消除“本領恐慌”是從政之需

葉玉帥++李勇到

為了告誡黨員干部抓緊學習增強本領，習近平總書記曾重提毛澤東1939年在延安的講話：“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌！”

今天，在我們的領導干部隊伍里，確實有一些領導干部存在本領不強、知識老化、思想僵化、能力退化問題。在工作中面臨著“老辦法不管用、新辦法不會用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用”等問題，出現了不同程度的“知識恐慌”“本領恐慌”，這在一定程度上影響了黨的執政基礎，阻礙了地方經濟的發展，破壞了黨在群眾心目中的形象。

本領，對于軍人來說意味著保家衛國；本領，對于科研工作者來說意味著趕超世界先進水平；本領，對于黨員干部來說意味著站立時代潮頭帶領人民建設祖國，讓人民群眾過上更加幸福美好的生活。

然而，無論是保家衛國的本領、科研工作的本領，還是帶領人民建設國家的本領，都是一個動態的過程，都是從一個高度向另一個更高的高度攀升的過程。一句話，都是一個需要不斷學習、不斷進步的過程。因此，在互聯網時代，無論是從事何種職業的人都程度不同地面臨著“本領恐慌”的問題，迫切需要克服“本領恐慌”的尷尬。

解決本領恐慌，就要不斷提高自己的知識化、專業化水平，拓寬思路、開闊視野，破除頭腦中的僵化思維模式，積極作為，尋求發展中的突破點，主動適應和引領新常態，真正成為改革促進派和改革實干家。

要強化學習意識。俗話說：“活到老，學到老。”要自覺視學習為一種覺悟、修養、境界、責任、作為。要常懷“本領恐慌”，養成學習的自覺，少些應酬、多些閱讀，少些空談、多些調研，少些煙酒味、多些書卷氣，把學習當作一種政治責任，把學習作為提高本領、推動工作的永恒動力，把學習當作一種精神追求，把學習視為一種健康的生活方式。

要注重學習方式。本著“缺什么補什么”的原則，盯著問題學，既要搞清楚是什么，也要搞清楚怎么辦，還要弄明白為什么，找到事情的真相，找到解決問題的辦法。只有在學習中分析存在的各種矛盾，尋求解決矛盾的方式方法，才能真真切切地做到學以致用，才能達到學習的真實目的。不一定要成為某一領域、某一方面的專家，但一定要成為行家，這樣我們工作起來才有底氣，干事創業才會有豪氣。

總之，肯于學習，認識到學習的重要性，才能改變“本領恐慌”的現象。“本領恐慌”是對我們每個人來講都會發生的，且可能伴隨終身。應對它的辦法只有一個，那就是強化學習意識，不斷進行學習，努力提高自己。唯有如此，才能克服“本領恐慌”。