一句問候的價值

一句問候的價值

禮儀故事

2200世世紀紀3300年代的德國，有一個猶太傳教士每天早晨總是按時到一條鄉間土路上散步。無論見到誰，他總會熱情地打一聲招呼：“早安。”

起初，有一個叫米勒的年輕農民，對傳教士這聲問候很反感。然而，他的冷漠，并未改變傳教士向他問候的熱情，每天早上，他仍然會向這個一臉冷漠的年輕人道聲“早安，米勒先生”。終于有一天，這個年輕人脫下帽子，回了傳教士一聲：“早安。”

好幾年過去了，德國納粹黨上臺。這一天，傳教士與村中所有的猶太人都被集中起來送往集中營。在下火車列隊前行的時候，有一個手拿指揮棒的納粹軍官，在前面揮動著棒子，叫道：“左。右。”傳教士心里知道，被指向左邊的只有死路一條，被指向右邊的則有生還機會。

輪到傳教士了，他渾身顫抖地走上前去，無助地抬起頭，眼神一下子和指揮官的眼神相遇了。

傳教士習慣性地脫口而出：“早安，米勒先生。”

米勒的表情沒有變化，但嘴唇動了動，還了一句只有他們兩人才能聽到的問候：“早安。”然后，米勒大聲地說：“右。”

傳教士也許永遠都不會預料到，是一句問候救了他。

禮儀課堂

一一句句問問候候，，在特殊年代里顯示出了它的巨大威力，足見其價值不菲。其實，在我們平日生活里，問候也很重要，能幫助我們更好地融入社會，贏得他人的好感。問候要注意什么呢？

1.注意距離。如果遇見長輩或老師時，為了表示尊重，我們應該走到他們身邊，停下腳步后再問好，三四步遠是最好的距離。如果相隔較遠，可欠身、點頭、微笑、脫帽或招手，萬不可大聲喊叫，以免影響旁人。如果熟人身邊有陌生人，為不打擾他們，可用眼神示好。

2.注意先后順序。順序一般是：學生先向老師致意，晚輩先向長輩致意，男性先向女性致意，下級先向上級致意。如果別人先向你致意，一定要應答還禮，不可置之不顧。

3.注意后續行為。打完招呼后，如果雙方沒有其他事，可以彼此繼續行進或做各自原來的事。如果你見到對方拿著東西或行動不便，應上前幫扶一把。如果雙方還想進一步交流，應一起走到角落或不妨礙別人的地方再繼續。

禮儀實踐

“你吃過飯了嗎？”“有空來喝茶啊。”……這類話語，你肯定經常聽到，它們是中國式的問候語，就像英國式的問候“今天天氣如何”一樣。對此，你有什么看法呢？不妨和同學們一起就此展開討論吧。