新形勢下輔導員在大學生就業指導中的作用

袁堃

摘 要：隨著我國大學的大規模招生，大學生的數量劇增，大學生的就業問題已經成為全社會關注的一個重要問題，主要為學生工作的輔導員在大學生的就業指導中則可以發揮重要作用。本文闡述了輔導員在大學生就業指導工作中的有利條件，并就發揮好輔導員在大學生就業指導中的重要作用提出相應建議，以期能夠更好地幫助大學生順利走上工作崗位。

關鍵詞：大學生 就業 建議

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2017）01-0082-01

1 輔導員在大學生就業指導工作中的有利條件

1.1角色的優勢是輔導員做好就業指導工作的先決條件

輔導員在學生工作中擔任重要角色，其與學生接觸最多，工作內容涵蓋了大學生生活學習的各種方面，這種角色的優勢是其他教師所不具備的。輔導員可以憑借這個角色幫助大學生建立一定的發展目標和職業規劃，使大學生對自身進行精準的定位，從而實現未來的順利就業。

1.2 對學生情況的深入了解有利于提高就業指導的針對性

每個學生都有自身的特點，并且對自己的要求也不盡相同，所以輔導員要根據學生的特殊情況來制定學生的就業方案，最大限度地幫助學生發揮自身能力。輔導員在進行就業指導的過程中，對于學生指導的針對性要予以提高，從而可以幫助學生根據社會需要成長為對社會有貢獻的人，并深入地了解學生實際情況，幫助學生順利度過畢業就業的迷茫期。

1.3 就業指導與常規工作相結合，有利于提高就業指導的效率

就業指導工作對于學生而言還非常陌生，真正讓學生能夠更好地面對就業的情況則需要從學生的日常生活入手，通過日常的工作幫助學生客觀的評價自己，提升整體素質，同時還要幫助學生豐富求職方法，提高就業技巧，從而讓學生不論在以后的工作中，還是生活中都能起到事半功倍的效果。

2 發揮好輔導員在大學生就業指導中的重要作用的幾點建議

2.1 增強服務意識，配合國家就業政策和學校就業工作

輔導員作為學生就業指導的直接接觸人，為了使即將畢業的學生就業工作進一步的規范化、程序化、科學化，應該圍繞“提供一流的指導，創造一流的就業，搭建一流的成才橋梁，提供一流的服務”為中心，使一系列的規則制度得到健全和完善，幫助學生了解當前就業的相關規章制度。國家所提出的就業政策和學校主導的就業工作，學生輔導員應該做出詳細的解讀，給學生提供更清晰明了的信息。同時不斷提醒學生關注相關就業信息，使學生對就業工作的實際情況予以更多的了解，并通過相關政策的研究增加就業的成功率。同時，輔導員還要通過各種教育措施使學生提前接觸社會，在離開學校走上工作崗位能夠盡快的適應工作的模式，并在實踐能力方面得到提升。

2.2 幫助學生轉變就業觀念

大學生的就業觀是一個漸變的過程，臨近畢業的學生都會徘徊在工作和繼續學習的選擇中。所以在大學生新進入學階段，輔導員應該根據學生的心理狀況幫助學生制定自己的職業規劃和人生規劃，幫助大學生為之后的發展早早地做好準備，不至于在臨畢業時侯變得手忙腳亂。因此，大學生的就業指導工作應當貫穿于學生大學學習的整個過程，讓大學生進入大學初始便了解就業信息。比如，在大一時，輔導員應當向學生灌輸在當今社會就業競爭的壓力，幫助他們認清當前的就業形勢，及時的引導學生向正確的方向發展。在大二大三階段對學生進行人際溝通能力方面的培訓，不斷增加學生的溝通技巧，提高其求職面試的能力。最后通過前期能力的積累，讓學生可以憑借自身的優秀品質獲得用人單位的認可。

2.3 緊扣畢業生思想脈搏，深入開展畢業生思想政治教育

學生輔導員應該了解學生的思想脈搏深入開展畢業時思想教育工作。一是提高畢業生的思想教育素質，良好的思想教育素質可以幫助學生在求職時獲得更高的回報。二是對學生進行適當的法制教育，幫助學生解讀與工作相關的法律知識，讓學生不受壓迫，也讓學生依法就業。三是加強學生對就業形勢的了解，就業形勢是根據社會的經濟情況隨時變化的，輔導員要幫助學生充分了解當前以及未來的就業形勢以及發展趨勢就顯得非常重要。四是鼓勵學生不怕吃苦，不怕受累，鼓勵學生去邊緣的地區以及急需人才的地區就業，多進行“崗位成才”教育。五是幫助學生建立先就業后擇業的思想觀念，發展擇業教育觀，通過觀念的養成讓學生的就業理念得以端正。

3 結語

輔導員是學生學校生活中的重要導師，是學生工作的重要力量支撐。輔導員要深刻認識自己的地位和作用，從思想上對學生的思想動態予以關注和指導，在生活中對學生給予關注和支持，通過多方面的工作開展讓學生從生理和心理上做好就業的準備，幫助學生更好地挖掘自己的潛力，讓學生在未來的就業過程中更好地調整心態，幫助學生順利地走上就業崗位，讓學生的未來發展越來越好。

參考文獻：

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