探討高校圖書館在傳播中國傳統(tǒng)文化中的作用研究
——以茶文化為例

張麗娜，張廣科

（1.河北科技大學圖書館，石家莊 050018；2.北京控制工程研究所，北京 100190）

探討高校圖書館在傳播中國傳統(tǒng)文化中的作用研究
——以茶文化為例

張麗娜1，張廣科2

（1.河北科技大學圖書館，石家莊 050018；2.北京控制工程研究所，北京 100190）

在我國傳統(tǒng)文化傳播過程中，課堂與圖書館一樣，都是我國傳統(tǒng)茶文化體系傳承的重要載體。對于高校圖書館管理機制創(chuàng)新開展來說，如果能夠?qū)鹘y(tǒng)茶文化體系的具體理念內(nèi)涵融入其中，其必然能夠?qū)崿F(xiàn)整個高校圖書館經(jīng)營管理活動開展的最佳目標。本文擬從當前高校圖書館經(jīng)營過程中存在的問題和不足分析入手，通過融入高校圖書館的功能價值分析，并且從傳統(tǒng)茶文化體系的內(nèi)涵認知，從而探究高校圖書館傳播中國傳統(tǒng)茶文化體系的具體作用。

高校圖書館；傳播機制；中國傳統(tǒng)文化；應(yīng)用作用；茶文化元素

高校圖書館不僅承擔著文化知識傳播，同時更是當前其也成為學生自主學習、高校教學改革的重要窗口和平臺，因此了解和應(yīng)用高校圖書館，并且發(fā)揮其價值作用，從而必然能夠?qū)崿F(xiàn)高校圖書館應(yīng)用的最大價值。而從根源上看，高校圖書館作為知識、文化的重要集散地和傳播地，其能夠為我們提升傳統(tǒng)茶文化體系的發(fā)展效果提供實質(zhì)性幫助。

1 當前高校圖書館經(jīng)營過程中存在的問題和不足分析

對于高校圖書館經(jīng)營管理活動開展來說，其作為整個高校管理體系中的重要元素，發(fā)揮高校圖書館經(jīng)營管理元素，是當前學生培養(yǎng)活動來開展的重要要求，但是從當前高校圖書館經(jīng)營管理活動開展實際，可以看到其中存在諸多問題和不足，具體表現(xiàn)為：

首先，高校圖書館在經(jīng)營過程中，其理念缺乏科學性和完善性，無論是具體的經(jīng)營理念，還是其整體建設(shè)思路，都未能將實際需要與其相融合，從而限制了高校圖書館管理活動價值作用的有效發(fā)揮。尤其是高校圖書館作為文化信息傳播的重要平臺和途徑，想要實現(xiàn)整個圖書館發(fā)展應(yīng)用的最佳效果，就需要從創(chuàng)新經(jīng)營理念出發(fā)。

其次，在當前高校圖書館經(jīng)營發(fā)展過程中，缺乏文化內(nèi)涵的有效詮釋和表達，高校圖書館不僅是教學體系中的功能場所，更重要的是在圖書館經(jīng)營管理過程中，其中融入了大量豐富的圖書資料，因此文化屬性是其有效傳播的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是當前很多高校在利用圖書館時，其關(guān)注的是圖書館的館藏圖書類型全且豐富，未能從文化傳播等視角融入。缺乏文化理念的有效詮釋和表達，進而限制了高校圖書館經(jīng)營管理效果的詮釋和發(fā)揮。

最后，現(xiàn)階段多數(shù)高校圖書館經(jīng)營管理過程中，缺乏時代元素和先進管理理念的有效詮釋和表達。客觀而言，高校圖書館在經(jīng)營過程中，其首要職能是服務(wù)廣大師生，因此公益性是其經(jīng)營管理體系塑造過程中的首要要求，但是隨著當前整個時代發(fā)展不斷成熟，如今在高校圖書館經(jīng)營建設(shè)過程中，想要實現(xiàn)最佳經(jīng)營效果，其基礎(chǔ)和關(guān)鍵是從社會大眾實際需要出發(fā)，創(chuàng)新管理理念，提升管理水平。當然，對于高校圖書館經(jīng)營管理活動來說，其也要將時代發(fā)展過程中所需要的先進理念詮釋和表達。

