班主任對大學生日常生活管理工作的淺析

朱江華

摘 要：為使剛?cè)雽W的大學生盡快適應新的環(huán)境，并安心學習與生活，這不僅需要班主任具有較強的責任心，同時也必須抓住工作重點，并采用科學的管理方法與技巧開展相關(guān)工作。本文側(cè)重對大學生的弱勢群體，例如孤兒、單親家庭、自身殘疾的學生，采取多種有效措施確保他們的學業(yè)能夠順利完成。希望這些工作心得，能對大學生班主任工作的開展有一定的借鑒作用。

關(guān)鍵詞：班主任；大學生；日常生活管理

中圖分類號： G625.1 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）32-37-2

0 引言

在新的環(huán)境下，目前對學生的日常生活管理內(nèi)容發(fā)生了微妙變化，本人結(jié)合自己的實踐工作，以貴州商學院物流管理13-2班為例，來探討班主任如何開展該項工作。由于辦學體制的改革，物流管理13-2班大一沒有在貴州商學院的本部進行學習與生活，而是在貴州省物質(zhì)學校進行學習。在本人接管此班級時，問題點遠比我想象的要復雜，首先大部分家庭條件并不是很富裕，其次有3個殘疾學生，再其次有2個孤兒，最后單親家庭較多，且絕大多數(shù)是留守兒童。基于以上問題，多數(shù)學生心理上表現(xiàn)得很卑微，不敢也不愿與人交往，而且一些學生生活得很拮據(jù)。如何幫助這些貧困生？如何對這些學生的日常生活進行有效管理？使學生們能安心地完成學業(yè)？結(jié)合之前帶班的管理經(jīng)驗，特從以下幾個方面抓學生的日常生活管理。

1 組建高效率的班委和團委，明確每人的工作職責

在搭建物流管理13-2班的班級管理層時，主要依據(jù)便于工作的開展和管理的方便，由13名同學組成，其中班委10名，團委3名。在他們?nèi)温氈醣阋呀?jīng)明確每個人的工作職責及工作內(nèi)容，班長主要負責班級日常工作的管理，團支書主要負責思想政治方面的宣傳與管理。由于分工合理、管理過程透明、工作公平公正，大家都積極踴躍地參與對班集體的管理，并適時關(guān)心幫助同學。積極配合團委工作，執(zhí)行團的決議，按期交納團費，自覺遵守團的紀律。配合學校、系（部）搞好班級管理，以保證班級正常教學秩序，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，創(chuàng)建良好的班級學風。并要求班委和團委從以下幾方面開展日常生活管理：第一，建立貧苦生和特殊學生檔案并加強管理。這主要包括孤兒、單親家庭、姊妹眾多、自身殘疾或父母殘疾的學生，從入學初就安排團委進行調(diào)研，建立貧苦生和特殊學生檔案，由班級團支部書記全權(quán)統(tǒng)籌，同時把幫扶的任務分解到各寢室長和班委成員，加強對貧困生和特殊學生的心理疏導，學習輔導，生活的關(guān)照。第二，加強愛心教育和活動參與。按照系部要求，班委有計劃組織同學們開展愛心教育，通過團組織生活讓同學感受大家庭的溫暖，營造團體合作意識和班級榮譽感。第三，多種形式開展感恩教育。要想在日后的事業(yè)中成功，必須以感恩之心回報社會，只有這樣，生活才更陽光、更有意義，這也是大學生最基本的素質(zhì)之一。從感恩我們的社會、父母、老師、同學開始，感恩不僅僅是肺腑之言，更為關(guān)鍵的是用實際行動去報答曾經(jīng)幫助過我們的熱心人，并把愛心傳遞下去，幫助其他有苦難的同學。

2 從細節(jié)入手，抓好每一步管理工作

班費一直是一個很敏感的問題，若處理不好將會失去公信力。班費的具體管理是由我們的余某某同學（生活委員）統(tǒng)一管理，班費的管理使用需要保證公開、公正、透明的原則。大家知道，班級財務管理是一個細致的活兒，班委在做事時必須細致，不可兒戲，所以班委必須根據(jù)相關(guān)管理條例，嚴格執(zhí)行，在需使用班費時，不僅使用人必須說明使用用途，同時厲行節(jié)約，同時生活委員需向全部同學說明使用原因和金額大小，讓全班及時了解。在對已用班費做賬時，需逐筆記錄明細，并提供購物發(fā)票或收據(jù)，同時班費使用人需在發(fā)票或收據(jù)的背面對經(jīng)費使用內(nèi)容進行說明和簽字。為了實施分賬分現(xiàn)的科學管理，同時安排另一位班干管理賬簿，每月底將班費使用明細進行匯總并上傳到班級QQ群。全班同學可以隨時對班費支出情況要求審查，提出質(zhì)疑與建議。如有特殊情況，按正常流程處理。

