經(jīng)驗的陷阱

魯先圣

阻礙我們成功的，往往不是前進道路上各種未知的困難，而是我們生活中已經(jīng)得到的那些所謂的經(jīng)驗，它們往往作為一種思維定式，左右著我們的判斷，也扼殺了我們鮮活的思路。因此，當我們做事的時候，努力突破自己的經(jīng)驗?zāi)Ｊ剑毐脔鑿剑蔀槲覀兂晒εc否的關(guān)鍵。

養(yǎng)有小虎鯊的水池被透明玻璃隔成兩半，研究人員把活魚放到玻璃的另一邊。小虎鯊一次次撞到玻璃上，痛得頭暈眼花，卻什么也沒有吃到。一段時間之后，研究人員把玻璃拿走，小虎鯊看著到口的美食卻不敢去吃。最后，已經(jīng)掉到自己經(jīng)驗陷阱中的小虎鯊，眼看著美味卻餓死了。

美籍華裔物理學家李政道博士1940年到美國讀研究生，他的導師是大師級物理學家費米教授。費米教授每周用半天時間跟李政道討論問題，他的主要目的是訓練，讓學生對一切問題能夠獨立思考，突破前人的經(jīng)驗，尋找到新的可能。

有一次，費米問李政道：“太陽中間的溫度是多少？”李政道答：“大概是二千萬絕對溫度。”費米問：“你是怎么知道的？”李政道說：“我是從文獻上看來的。”費米問：“你有沒有算過？”李政道答： “沒有。這個數(shù)字教科書中早就有了，大家都一直在用。”費米告訴李政道：“作為一個學者，這樣不行，你一定要自己思考和計算，你不能這樣接受人家的經(jīng)驗。”于是，李政道問：“那怎么辦？這里有兩個公式，看起來不是最復雜，真要做起來卻并不那么簡單。”費米說：“你能不能想一個其他的方法來計算？”李政道說：“想什么辦法呢？沒有大計算器。”費米教授當時正在做著很重要的物理實驗，他卻放下手中的實驗，與李政道一起做一臺計算器。不久，全世界唯一專門用來做大計算的計算器做好了。李政道用自己的計算器、用自己創(chuàng)新的方法計算出了太陽中間的溫度，而這個溫度并非原來文獻上記載的數(shù)字。

李政道后來說，費米教授看重的并不僅僅是做這樣一次計算，他是讓學生明白，作為一個科學家，不能輕易接受別人的經(jīng)驗，必須自己親手實驗，而且要嘗試使用新的方法，尋求新的突破。

這件事讓李政道一生受益無窮。以后，他在學術(shù)研究中始終堅持腳踏實地，開拓創(chuàng)新，尋求突破。

道理很簡單。所有杰出的成功者，所有的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)，都一定是創(chuàng)新和突破的結(jié)晶。所謂經(jīng)驗，或許只是自己或者前人偶然的成功，或多或少都會有不確定性因素蘊于其中。盲目相信經(jīng)驗，可能讓生命在原地盤桓、裹足不前。

（摘自《中外文摘》）