2 高校圖書館的功能價值分析

結(jié)合當前大學管理活動改革發(fā)展不斷推進這一客觀形式，完善教學元素，豐富教學理念，優(yōu)化教學機制，已經(jīng)發(fā)展成為整個高校管理體系構(gòu)建過程中的重要要求，而想要實現(xiàn)理想的管理效果，就需要結(jié)合具體的管理目標，從而實現(xiàn)高校管理改革目標。對于高校管理機制來說，圖書館有著重要元素，其不僅是知識傳承的重要載體，同時也是師生溝通交流的重要場所。因此，在整個高校管理機制不斷創(chuàng)新背景下，發(fā)揮高校圖書館管理的價值作用就極為必要。可以說，在高校圖書館管理過程中，通過豐富管理理念，創(chuàng)新管理機制，進而使高校圖書館的功能價值能夠得到有效詮釋。

現(xiàn)階段高校圖書館在運營過程中，存在不少問題和不足，尤其是文化理念缺失，加上整體創(chuàng)新性不足，從而影響了高校圖書館價值作用的有效發(fā)揮。對于高校圖書館管理活動開展來說，其不僅是知識儲備和交流的重要場所，同時更是學生學習新知識，彌補整個教學體系欠缺和不足的重要場所。從當前高校圖書館價值發(fā)揮狀況看，融入傳統(tǒng)茶文化元素，能夠為用好高校圖書館提供重要幫助。

事實上，高校圖書館在經(jīng)營建設(shè)過程中，其核心目標是服務(wù)廣大師生學習、探索知識，而衡量圖書館經(jīng)營管理效果的基礎(chǔ)和前提也是其服務(wù)師生學習效果的質(zhì)量。當然，高校圖書館也是學生溝通、交流、成長的重要基地。在整個高等教育體系中，其不僅需要學生掌握相關(guān)知識素材，同時更重要的是需要學生實現(xiàn)實際能力的提升，而在這一系列能力體系中，溝通能力和技巧，不僅是整個能力體系中的重要內(nèi)涵，同時也是決定學生職業(yè)發(fā)展體系的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

3 傳統(tǒng)茶文化體系的內(nèi)涵認知

傳統(tǒng)茶文化體系是我國文化機制的核心與關(guān)鍵，也是當前我們傳承傳統(tǒng)茶文化體系的核心要求。當然，通過對傳統(tǒng)茶文化體系的具體內(nèi)涵進行分析，可以看到整個傳統(tǒng)茶文化體系主要包含三個層次的內(nèi)容和理念。其一，整個茶文化體系指的是茶葉本身在生產(chǎn)和加工過程中所形成的文化元素。比如，部分茶葉有著自身生產(chǎn)的相應(yīng)要求。其二是茶葉在采摘過程所形成的文化內(nèi)涵。比如采茶戲等等，其實整個摘茶過程中所形成的茶文化實際上是人們對采茶這一活動認知的具體表現(xiàn)。此外，還有與飲茶過程中所形成的茶文化體系。這實際上是整個茶文化體系中的精神文化表現(xiàn)。比如茶道藝術(shù)，以及與茶相關(guān)的各種藝術(shù)體系等等。實際上，通過豐富和融入具體的文化理念內(nèi)涵。整個茶文化體系逐漸發(fā)展成為一種精神文化。尤其是人們的心態(tài)理念和思維方式形成有效提升。

通過對整個傳統(tǒng)茶文化理念體系的發(fā)展狀況和具體內(nèi)涵進行分析，可以看到。整個茶文化體系實際上是茶這一元素與價值理念社會化、廣泛性的融入理念詮釋。尤其是經(jīng)過整個茶文化體系的成熟完善發(fā)展，如今整個社會發(fā)展過程中都能看到以茶和茶文化相關(guān)的元素內(nèi)容。可以說整個傳統(tǒng)茶文化體系在我國有著廣泛的影響力。

其次，實際上茶文化體系在形成和發(fā)展過程中，還有著自身區(qū)域文化理念內(nèi)涵，特別是相應(yīng)民族的內(nèi)涵特征。在整個飲茶過程中，各個民族、各個地區(qū)的習俗和愛好也不同，同時受區(qū)域地區(qū)文化的影響，其茶葉品種也有著相當?shù)牟顒e，因此形成了具有自身獨特元素的茶文化體系，所以，我們在認知和了解茶文化體系時，要從地域文化融入這一基礎(chǔ)要素出發(fā)。通過融入文化理念內(nèi)涵，從而實現(xiàn)整個茶文化體系與社會發(fā)展的全面融入。

