云南省第一人民醫院2011—2015年獲國家自然科學基金情況統計與分析

李蓉

摘要： 目的：科學評估云南省第一人民醫院2011-2015年國家自然科學基金獲資助情況，不斷總結經驗，提高國家基金管理水平，提升醫院綜合科技實力。方法：以醫院2011-2015年申請與獲批國家自然科學基金數據為基礎，對近五年來所獲項目數、資助經費、學科分布、項目負責人職稱、年齡等情況進行分析。結果： 2011-2015年，云南省第一人民醫院申請和獲資助項目明顯增加，64.44%項目負責人具有副高以上職稱，80%以上具有碩、博士學歷，項目負責人平均年齡40.33歲。結論：云南省第一人民醫院依托院校合作方式，不斷加大科技投入，出臺科研激勵機制，加強科研過程管理，醫院的科研水平和學科實力躍上新臺階。

Abstract： Objective： To evaluate the situation of the National Natural Science Foundation of in First People's Hospital of Yunnan Province in 2011-2015， and constantly sum up experience， improve the management level of the national fund， and enhance the comprehensive scientific and technological strength of the hospital. Methods： Based on the data of application and approval of the National Natural Science Foundation in 2011-2015， the number of items received in the past five years， the funding of the project， the distribution of subjects， the title and age of the project leader and others were analyzed. Results： In 2011-2015， the application and approval of the project in First People's Hospital of Yunnan Province was significantly increased. 64.44% of project leaders ranked above an associate title， more than 80% had the master's and the doctor's degrees， and their average age was 40.33 years old. Conclusion： First People's Hospital of Yunnan Province， relying on cooperation mode of the hospital-college， constantly increased the investment in science and technology， introduced scientific research incentive mechanism to strengthen the management of scientific research process， which made the hospital's scientific research level and the strength of the discipline leap to a new level.

關鍵詞： 國家自然科學基金；醫院；統計；分析

Key words： National Natural Science Foundation；hospital；statistics；analysis

中圖分類號：C812 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）02-0247-02

0 引言

國家自然科學基金是面向全國資助自然科學中基礎研究和應用基礎研究工作，獲得基金項目的多少是衡量醫院科研能力和水平的重要指標之一[5]，對醫院學科建設、人才培養、學術核心競爭力的提升等具有重要意義。本文以云南省第一人民醫院成為昆明理工大學附屬醫院五年來所獲資助的國家自然科學基金項目為研究對象并進行統計，總結醫院科研工作現狀和成功經驗，為今后進一步提高醫院獲得國家基金資助提供參考和依據。

1 資料與方法

1.1 資料來源 2011-2015年期間，以云南省第一人民醫院為申報單位，經國家自然科學基金委員會評審通過并給予立項資助的國家自然科學基金項目為統計對象。

1.2 方法 應用Excel 2007軟件，錄入2011-2015年醫院中標國家自然科學基金項目數據，對項目負責人按年度、職稱、學歷、年齡、學科等數據進行統計分析。

2 結果與分析

2.1 基金項目中標總體情況 2011-2015年該院共申報國家自然科學基金項目482項，獲立項資助45項，其中地區基金41項，青年基金4項，共獲科研經費1972.5萬元，五年來醫院申報國家自然科學基金項目數、獲資助項目數及經費較前五年有大幅度攀升，后五年獲資助項目數是前五年的6.5倍。（見表1）

2.2 項目負責人職稱和學歷結構 根據對獲資助的45項國家自然科學基金項目負責人的職稱、學歷情況進行統計，結果顯示，64.44%的項目負責人具有副高級以上職稱，80%以上的項目負責人具有碩、博士以上學歷。說明該院獲資助的國家自然科學基金項目中，高職稱、高學歷的專業技術人員優勢明顯，是醫院科技創新的主力軍。（表2 ）

2.3 項目負責人年齡結構 45項國家基金項目中，項目負責人年齡以36-45歲為主（51.11%），項目負責人中35歲以下7人，超過51歲2人。項目負責人平均年齡為40.33歲。由此可見，中青年醫務人員是醫院科研的中堅力量。（表3 ）

