獲得適當的教育服務，是禁毒社工成功提供服務的前提。為此，禁毒社工必須開展以下工作：研究專門為吸毒學生設置的學校服務，以便讓戒毒學生可以繼續上學；推行健康無毒的校園計劃，協助學校處理吸毒學生缺乏支持和跟進問題。

行為學理論認為，扶持正常的行為，才能制止異常的行為。正常的生活不僅能解決其后顧之憂，而且可使其完全投入正常的工作生活，感覺生活充實有意義，對克服想癮防止復吸有積極的作用。

四、協調各方資源，全面介入服務

良好的社會環境，是預防戒毒者復吸的前提條件，而預防復吸作為一項社會系統工程，需要全社會的共同關心、支持與參與，形成一股合力。目前，吸毒人員再戒毒康復方面的選擇依然有限，中國內地尚沒有為長期服用精神藥物的吸毒者提供配套醫療服務，無法對這部分吸毒者因吸毒導致的身體和精神健康問題進行控制。加之現有有償服務普遍存在收費高昂問題，因而抑制了案主求助及戒毒動機。為此，禁毒社工應該協調不同的專業領域及資源，例如醫療、教育、政府及商界等，加大禁毒服務的投入和資助力度，開展不同程度的合作，并與之開展不同程度的協作計劃，以便為戒毒者提供多層次，更專業的介入活動。

參考文獻：

[1]賀曉東，方明.中國禁毒大視角[M].北京大學出版社，1998.

[2]朱玉坤.走進戒毒王國[M].陜西人名出版社，1998.

[3]馮哲.孽毒[M].中國電影出版社，1996.

作者簡介：

彭馨樂（1985.10.06～），女，漢族，湖南邵陽人，教師，講師，碩士研究生，湖南司法警官職業學院，社會工作。

劉佳（1978.04.27～），女，漢族，天津人，教師，講師，碩士研究生，湖南司法警官職業學院，法律。