水平三（六年級）小籃球行進間體前變向換手運球教學設計

秦銀桂

關鍵詞：水平三；小籃球；行進間；體前變向；換手運球

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2016）12-0042-02

設計思路：

本課在體育情感與品格、運動能力與習慣、健康知識與行為核心素養理念的引領下，結合籃球運動的特點及六年級學生認知能力、運動技能知識基礎，設置紅、黃、藍、綠四個學習小組，培養學生團隊合作的意識與行為。借助掛圖，先讓學生合作探討、交流、自主學練、感悟，對行進間體前變向換手運球技術動作有初步的認知。然后，教師集中講解、示范、教授，通過口訣、哨音、游戲等形式，組織學生集體學、兩人合作學、設置障礙分層學，由易到難，層層遞進，面向全體，關注差異，促使學生知、情、意、行全面發展。

【點評】：本節課在科學與人文方面達成了完美的結合。層層遞進的學習階梯，讓學生一步一步邁向成功。為學生提供可以選擇的練習，讓每一位學生都能夠看到自己的進步，讓每一位學生都可以做精彩的自己。也許只有這樣的課堂，學生才可能既喜歡體育也喜歡體育課。