由于學校升本發(fā)展的需要，從鹽務街搬到白云麥架鎮(zhèn)，所以一直很重視安全問題，尤其重點是晚就寢的核查，學生是否按時就寢，是否有未歸寢室的學生？由于晚就寢的檢查是管理學院每天晚上必須要做的重要工作，由男女班長負責主要事宜。在每晚10點以前查寢，了解班級同學的就寢情況，并及時反饋給輔導員。與此同時，班長每晚10：20必須將晚就寢報到學院，由學生會的同學負責統(tǒng)一記錄、核對。安全問題是大學生管理的重點，尤其是剛搬進白云區(qū)的新校區(qū)時，尚有一些項目在施工，學校針對新校區(qū)建設時易發(fā)生的、可能發(fā)生的安全問題加大宣傳力度，并讓同學們認真學習，規(guī)范校園管理，并制定預防突發(fā)安全事件的相應措施。

3 關(guān)注弱勢群體，尤其是殘疾、孤兒學生

對于有殘疾的兩個女同學，在搬入新校區(qū)時便與宿管辦的老師溝通，為他們安排無障礙的宿舍，減少生活中的物理障礙；對于另外的兩個孤兒女同學，首先安排一些積極樂觀的同學與她們住在一起，其次盡可能地利用國家給予的政策為她們申請國家助學金，最后安排一些學院勤工儉學的機會，教會她們學會自強。

蔣某某同學雖是是一個殘疾人，但一直以積極樂觀的心態(tài)對待身邊發(fā)生的事。小時候由于發(fā)生了意外，導致左腿截肢，使她現(xiàn)在不能像正常人一樣生活。她雖殘疾但她的思想一點也不落后，反而更積極向上。遇事沉著冷靜，能夠坦然處之。一次次的參與多項考試，結(jié)果有理想的也有不理想的，由于生活的不便，證書考試確實有些難，但是在付出努力后，終于通過會計從業(yè)資格證的考試。這是班委會多次與之交談，給予她精神幫助的結(jié)果。2015年，腿部截肢的部位又發(fā)炎且比較嚴重，生活中各種瑣事皆來之。為了能夠消除她的顧慮，班委和團委都加強與她的溝通與交流，為她提供更多可能的幫助。

范某某同學，她也是班上一個比較特別的同學。為什么說特別，一方面是父母的離異在她內(nèi)心深處留下很大的陰影，不太愛與人交往，更不愿提及此事，性格比較內(nèi)向。為了幫助她從外面冷漠、內(nèi)心虛弱的困境中走出，我特意安排女班長與她住在一起，時常與她溝通。另一方面，由于一次不小心將腳骨折，沒有及時的醫(yī)治，當時骨頭是錯位的，長距離行走就會疼痛難忍。但該學生還是很要強的，對于頂崗實習，不想缺席，去江蘇小廚娘頂崗實習。由于餐飲行業(yè)工作強度大，范善瓊上班不到二十天便無法堅持，最后我們及時與企業(yè)聯(lián)系，讓其退出實習，回到貴州對原來的舊傷進行重新手術(shù)，并在家里進行康復治療，同時協(xié)助她利用醫(yī)保報銷相關(guān)的醫(yī)療費用，緩解經(jīng)濟壓力。

4 一個也不能少，想盡一切辦法解決學生的實際苦難

班級成員有一同學叫陳某某，父親有精神病，所有的生活來源靠自己勤工儉學攢的。但是在2014年的11月11日，為買得一些便宜的衣物，陳斗艷同學進行網(wǎng)購，但是沒有用到U盾，銀行卡的錢被盜，7000余元的現(xiàn)金不翼而飛。據(jù)陳同學自己介紹，她從未在網(wǎng)上購物，沒有經(jīng)驗，所以第一次在網(wǎng)上購物就被盜7000元，雖然后來拿著相關(guān)票據(jù)證明去公安機關(guān)報案，但最后還是不能追回損失。由于沒有了生活費，陳斗艷打算休學，或退學，在大家知道情況后，首先和她談話消除顧慮，其次與班委會討論借一些班費給予解急，再其次向?qū)W院申請?zhí)貏e補助，最后向?qū)W校打申請減半和延遲交學費?；谝陨洗胧?，該同學順利渡過困難期，并完成所有學業(yè)，后來在江蘇小廚娘頂崗實習，經(jīng)濟上完全獨立。

此外，班上經(jīng)常有一些男孩，由于家庭的嬌生慣養(yǎng)、個性較強，一下來到管理嚴格的本部無法適應，有退學的念頭，在了解相關(guān)情況后，本人及時與他們進行談話溝通，消除顧慮，使其安心下來學習。

經(jīng)過大家的共同努力，本班67位同學，除兩位未修滿學分的同學暫時不能畢業(yè)外，其余的65位同學均達到學校的畢業(yè)要求，并獲得畢業(yè)證書，其中9位同學升本繼續(xù)深造。

5 總結(jié)

總之，大學生日常生活管理是一項很復雜的工程，需要班主任付出很多的精力，就像帶自家的小孩一樣，熱心、用心、專心、恒心，成為他們的知心朋友；同時必須運用科學的方法與管理技巧，積極調(diào)動每位同學的參與，才能使大學生日常生活管理工作有序開展，高效運行。

參 考 文 獻

[1] 王鵬雁.班主任對大學新生管理工作的淺析[J].管理觀察，2014（5）.

[2] 敬坤.大學生日常生活管理育人的內(nèi)涵分析[J].湖北社會科學，2015（7）.