新媒體視域下大學生思政教育的若干思考

張海斌

【摘要】隨著互聯網時代的到來與快速發展，新媒體已成為人們生活中不可或缺的一部分，針對教育發展的新形勢，大學生思政教育的改革勢在必行。本文著重從新媒體的重要作用和如何創新運用新媒體兩個方面展開論述，對新媒體視域下大學生思想政治教育進行分析。

【關鍵詞】新媒體；思政教育；對策

在互聯網不斷普及的進程中，新媒體成為了人們青睞的新事物，信息資源網絡化已逐步成為當前的發展趨勢。微時代，新媒體成為大學生信息接收和思想表達的主要途徑，每個人都具備自由的發言權和表現權利，在這種情況下，學生片面思想、惡劣性質事件不斷傳播與蔓延。由于大學生判斷力和辨別力的不完備，多元化的新媒體環境很容易造成他們價值判斷上的偏失與迷茫。出于獵奇心理，他們容易對新鮮的、刺激的事物產生認同，難以準確判斷這些“新鮮”事物的本質，容易染上拜金主義、享樂主義等不良習氣，產生抵觸主流思想觀念的逆反情緒，致使他們不能很好地樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而對其今后的成長造成不利影響。因此，如何通過新媒體這個新平臺開展大學生思想政治教育，把網絡思想政治教育放在一個新高度，創新思路，科學實施，使得大學生思想政治教育在新媒體視域下發揮更大的作用，成為高校思政工作者值得思考的問題。

一、新媒體在大學生思政教育中運用的必要性

新媒體以其方便快捷、載體豐富、傳播面積廣、內容多元化等優勢在現實生活中發揮著越來越重要的作用，既豐富了我們獲取信息的途徑，也不斷成為各大高等院校開展思政教育工作的主要載體，并且新媒體具備深受廣大學生關注的獨特優勢，是大學生思政教育的新生力量。現階段的互聯網技術、多媒體應用技術等都比較成熟，而以電腦、手機等電子產品為主要載體的新媒體也不斷被各行各業挖掘和利用，使得老師和學生們能夠通過手機等即時工具獲取信息，更有利于信息資源方面的交流和學習。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把“立德樹人”作為中心環節，把思想政治工作貫穿于教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。高校思政工作旨在通過多元化的活動形式幫助學生學會做人，樹立正確的“三觀”， 不斷提高其思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養等，讓他們成為德才兼備、全面發展的人才。大學生自由開放，對新鮮事物充滿好奇心，這一點與新媒體的發展不謀而合，為此，我們可以充分利用新媒體優勢，開展網絡思想政治教育，把思想政治教育貫穿于整個教育教學的全過程。當代大學生對新媒體的依賴程度極高，他們的學習與生活，可以說無時無刻不與新媒體發生聯系。據不完全統計，在互聯網使用率上，大學生占到九成以上。QQ、微博、微信等社交新媒體的使用占據了大學生許多時間，他們對新媒體已經形成了依賴心理。而這也恰恰為高校網絡思想政治教育帶來了新機遇。如果我們能利用好新媒體開展網絡思想政治教育，就能起到事半功倍的效果。

面對教育發展的新形勢，思政教學改革也勢在必行。在新的教育環境下，思政工作者一定要敢于面對挑戰，革新傳統教育方式方法，在不斷探索中尋求新的教育模式，適應社會新形勢，促進思想工作有效開展。要學會適時揚長避短，充分挖掘并發揮新媒體的積極作用，巧妙規避其消極影響，只有這樣，才能使大學生網絡思想政治教育在新媒體這個廣闊的舞臺上大放異彩，真正起到指引當代大學生樹立正確價值觀的積極作用。

二、新媒體時代加強大學生網絡思想政治教育的對策

（一）構建專業的網絡思想政治教育團隊

為了保證思政工作者更好運用新媒體開展思想政治教育，有必要建立一支強大的網絡思想政治教育團隊，努力打造理想信念堅定、能力素質過硬、密切聯系學生的高校團干部隊伍，為網絡思想政治教育奠定良好的基礎。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：全面推進新時期思想政治教育的隊伍建設。該團隊的組建，首先要做好專業的思想政治教育素質積累，具備過硬的信息素質和不斷創新的能力，最好是長期工作在學生一線，很好地融入在校大學生當中，積累一定的學生工作經驗；在實踐行動控制能力方面主要表現為，能夠對不同的研究活動規劃和布置以及妥善處理學生日常交流活動的安排和管理，并能夠為學生樹立正確人生觀和價值觀給予一定的指導。

