一 位兒童心理學家說:“有幸福童年的人常有不幸的成年。”很少遭受挫折的孩子,長大后會因不適應社會的激烈競爭及復雜多變而深感痛苦。在德國,無論是家長還是學校,都有意識地培養孩子的抗挫折能力。
剛到德國時,我寄住在朋友約翰家里。他家在法蘭克福富人區,家境很好。他有兩個孩子:11歲的喬治和9歲的凱斯。在他家住了幾天,我就發現一向對公益事業慷慨解囊的約翰夫婦,對孩子卻十分小氣。
孩子的零用錢每月才30歐元,而且要幫家里干活才能得到。喬治負責為花園植物澆水、翻土及擦洗汽車;凱斯則幫助父母洗餐具、收拾房間、去商店購物和擦洗全家人的鞋子。到了暑假,兩個孩子還騎著自行車,頂著炎炎烈日,挨家挨戶送報紙,賺取購買書籍、玩具的錢。
我對約翰夫婦的做法表示不解。他們說:“孩子總有一天要去更廣闊的天地闖蕩。為了他們將來能應對挫折,一定要培養他們戰勝困難的能力。”
后來,我發現德國家長經常給孩子設置一些障礙,有時甚至還故意制造一些犯錯誤的機會。
德國同事蘇珊娜7歲的女兒要跟同學去郊游。臨行前,蘇珊娜發現孩子忘了把食物和手電筒裝入行囊,可她沒有提醒。旅行回來,孩子餓得臉色發黃。這時,母親才問女兒怎么回事,并幫女兒分析原因。最后,女兒表示:“以后出門一定要先列一個物品清單,那樣就不會忘帶東西了。”
(陳士忠)