聚焦”四個全面”戰略思想 開辟高校統戰工作的新局面

徐琪等

習近平同志提出的“四個全面”戰略思想全面總結了對于當前我國的經濟政治以及社會建設的方向和方法，是當前進行一切工作的方法論和出發點。在高校統戰的工作中，要積極主動開展對于“四個全面”戰略思想的學習，深刻領會“四個全面”戰略思想對于高校工作的推動作用，并在具體實際的高校統戰工作開創新的發展局面。

【關鍵詞】“四個全面”戰略思想；高校統戰；新局面；推動作用；策略

1 前言

“四個全面”戰略思想布局是在科學分析綜合的方法指導下，對于國內外經濟、政治形勢的正確估量后提出的。包括全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨四個方面。全面建成小康社會是總體的戰略目標，其他三個是實現著個戰略目標的具體戰略措施，四者構成了相互連接的整體。即是對當前政治經濟以及社會發展的一個規劃，也為當前社會的發展提供了具體的措施和方法論。在這樣的背景下，高校統戰工作應該積極學習“四個全面”的戰略思想內容，把四個戰略思想應用到現實的高校統戰工作中去。

2 “四個全面”戰略思想對高校統戰的推動作用

首先，“四個全面”的戰略思想為高校統戰工作指明了方向。“四個全面”戰略思想內容涵蓋了社會建設的方方面面，在全面深化改革開放以及堅持社會主義道路的同時，促進我國各項事業的大發展，在教育文化方面，“四個全面”戰略思想提出的建設教育大國、教育強國的思路和發展目標為高校統戰工作指明了未來教育的方向，在繼續加強愛國統一戰線工作的基礎上，牢牢把握“四個全面”思想內容，為學校的教學以及學校和社會教育提供必要的支持和協助。

其次，“四個全面”的戰略思想為高校統戰工作提供了創新發展的新思路。“四個全面”戰略思想在指導高校統戰工作中，以其整體性、系統性以及關聯性的思想特征全面覆蓋了高校統戰的各項工作內容，指出了高校統戰工作要重視整體工作的聯動能力，要關注細節對于整體功能的影響，為全面研究高校教育問題等其他問題提供了科學的理論指導。“四個全面”的戰略考量是科學的指導思想同時也為統戰工作處理問題以及解決問題提供了科學的思維方法。

最后，“四個全面”的戰略思想為高校統戰工作提出了更高的工作要求。“四個全面”的戰略思想，是在全面建設小康社會即將取得勝利的時期提出的，同時，“四個全面”的戰略布局也是國家對于國內外政治經濟形勢的最新把握。“四個全面”戰略思想目的是為實現我國整體更高更快的發展，因此，這樣的指導原則也為高校統戰工作提出了更高的要求，努力做好高校統戰工作，協助學校完成教學目標，提高教育的水平和教學的質量，為我國政治經濟文化的全面繁榮和發展貢獻最大的力量。

3 “四個全面”戰略思想為指導，開創高校統戰工作的新局面

（1）全面提高高校統戰的創新工作。

首先，以“四個全面”戰略思想為指導，在高校統戰工作實際中做到理論與實踐相結合，目標與具體實際相結合，通過不斷探索有益于高校教學質量提高的理論研究，提高高校教育創新的質量。正確把握“四個全面”的戰略思想內容和思想內涵，把提高教育質量與教育大國和教育強國的總體教育目標結合起來，通過不斷提高統戰的工作質量，為實現高效教學質量的提升一級教育大國和教育強國的實現貢獻最大的力量。

其次，在高校統戰的工作中，要與時俱進，大膽創新，在四個全面先進思想的引導下，積極進行工作內容以及工作方式的創新，例如，引進先進的科技裝備和科技軟件，提高高校統戰的工作效率，從而為高校師生提供更加優質的服務。

最后，在不斷推進高校統戰工作的創新工作的同時，還要建立高校統戰工作的評估機制，目的是為了鞏固已有的統戰工作的先進成果，通過在統一戰線內部建立全面的評估機制，把社會、師生以及學校教育統戰工作相結合，使高校統戰工作與整個學校以及整個關系體系的連接更密切更及時，這種評估機制的建立也是“四個全面”戰略思想的方法論指導。

（2）積極承擔服務師生的責任，牢固樹立建設教育強國的使命。

首先，以“四個全面”戰略布局為指導，從宏觀上去認識高校統戰工作的重要作用，通過對于四個全面的深刻認識，牢牢樹立實現“四個全面”戰略布局的信心，增強高校統戰工作者的使命感和歸屬感。

其次，戰略上承擔使命，戰術上要立足于本校的統戰工作，把高校愛國統一戰線的工作內容與高校教育結合起來，以提高高校教育質量、服務社會為統戰工作的出發點，另外，在高校服務型體系的建設中要把服務師生作為高校統戰工作的中心，時時刻刻牢記服務而不是“高姿態”的對待，轉變傳統的高校行政管理形態，改變態度，變革觀念，為高校工作以及高校教育事業完成統戰部門應該承擔的任務和使命。

（3）積極主動聯合黨外知識分子。

黨外知識分子是我國社會建設的重要組成部分，在國家政治經濟建設中有著重要的地位。聚焦“四個全面”的戰略布局，開創高校統戰工作的新局面，就要積極發揮愛國統一戰線的作用，積極主動地擴大與高校黨外知識分子的各個方面的聯系，通過“四個全面”對于我國社會主義教育理念以及教育目標的認識和了解，充分調動黨外知識分子的社會責任感和歷史使命感，為推進高校教育以及社會發展貢獻最大的力量。

4 結語

高校統戰是高校工作的重要組成部分，是推動高校現代化的重要力量，“四個全面”戰略思想的更高的教育要求為高校統戰工作指明了方向，同時也為高校統戰建設提出了更高的要求。高校統戰工作要加強對于高校教學工作的輔助力度，在順應時代發展的前提下，解放思想，實事求是，不斷創新工作的方式、方法，為打贏全面小康社會目標以及開拓新的學校教育以及學校政治工作的新局面而努力。

參考文獻

[1]樊南希，樊篤濤.統一戰線服務“四個全面”戰略布局的特點、優勢和途徑[J]. 廣西社會主義學院學報，2016（02）：34-37.

[2]郭贊，王淑華.服務“四個全面”戰略布局做好高校黨外知識分子的統戰工作[J].遼寧省社會主義學院學報，2016（02）：30-33.

[3]賀鑒，宮高杰.論“新常態”下的高校統戰工作[J].湖南省社會主義學院學報，2015（04）：37-39.

[4]曹傳明，張徽，李剛.用統戰文化建設構筑高校大統戰格局[J].統計與管理，2016（08）：116-117.

作者單位

徐州工程學院 江蘇省徐州市 221002