淺議新時代黨校教師應具備的素質

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摘要：黨校教師是黨培養的一支理論隊伍，黨的理論方針政策的宣傳者，黨的干部教育培訓事業的主力軍，各級黨員干部黨性修養的引路人。辦好黨校，關鍵要有一支素質過硬的教師隊伍。新時代黨校教師應該具備“四有”標準，即“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”。

關鍵詞：新時代；四有；黨校教師；素質

一、 新時代黨校教師要有堅定的理想信念

理想信念是價值觀念，是價值觀的核心形態，是指引人生方向，決定事業成敗的關鍵要素。理想信念動搖或失守，精神就會空虛，行動就會失去方向，奮斗就會失去動力。習近平總書記指出，“正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。”黨校作為黨的干部學校，黨性鍛煉的熔爐，教師更應該具有堅定的理想信念，只有具有堅定的理想信念，才能嚴格政治要求，堅持黨的立場，堅定黨的信仰，踐行黨的宗旨；才能嚴明政治紀律和組織紀律，堅持學術研究無禁區、講壇論壇有紀律，促進教師正確宣傳黨的理論和路線方針政策，在大是大非問題面前旗幟鮮明、同黨中央保持一致；才能不斷夯實馬克思主義理論功底，傳承黨的理論，忠誠于黨的干部教育事業。

對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，始終是共產黨人安身立命的根本，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受任何考驗的精神支柱。黨校教師一定要在紛繁復雜的形勢變化中，保持高度警醒，增強政治定力，不僅要學深學透馬克思主義理論，用馬克思主義武裝頭腦，更要旗幟鮮明、大張旗鼓講好馬克思主義、講好中國特色社會主義、講好共產主義，做馬克思主義理論的忠實宣傳者；旗幟鮮明、大張旗鼓講黨的性質、講黨的宗旨、講黨的傳統、講黨的作風，堅定地守護好馬克思主義、中國特色社會主義前沿陣地。

要嚴守黨的政治紀律和政治規矩。一個政黨，如果沒有嚴明的政治紀律和規矩，黨員隊伍就會各行其是、一盤散沙，最終導致分崩離析。黨校不同于普通學校，黨校教師如果不嚴守政治紀律和規矩，就會造成極壞的影響，政治上必須有更高要求。無論是在黨校講臺上，還是在公開場合對重大政治和理論問題發表觀點和看法，都要自覺維護黨的威信、維護黨中央權威，自覺維護黨校形象。

二、新時代黨校教師要有高尚的道德情操

道德情操是指道德情感和操守的結合，是構成道德品質的重要因素。道德情操是一種重要的精神力量，它對人的道德行為起著支持作用。黨校教師具有高尚的道德情操，這是做好黨校教學的前提。

要明大德。大德是天下之德，是國家之德。對于黨校教師來說大德就是忠誠于黨的干部教育事業，就是堅定共產主義的理想信念，就是要在當前迷亂的價值觀面前，保持頭腦清醒、立場堅定，不隨波逐浪。大德就是把對黨的忠誠，對國家的熱愛，轉化為做好黨的干部教育事業的強大動力，站好黨校講臺，講透黨的理論，讓黨的理論如清泉般，滋潤黨員干部心田，克服價值迷茫，堅定黨員干部的理論自信、制度自信和道路自信，為實現偉大復興的中國夢提供精神的支撐。

要守公德。黨校教師作為黨員干部之師，黨員干部和社會各界對其附于了更高的公德要求，那就是在任何公共場所，都要銘記自己代表的不僅是自己，還是黨校的形象、黨的形象。那些該說、那些不該說，要注重從正能量的角度，去回答廣大干部群眾普遍關注的問題，引導干部群眾更好地領會和把握中央精神，凝聚起推動改革發展的強大動力。

