“三段式”農墾新型職業農工（農民）培訓模式

河南省農業廣播電視學校黃泛區農場分校 朱承儉

“三段式”農墾新型職業農工（農民）培訓模式

河南省農業廣播電視學校黃泛區農場分校 朱承儉

河南省農廣校黃泛區分校隸屬農墾企業——黃泛區農場。分校在新型職業農工（農民）培育過程中，針對培訓對象主要為成年人（農工）且有一定的生產實踐經驗這一實際情況，為了切實解決學員需求，達到提高培訓效果這一目的，克服灌輸式教學模式的弊端，積極探索培訓新模式，經過幾年的實踐摸索，總結出了行之有效的“三段式”培訓模式。這一培訓新模式在實際培訓過程中效果明顯，深受廣大受訓學員的好評。

把新型職業農工（農民）培訓全過程緊密與生產實際相結合，以學員需求為導向，以提高實際操作技能為目的，理論聯系實際進行培訓。具體分為3個階段，在不同階段，針對培訓專業和學員情況，解決不同問題，最終實現打造一支河南農墾新型職業農工隊伍的目標。

第一階段：解決生產鏈條中關鍵環節的關鍵問題

農墾企業具有他的特殊性，即分場分布較散（16個分場分布于西華、扶溝兩縣境內），農作物種植各具特色。針對這一實際情況，為提高培訓的實效性，培訓的第一階段以各農業分場、企業及村的田間學校為陣地，以生產鏈關鍵環節為重點，由學校和單位共同組織專家、教師，到學員所在單位的田間地頭、養豬場及果園、大棚，理論結合實際進行現場培訓教學。讓學員在干中學、學中干，以實現教學過程與生產過程緊密結合，使學員既增加了學習興趣又提高專業技能。在本段結束前，通過與學員座談、互動的方式了解掌握學員在生產中遇到的新問題及下一步培訓需求。

像農作物生產經營型學員，第一階段培訓分為小麥和秋作物管理兩部分。小麥管理培訓以中后期管理為主，把“一噴三防”技術作為重點，針對不同病蟲害的防治最佳時期、用藥配方選擇、用藥量及施藥技術為關鍵進行理論講解和實際操作（一般理論1天，實訓2天）。秋作物玉米、大豆田以化學除草劑選擇和使用技術為主；西瓜、小辣椒田以前期病蟲害防治技術及優質高產栽培技術培訓為主。學校針對不同區域內學員秋季主栽農作物不同，進行不同的關鍵技術實施教學培訓（理論1天，實訓2天）。

第二階段：針對性理論和綜合提升

該分校在冬春農閑時期利用學校先進的教學設備及比較優良的實訓基地，聘請省內外及農場內部有豐富實踐經驗的中高級專家，對學員集中培訓和專題實訓，以解決學員通過第一階段培訓后提出的生產中的新問題及新需求。

這一階段除解決第一階段未解決的生產技術問題外,還針對學員需求，解決學員在經營管理過程中所需要的電子商務、現代農業經營管理、農業法律法規等知識，及禮儀規范、場史場情等綜合素質提高知識培訓，使學員達到既有知識、懂文化、會經營、善管理，又熱愛祖國、遵紀守法,成為我國現代農業建設而奮斗終生的新型職業農工（農民）。

第三階段：拓展性開闊視野

針對學員所從事的專業，組織全體或部分學員到國家現代農業集聚區和現代農業產業園區或先進的農業合作社等進行學習考察，使學員對現代農業有一個新的感知，以提高學員對現代農業發展前景和管理理念的認識；使他們在謀劃今后發展時，視野更開闊，目標更遠大。

這一階段主要解決學員的現代農業經營管理方法及經營理念問題。通過考察學習，找出生產經營管理中存在的問題和不足，以達到提升管理經營能力、延長產業鏈條、加強市場營銷、創建品牌和綠色發展理念的目的，示范帶動周邊農民發展現代農業生產。