最后，在整個茶文化體系傳承過程中，其中還有著與時代相關(guān)的現(xiàn)代元素，尤其是在整個傳統(tǒng)茶文化體系中，傳承和融入了豐富完善的價值理念。整個茶文化體系，之所以能夠在唐朝形成，并且發(fā)展成熟至今，最重要的就是該文化體系中融入了時代發(fā)展中的元素和理念，從而使得其能夠在具體的利用過程中實現(xiàn)不斷的發(fā)展和提升。

4 高校圖書館傳播中國傳統(tǒng)茶文化體系的具體作用

從當前整個大學生教育活動開展狀況進行分析，不難看到多元文化已經(jīng)成為大學生培養(yǎng)過程中的重要趨勢，而且大學生作為接觸和了解時代文化的最前沿、最先進的主體。其能夠?qū)Ω鞣N文化形成全面完善的理念認知，同時其理解和學習狀況，直接關(guān)系到學生的成長狀況。從目前高校管理活動實施過程中的具體狀況進行分析，可以看到很多學生由于缺乏對傳統(tǒng)文化的準確認知和合理理解。從而對外來文化具有片面的推崇觀念，進而影響到其整體進步和提升。而通過引導(dǎo)大學生了解傳統(tǒng)茶文化的內(nèi)涵，不僅能夠幫助學生形成正確的文化觀念。重要的是能夠為學生健康成長提供重要幫助。從當前高校圖書館的功能作用和價值反饋來看，高校圖書館能夠作為整個傳統(tǒng)茶文化體系傳播、發(fā)展的重要途徑和平臺。因此，在高校圖書館運營過程中，要注重選擇傳播和推廣茶文化元素的書籍，同時也要注重打造新的環(huán)境氛圍。從而為大學生成功成長和進步提供全面完善的幫助。

當然，在高校圖書館傳播茶文化體系過程中。還要注重結(jié)合新媒體的廣泛應(yīng)用這一客觀環(huán)境。通過創(chuàng)新資源整合方式，進而引導(dǎo)學生了解和感受傳統(tǒng)茶文化理念中所具有的氛圍和內(nèi)涵。尤其是結(jié)合當前微信等相應(yīng)的時代傳播技術(shù)、通信技術(shù)的應(yīng)用不斷成熟這一客觀形式，如今在開展教學過程中，要充分借鑒新媒體這一優(yōu)秀的形式和內(nèi)涵。通過將相關(guān)信息理念融入其中，從而提升學生對傳統(tǒng)茶文化理念的接觸和認知。

當然，對于學生培養(yǎng)活動來說，其不僅僅是知識信息的培養(yǎng)，更重要的是引導(dǎo)學生形成良好的學習習慣和綜合理念。因此，在高校圖書館作用發(fā)揮過程中，要注重學生綜合理念的培養(yǎng)和提升，通過創(chuàng)新高校圖書館的服務(wù)形式，優(yōu)化圖書館的功能布局，進而為學生了解和接觸傳統(tǒng)文化提供重要的載體和功能。不僅如此，高校圖書館在具體運營過程中，要從當前學生培養(yǎng)活動開展的具體要求出發(fā)。在實施高校圖書館管理過程中，要充分注重創(chuàng)新服務(wù)形式，同時優(yōu)化服務(wù)模式，完善圖書館經(jīng)營服務(wù)內(nèi)涵，從根本上為高校圖書館管理工作開展提供重要幫助。對于高校圖書館經(jīng)營活動開展來說，應(yīng)用該途徑，能夠引導(dǎo)學生了解和認知傳統(tǒng)茶文化體系的價值內(nèi)涵，同時更為重要的是其也為學生全面成長提供了重要基礎(chǔ)。

5 結(jié)語

隨著當前整個人才培養(yǎng)機制不斷成熟，如今在學生培養(yǎng)活動開展過程中，無論是學生自身的學習理念，還是整體培養(yǎng)要求都實現(xiàn)了全面提升，相對于傳統(tǒng)培養(yǎng)活動局限性而言，當前學生在培養(yǎng)過程中，需要在充分發(fā)揮各項教學元素的基礎(chǔ)上，為學生學習知識、提升能力提供重要幫助。在高校經(jīng)營管理過程中，圖書館作為重要的場所和載體，其中承擔了學生學習和成長的重要職責，而對于傳統(tǒng)文化傳播來說，利用圖書館這一形式，無疑是其發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

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2017年河北省教育廳高等學校人文社會科學研究指導(dǎo)項目：我國航天科普閱讀推廣多維模式研究（課題編號為：SZ17192）。

張麗娜（1981-），女，河北石家莊人，本科，圖書館館員，研究方向：圖書館學、信息資源管理、閱讀推廣。