常立玲
(青海省交通醫院,青海 西寧 810008)
分娩是胎兒離開母體成為獨立個體的過程。分娩期間由于子宮收縮會引起劇烈疼痛,產婦身心都會發生不良反應,尤其是初產婦分娩期間,由于個人的焦躁、恐懼心理,加上分娩期間的疼痛,會直接影響整個分娩過程。常規護理方式是將不同階段的產婦交由不同的助產士陪護,但是產婦生產是連續的過程,不同助產士輪番交替會直接影響產婦與助產士之間的信任關系,影響分娩。伴隨對醫療護理要求的不斷提高,全程陪護開始在產婦分娩中得到應用。全程陪護護理是由經驗豐富的助產士從產程開始陪護至產后2h。助產士在產程期間,給予產婦對應的生產指導,給予產婦心理身體上的支持,緩解產婦恐懼、焦躁的心理情緒,促進分娩順利完成。本文擇于我院2016年10月~2017年9月期間收治的80例初產自然分娩產婦作為研究對象,探討助產士全程陪護對出產婦自然分娩的效果。
擇于我院2016年10月~2017年9月期間收治的80例初產自然分娩產婦作為研究對象,按照隨機數表,平均分為兩組,一般組和觀察組。一般組40例產婦,年齡22~33歲,平均年齡(27.5±2.2)歲,孕周38~40周,平均孕周(39.2±1.0)周;觀察組40例產婦,年齡22~34歲,平均年齡(27.9±2.0)歲,孕周38~41周,平均孕周(39.7±0.8)周。根據以上基礎資料對比可知,兩組產婦在年齡、孕周等一般資料方面,差異無統計學意義(P>0.05)。
一般組產婦采取常規分娩護理,觀察組產婦采取助產士全程陪護護理,產科指定一名經驗豐富的助產士助產,產婦入院至分娩后2d全程陪護,具體內容包括:
⑴產婦入院后,與產婦溝通交流,消除產婦的陌生感,并詳細介紹病房內相關設備及注意事項,并在工作中與產婦建立良好的關系,消除產婦不良心理情緒,構建良好的護患關系。
⑵心理護理:初產婦住院過程中會由于自身因素對分娩產生焦慮、恐懼的心理情緒,影響分娩過程。助產士在了解產婦情況后,及時予以疏導,可借鑒真實事例向產婦介紹分娩過程,提高產婦認知,消除產婦不良心理情緒,建立產婦分娩自信心。
⑶健康宣教:產婦入院后,及時告知產婦分娩注意事項,促使產婦掌握臨產癥狀,分娩過程可以配合產婦,并在產后做好自身與新生兒的護理,胎兒分娩后根據產婦實際情況闡明母乳喂養方法及相關知識,促使產婦掌握分娩注意事項。
⑷分娩過程中密切觀察產婦產程進展,應用常規措施助產,引導產婦分娩。產程不同給予不同指導,第一產程需寬慰產婦心理,消除不良情緒,促使產婦保持積極的態度;指導產婦進行,補充影響;按時排尿,促使膀胱處于空虛狀態,避免影響胎頭露出。第二產程告知產婦避免過度用力,尤其是在看見胎頭時指導產婦適當用力,避免分娩過快導致會陰撕裂。胎頭娩出后,助產士檢查臍帶,保證沒有臍帶繞頸,并及時清理胎兒口鼻,如有需要,吸出胎兒呼吸道內的液體[1]。頭部娩出后,胎兒身體劃出,助產士及時剪斷臍帶,再次清理胎兒呼吸道,必要的予以氧氣支持。第三產程,助產士詳細告知注意事項,因為還會出現宮縮,但是疼痛感沒有娩出胎兒時強烈,所以,鼓勵產婦,保證分娩順利完成。
觀察指標:觀察兩組產婦產前SAS評分、分娩時間、產婦并發癥情況、新生兒Apgar評分。
采用SPSS 15.0軟件進行分析,計量數資料以百分數(%)表示,采用t 檢驗和x2檢驗,以P<0.05為差異有統計學意義[2]。
觀察組產婦產前SAS評分明顯低于一般組,組間數據對比,差異有統計學意義(P<0.05)。觀察組產婦分娩時間明顯少于一般組,產婦并發癥概率明顯低于一般組,組間數據對比差異顯著,差異有統計學意義(P<0.05)。兩組新生兒Apgar評分對比,差異無統計學意義(P>0.05)。

表1 對比兩組初產婦分娩情況
在分娩過程中,產道、產力、胎兒均會因影響產婦順利的自然分娩,由于初產婦沒有生產的經驗,同時缺乏相關的專業知識,分娩過程中容易受到心理及環境因素的影響,使得體內激素分泌發生變化[3]。在本文研究中,觀察組產婦采取全程陪護護理模式,產前SAS評分、分娩時間、并發癥發生概率等指標明顯優于采取常規分娩護理的一般組,組間數據對比差異顯著,差異有統計學意義(P<0.05)。
綜上所述,助產士全程陪護護理措施,有效縮短了分娩時間,降低了并發癥的發生概率,促使患者以良好的心態完成生產,有效提高了初產婦的分娩質量,值得臨床推廣與應用。
[1] 陳 娟.助產士全程陪護配合心理干預對初產婦負性情緒及產程的影響[J].中國醫藥科學,2016,6(21):118-120.
[2] 沈明臻.助產士全程陪護對初產婦自然分娩的效果影響[J].中外女性健康研究,2017(14):86-87.
[3] 胡旭梅.分析助產士全程陪護對初產婦自然分娩的效果影響[J].世界最新醫學信息文摘,2017(34):231.