要嚴私德。百行德為首，道德問題是做人的首要問題。黨校教師，更應該把保持高尚的道德情操和健康的生活情趣作為修身的重要方面，通過修身，強化責任、擔當、敬業、服務，不斷的檢點自己，修正自己，提高自己。

要恪守職業道德。黨校教師的職業道德水平的高低，不僅涉及教師個人道德修養，也不僅是黨校系統內部師德師風好壞的反映，而且還是整個社會道德水平的折射和晴雨表。黨校教師的職業道德，首先就是要嚴格政治要求，堅定政治方向，堅持黨的立場，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。其次，一切教學、科研都要堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，做到黨的重大理論成果、重大戰略部署及時進課堂，進學員頭腦。

三、新時代黨校教師要有扎實的業務知識

業務知識深厚是立足之本。黨校的教學具有專題變化快、政策性強等特點。這對黨校教師來說，不僅理論功底扎實而且要學科知識專博結合，對任教學科或專業要熟練掌握其基本理論體系、基本原理、基礎知識，掌握相關學科或專業的最新知識，站在學科發展的前沿。習近平總書記指出：“扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質”。《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》提出，要實施黨校系統“名師工程”，著力培養政治強、業務精、作風好的知名教師，培養造就一批馬克思主義理論大家，一批忠誠于馬克思主義、在學科領域有影響的知名專家。

信息時代，黨校教師面對的都是在一線工作的各級領導干部，不僅擁有高學歷，而且擁有豐富的實踐經驗。給別人一杯水，自己要有一碗水，一桶水甚至一缸水，而且這個水還必須是新水，活水，高質量的水。黨校教師必須站在理論前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，以鍥而不舍的學習研究為黨員干部提供鮮活的知識清泉。習近平總書記指出：“我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐。”作為從事干部教育事業的黨校教師，黨員領導干部之師，更應該突出學習的重要性，要加強馬克思主義經典學習，努力成為馬克思主義理論大家，又要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。

四、新時代黨校教師要有廣博的仁愛之心

仁愛之心，就是要心中有愛，心中有責。黨校作為宣傳黨的理論方針政策的重要陣地，干部黨性鍛煉的熔爐，其教學要突出政治性和政策性，教學內容必須堅持以理想信念、黨性修養、政治理論、政策法規、道德品行教育等為重點，這一特殊而又嚴格的要求，為教師能否真正熱愛這一項工作，設置了門檻。而教師能否備好講好黨校專題課，前提是是否真正熱愛黨校教學工作，只有熱愛，才能及時關注社會熱點難點，才能不斷思考自己應該準備什么專題、講什么專題，怎么講好課。只有熱愛，才能以高度的責任感和歷史使命感，潛心研究思索黨校教學內容和教學規律。只有熱愛，才能對黨校課堂心存敬畏，政治堅定，嚴守紀律、嚴謹治學，踏踏實實做好黨校教學工作。

有位哲人曾經說過：“生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛，有愛的工作才是生命的具體化。”心中有愛，就是真心熱愛黨校教學工作，心存敬畏，政治堅定，嚴守紀律、嚴謹治學，弘揚主旋律，傳播正能量，踏踏實實做好黨校教學工作。心中有責，就是要用高度的責任感對待黨校教學工作，不僅有精深的理論講解，更要關注學員的所需、所思、所想、所惑。要從學員需要發出，講好主體課程。《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》提出“鼓勵學員之間、教員之間、學員和教員之間開展平等討論交流，實現學學相長、教學相長”的要求，提出了“組織黨校教研人員到基層一線深入了解實際，加深對國情黨情的認識，增強分析和解決問題的能力”等要求，這就為黨校教師要有仁愛之心，提出了新的要求，就是要以學員為中心，傳馬克思主義之道，解學員工作思想之惑，全面提升學員能力素養，解決新形勢下能力欠缺、“本領恐慌”問題，更好提高學員推進國家治理體系和治理能力現代化的能力和素養。

（作者單位：范縣黨校， 河南 濮陽 457500）