2.4 項目負責人學科分布情況 對醫院獲資助項目的學科分布分析，28項（62.22%）出自醫院重點學科，17項（37.78%）出自醫院非重點專科；獲資助項目的學科分布從高到低依次為內科系統16項，外科系統10項，醫技系統10項，婦產兒系統5項，口腔醫學3項，管理1項。數據顯示，醫院重點學科與普通學科相比，學科優勢突出。學科分布中，內科系統整體建設水平和科研實力較強。（表4）

2.5 項目類型分布情況 45項獲資助項目中，地區基金41項（占94.74%），青年基金4項（占5.26%），地區基金受國家基金委政策傾斜的原因，優勢明顯，青年基金由于受年齡、學歷及在全國范圍內進行vs等因素限制，申報數和中標數量較少。（表5）

3 討論

通過以上分析，我們認為2011-2015年醫院國家自然科學基金從項目申報數、資助數和資助經費都有顯著提高，醫院的科學研究水平和整體科研實力得到了快速提升，各級科技人員的科研意識和科研能力有了明顯的增強和提高，這與醫院近年來推行的一系列措施密切有關。

3.1 通過校院合作的方式進一步提升了醫院的科研綜合實力 該院自2011年被省委、省政府批準成為昆明理工大學附屬醫院以來，醫院在理工大學醫學院、生命科學院的幫助和支持下，借助學校的科研平臺，使醫院的科研、教學、人才培養與學科建設等工作得到快速發展，從2011年至今，醫院共獲省部級和廳級科研成果獎99項，獲各類科研基金項目447項，共獲科研資助經費達6000余萬元，發表SCI論文100余篇，獲批院士專家工作站15個，擁有碩、博士研究生導師206名。

3.2 醫院領導高度重視科研工作，先后出臺的多項科研激勵政策，進一步調動了廣大科技人員的科研積極性 2011年以來，醫院各級領導對申報國家自然科學基金高度重視，先后制定并出臺多項科研激勵政策，一是從2011年開始，對每年獲得國家基金資助的項目負責人給予立項經費10%的獎勵；二是進一步加大獎勵力度，對獲得省部級和廳級科研成果獎人員按獲獎等級進行雙重獎勵制度；三是對發表的SCI論文根據影響因子高低為作者提供不同的獎勵；四是設立國家基金項目申報獎，對經醫院推薦、國家基金委形式審查合格的申報項目給予一定獎勵；五是對于該院獲得專利的人員也提供一定的獎勵；六是加強對立項項目的過程管理。

3.3 創新管理工作模式，采取一對一輔導方式進一步提高了標書撰寫質量 對國家自然科學基金申報管理工作，醫院嚴格落實三級論證制度等各項科研管理規定，對每年申報的基金以初篩、通訊評審、一對一輔導的方式，幫助項目申請人反復修改標書，使申報標書撰寫質量得到進一步提高。

4 存在問題

近年來醫院雖然受國家自然科學基金項目資助的學科覆蓋面越來越寬，承擔項目也逐漸增多，但是獲資助的基金項目在各個學科間的分布嚴重不均，有的學科連續獲得多項國家基金資助，而有的學科近年來從未獲得過國家自然科學基金資助，需要重點關注和培養。另外，在國家基金資助體系中，如面上項目、重大項目等類別醫院還未能涉足，說明醫院具備沖刺重大科技項目的能力還有較大差距，還需要進一步提升科技創新能力。

5 結論

2011-2015年，云南省第一人民醫院與昆明理工大學通過校院合作的方式，借助國家自然科學基金的支持，有力地促進了醫院科學研究水平的提高和整體實力的壯大。今后醫院科研管理工作的重點，一是要創新管理方式，提高工作效率；二是促進學科建設與發展，促進優勢學科向國際領先水平發展，促進學科間均衡發展；三是積極開展多學科交叉合作，注重交叉人才的培養，建立科研互助平臺；四是加強人才儲備和梯隊建設，積極為學科團隊的成長搭建平臺。

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