用愛與閱讀照亮十幾歲的人生

文/石鷗

用愛與閱讀照亮十幾歲的人生

文/石鷗

于我，年輕，就意味著要用洪荒之力去學會鄭重地悅納生活，感受生命里的溫情厚意，珍惜哪怕是瞬間的感動和微細的美；去學會品味好書，學做好人，享受閱讀，珍愛人生。珍愛這世間的人，情，物，事，即便是一枝柳、一片雪花。

石鷗

首都師范大學教授，課程教學研究所所長，教育部基礎教育課程教材專家委員會委員，全國教育專業教學指導委員會委員。以石鷗教授為首的教科書研究團隊，近二十年來一直致力于教科書的收藏、整理與研究，收藏了3萬余冊中小學教科書，并以此為依托，籌建了國內第一家“教科書博物館”。

這個時節，北京冬日正午濃重的霧霾使溫煦的陽光無法從窗外照射進來，竟有恍若隔世之感……

想起，十幾歲，我們那豪氣沖天的年紀，簡直就是頂天立地的漢子，攥著小拳頭，以“舍我其誰”的豪氣，誓死要打倒美帝國主義，解放臺灣，解放全人類。那時候，沒有柔情沒有多元，不主張個性不主張自我，我們歌唱激情、集體，渲染團結、高昂。而今天的少男少女們，信心滿滿地要當歌唱家、舞蹈家、電影明星，要當政治家、科學家、航天英雄，他們伸張自我，強化個性。這是一個要求較低限度的精神淬煉和鼓勵最大限度的自我張揚的十幾歲的時代，人心的敬畏和震撼少了一點，但充盈著對現實的人、現實的生活的關照。

想起，十幾歲，我們那充滿憧憬的年紀。憧憬著樓上樓下電燈電話的共產主義，憧憬著一片鶯歌燕舞的陽光歲月，當然，也憧憬著年節的到來，一粒上海大白兔奶糖，一碗滿滿的白米飯，那難得一見的簡陋餐桌上的豐富，時時在誘惑著十幾歲的我們。而今天的少男少女們，憧憬著純潔的友情、朦朧的愛情，憧憬著生命價值的實現，憧憬著各種人生舞臺上閃光燈的聚焦。

放眼望去，十幾歲，在今天，是壓力彌漫的年紀。交友的壓力，愛的壓力，還有未來隱約可感的人生的壓力。特別是學業的壓力，無休止的考試，令人窒息的分數，老師雙目炯炯的監督，家長從早到晚的嘮叨，好像在老師和家長面前，十幾歲的存在，不是一個個活生生的人，而是一個個考試機器。當然，成人們都說，善意的目的可以諒解惡的手段。

有時想想，為什么這樣呢？十幾歲，人生中不可替代的一部分，難道不應該是手段評判目的？

有時想想，為什么不呢？就要豪氣沖天自我張揚，就要滿眼憧憬舞臺閃亮。有什么怕的呢？考試又怎么樣？分數又怎么樣？壓力彌漫又怎么樣？我們，年輕！

是的，不論如何定義十幾歲，有一點必須肯定，那就是年輕！

于我，年輕，就意味著要用洪荒之力去學會鄭重地悅納生活，感受生命里的溫情厚意，珍惜哪怕是瞬間的感動和微細的美；去學會品味好書，學做好人，享受閱讀，珍愛人生。珍愛這世間的人，情，物，事，即便是一枝柳、一片雪花。

感謝十幾歲時的閱讀，給了我那么多的歷練與美好。

哲學家羅素說：“美好的人生是為愛所喚起，并為知識所引導的。”

愿你們，在十幾歲，這溫暖明亮的歲月里，有愛，也有知識。伴著書，伴著閱讀。

因為，十幾歲，閱讀即人生。