毛澤東：把中醫提到對全世界有貢獻的高度

韓洪洪

新中國成立后，振興和發展中醫藥事業是我國衛生事業中一項極其重要而艱巨的任務。為此，黨的第一代中央領導集體核心毛澤東進行了不懈探索。

“我們中國如果說有東西貢獻全世界，我看中醫是一項。”

新中國成立后，毛澤東立足中國國情，對中醫藥學的歷史地位和現實價值進行了科學的、實事求是的審視和評價。

1953年12月，毛澤東在聽取衛生部副部長賀誠匯報工作時，給予中醫高度評價：“我們中國如果說有東西貢獻全世界，我看中醫是一項。我們的西醫少，廣大人民迫切需要，在目前是依靠中醫。對中醫的團結要加強，對中西醫要有正確的認識。”

1954年4月21日，毛澤東審閱了中共中央關于加強中醫工作的指示（草案），在“對待中醫的問題，應該有批判地接受這一部分文化遺產，去其糟粕，存其精華，把它的合理部分增加到醫學中去，更好地為治療疾病，增進人民健康服務”一句中的“醫學”之后，加上“科學”二字，在“治療疾病”之前加上“預防疾病”……

不難看出，毛澤東對這個指示草案的修改是非常仔細的，所做修改更加準確地說明了中醫藥在新中國衛生醫療工作體系中的地位、作用以及發展方向。

1954年6月5日，毛澤東在與時任北京醫院院長周澤昭談話時，著重指出：“對中醫問題，不只是給幾個人看好病的問題，而是文化遺產的問題。要把中醫提高到對全世界有貢獻的問題。”1958年10月，毛澤東再次給予中醫藥充分肯定，他指出：“中國醫藥學是一個偉大的寶庫，應當努力發掘，加以提高。”

“中西醫要團結，互相看不起是不好的，一定要打破宗派主義。”

新中國成立后，社會上還有輕視、歧視和排斥中醫藥的現象，“中醫不科學”等思想有所抬頭，毛澤東對這種片面甚至錯誤對待中醫藥發展的思想和做法產生了警惕，著手全面糾正影響中西醫團結的錯誤傾向。

1954年6月5日，毛澤東在與時任北京醫院院長周澤昭談話時，認為看不起中醫藥是一種很惡劣的崇洋媚外的思想作風。他指出：團結中西醫是衛生工作的方針之一。團結中醫的目的，是為了發展中國醫藥科學。中醫問題，關系到幾億勞動人民防治疾病的問題，是關系到我們中華民族的尊嚴、獨立和提高民族自信心的一部分工作。

中國古書上說：“上醫醫國，中醫醫人，下醫醫病。”這意思就是強調人的整體性。中醫藥要發展，要建立研究機構，要出版中醫中藥書籍。西醫要跟中醫學習，具備兩套本領，以便中西醫結合，有統一的中國新醫學、新藥學。

為了落實毛澤東關于中醫的指示，黨中央采取了一系列重大措施，如成立中醫研究院、吸收中醫參加大醫院工作、擴大和改進中醫的業務、改善中醫進修工作、加強對中藥產銷的管理、整理出版中醫書籍等。在黨的中醫政策的指引下，中醫的政治地位和社會地位得到了極大的提高。

“應該學習外國的長處，來整理中國的，創造出中國自己的、有獨特的民族風格的東西。”

自西醫進入中國之后，中醫一直被一個關乎其生死存亡的重大問題所困擾：中醫藥學究竟應該如何發展才能在現代社會中被認可、接納并取得發展？毛澤東對此提出了取消中西醫界限、實現中西醫結合進而走出一條具有中國特色的新醫藥科學發展之路的思想。

1950年8月，第一屆全國衛生會議召開。毛澤東提出“面向工農兵、預防為主、中西醫結合”是新中國衛生工作的三個基本原則。

1955年4月，毛澤東同針灸專家朱璉討論如何通過中西醫結合豐富與充實現代醫學的問題。他說：“研究針灸對醫學理論的改革將發生極大的作用。你們不要以為針灸是土東西，針灸是科學的，將來世界各國都要用它。中醫的經驗要有西醫參加整理，單靠中醫本身是很難整理的。”

1956 年8月，毛澤東與中國音樂家協會負責人談話。這次談話，是新中國成立后毛澤東談中西方文化、談“中國化”最集中的一次。毛澤東深刻地論述了“中國化”何以必要的道理，特別是論述了外來文化（包括馬克思主義）和中國傳統文化相結合的基本原則。毛澤東為了印證這一原則，多處以中西醫為例進行闡述，其中就蘊含著豐富而全面的“中西醫結合”思想。他指出：“如果先學了西醫，先學了解剖學、藥物學等等，再來研究中醫、中藥，是可以快一點把中國的東西搞好的。”“就醫學來說，要以西方的近代科學來研究中國的傳統醫學的規律，發展中國的新醫學。”“你們是‘西醫，但是要中國化，要學到一套以后來研究中國的東西，把學的東西中國化。”“應該學習外國的長處，來整理中國的，創造出中國自己的、有獨特的民族風格的東西。這樣道理才能講通，也才不會喪失民族信心。”

至此，毛澤東已清晰完整地表達了他關于“中西醫結合”思想的思考：通過西醫學習中醫，中醫學習現代科學技術，中西醫學密切合作，應用現代科學技術繼承和發揚祖國醫學遺產，從而走出一條具有中國特色的新醫藥學發展之路。

“要尊重我國有悠久歷史的文化遺產，看得起中醫，也才能學得進去。”

在“團結中西醫”“中西醫結合”指導方針的引導下，衛生醫療界興起了中西醫互學運動。關于中西醫互相學習的問題，毛澤東不僅從宏觀上積極倡導，而且提出了許多具體措施。他認為，中西醫互相學習的中心環節首先應該是西醫學習中醫。經過學習與提高，就可以把中西醫界限取消，成為中國統一的醫學，以貢獻于世界。

那么，西醫如何學習中醫呢？1954年6月5日，毛澤東在與時任北京醫院院長周澤昭談話時著重指出：“第一，思想作風上要轉變。要尊重我國有悠久歷史的文化遺產，看得起中醫，也才能學得進去。第二，要建立研究機構。不尊重，不學習，就談不上研究。不研究，就不能提高。這項工作，衛生部沒有人干，我來干。”毛澤東還提出：“要抽調100名至200名醫科大學或醫學院的畢業生交給有名的中醫，去學他們的臨床經驗，而學習就應當抱著虛心的態度。”

毛澤東對“西醫學習中醫”的重視，在當時鼓舞了一大批西醫投身到學習中醫的浪潮之中。從1955年底到1956年初，衛生部在北京、上海、廣州、武漢、成都、天津等地舉辦了6期西醫離職學習中醫班，從全國范圍內抽調部分醫學院校畢業生及有一定臨床經驗的西醫參加，系統學習中醫理論和治療技術。

1958年11月，毛澤東肯定了這一做法，說舉辦西醫離職學習中醫班“是一件大事，不可等閑視之”。據統計，1960年，全國范圍內西醫在職學習中醫的約有3.6萬多人，一些高中級醫藥院校出現了一批認真學習中醫的積極分子，并已有一些一流的西醫專家開始鉆進中醫藥學的偉大寶庫，著手進行了一些理論探索，從而有力地促進了中醫藥事業的發展和繁榮。