此外，還需要關注三個結合：一是學與用的結合，高校共青團組織作為學生工作一線部門，其非常重要的工作就是抓好學生思想引領工作；二是虛與實的結合，要把虛功實做，難事常做，抓好學生思想政治工作；三是教與學的結合，打鐵還需自身硬，在教學生之前，自己要先學好相關精神，堅持主動作為，成為讓黨放心、讓青年放心的青年干部。

（二）充分發揮新媒體平臺優勢，優化社會輿論氛圍

古語云：三人成虎，又有眾口鑠金之說，因此，社會輿論的影響力是有重大作用的。所以，高校在運用新媒體開展大學生網絡思政工作的時候需要營造一個堅定的輿論宣傳平臺或者載體。在新媒體時代，思想政治教育可以不完全以課堂形式出現，可以改變以往單一的授課方式，通過微信公眾號、官方微博、公共QQ或者博客等，通過開設專題專欄、組織重點文章等方式，以“傳播者”和“接收者”雙重身份與學生討論，隨時隨地傳播主流價值觀、傳播正能量，為學生解疑釋惑，提供更多幫助，給予更多關懷，以平等、互動的交流方式來完成思想政治教育。運用這些平臺能夠讓大學生在日常生活中獲取正能量資訊和消息，為他們在思想方面或者生活方面給予一定的引導，幫助他們走上正確路線。這種平等對話的教育方式可消除大學生的逆反心理，更易于學生接受，使其主動性大大提高。

（三）以社會主義核心價值觀為主要內容，傳遞社會正能量

高校思想政治教育要堅持正確的政治方向，以加強思想理論教育、加強師德師風建設、加強校園文化建設和加強網絡文化建設為抓手，著力推進社會主義核心價值觀教育，著力夯實思政課教育主渠道，著力營造風清氣正的校園氛圍，著力堅定青年學生的理想信念。習近平總書記指出：思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。圍繞學生，就必須做到一切以學生為中心，了解學生的所思所想，做學生的“知心人”，使思想政治工作有的放矢，做到實處；關照學生，要求高校思政工作者必須關心照顧好學生的生活和健康，為學生成長保駕互航，做學生的“守護神”，取得學生的信賴，只有這樣，思想政治工作才能收到預期的效果；服務學生，就必須在學生成才過程中提供各種便利渠道，不僅通過課堂教學，還要通過校園文化、社會實踐等第二課堂為學生搭建成才的平臺，豐富學生閱歷，做學生的“領路人”，使學生做到德才兼備，全面發展。

高校思政工作者要認清新的形勢、領會新的要求、探索新的方法，目的在于切實增強思想政治工作的針對性和實效性。我們在貫徹落實時應把握好“三個點”：一是契入點，以此次全國高校思想政治工作會議為契機，認真落實會議精神的學習、宣貫和實踐等工作；二是著力點，結合學校實際，堅守主陣地，用好主渠道，以問題為導向，補齊短板，全面提升思政工作水平；三是創新點，在遵循思想政治工作規律的基礎上，貼近廣大師生員工需求，緊跟新技術新應用，大力創新思想政治教育工作模式。思政工作者要緊緊圍繞當前的政治熱點，以社會主義核心價值觀為主要內容，不斷深入，對學生進行系統化和全面化的教育，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。如今在思想多元化的大背景下，必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針，我們應該對大學生加強社會主義思想體系的灌輸，如果放棄了對他們進行社會主義相關科學理論和科學真理的灌輸，其他的思想體系就會占據大學生的思想領地。高度重視思想政治工作，把思想政治理論課作為重點建設課程大力推進，確保馬克思主義在學校意識形態領域的指導地位。堅持社會主義辦學方向，堅持社會主義價值觀的引領；圍繞“立德樹人”根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，為決勝全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢提供智力和人才支撐。我們今后要繼續抓好責任教育，把中國夢的宣傳教育融入到學生的個人理想追求中；積極探討學生成長成才的規律，用中國夢激揚青春夢，為學生點亮理想的燈、照亮前行的路。引領大學生自覺培育和弘揚社會主義核心價值觀，努力做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

總之，在跨入新媒體時代的今天，大學生思想政治教育的關鍵既在于思政工作者對新媒體的把握與利用，又在于日常生活中有意識地培養學生良好的分析、辨別和理解能力。新媒體的出現是一把雙刃劍，給高校思想政治教育帶來的不僅是挑戰也有機遇，思政工作者應該充分利用新媒體所特有的優勢和機遇，提升思想政治教育工作的實效性，培育當代大學生能自覺踐行社會主義核心價值觀，更好地步入共筑中國夢的進程中，為實現兩個百年目標、實現中華民族的偉大復興作出貢獻。

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（作者單位：中原工學院）