文︳王昊淵
分離參數解題迅速
文︳王昊淵
求參數的取值范圍是中學數學的一種重要題型。它涉及的知識面廣,難度也相對較大,解題方法靈活。如果能夠將參數從表達式中分離出來,將會使問題變得明朗,便于建立關于參數的不等式(組),從而順利求出參數的取值范圍。
(fm)=(x2-1)m+(1-2x)。
(fm)是關于m的一次函數或常數。此時,(fm)≤0對于一切m∈[-2,2]都成立的充要條件是

這種解法充分利用了一次函數值或常數的保號性,可謂事半功倍,效率很高。
又PF1⊥PF2,則
消去y0,c,則有
因為x0∈,那么解得m≥1。
解析幾何中求參數取值范圍的問題較多,而且比較難,選擇參數分離是解決的有效辦法。如下題,用參數分離方法很有效。
如圖,已知梯形ABCD中,|AB|=2|CD|,點E分有向線段AC所成的比為λ,雙曲線過C,D,E三點,且以

這時,將參數m變為主元,則有


將常數設為參數,好像是無中生有。但這樣生出參數,反客為主,能使問題變得容易。這種方法需要解題者有較強的觀察力,能夠看透題目內在的關系。



如果不分離出參數a,轉化為關于a的函數,則要對f(x)進行放大或縮小處理,才能得到結果。
從上面例題中我們可以發現,能夠分離參數的問題一般是參數的次數是一次,如果是二次的,分離后也是便于解答的。
(作者單位:湖南師范大學附中梅溪湖中學)