研究生思想政治教育存在的問題及解決路徑探析

杜 寧

遼寧工業大學招生就業處，遼寧 錦州 121001

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研究生思想政治教育存在的問題及解決路徑探析

杜 寧

遼寧工業大學招生就業處，遼寧 錦州 121001

縱觀我國的人才資源市場來看，研究生是非常重要的人才來源，對我國各方面的發展都起到了不可估量的作用。各高校思想政治工作的重要內容也是對研究生思想政治的教育。21世紀以來我國在研究生的培養方面已經從原本的頂尖人才教育過度到大眾化教育，在招生規模和教育的管理方式上都有了很大程度的發展和提高，但在研究生思想政治教育方面的工作仍然存在不足，滯后了人才全方面的發展，我們應當對研究生思想政治教育工作多加注意，我認為可以從以下幾方面著手。

一、充分發揮思想政治理論課對研究生思想政治教育重要作用

可以說，從古至今，課堂教學都是我國非常重要的教學模式，而對于研究生的思想政治教育來講則更是如此，課堂教學擁有著十分之大的優越性。但是，值得特別注意的是在這一過程當中，老師們要意識到自己所扮演的角色，正確發揮好自己的作用，重視理論知識的傳授。要知道，在教學的過程中教師的行為習慣不僅影響到他個人的信譽，更是會在很大程度上影響學生們的理解消化吸收能力。為了達到這一目的，老師們一定要盡量做到透徹的分析，通過課堂這個平臺向青年們宣揚、傳播正能量，展現出理論知識的力量。同樣的考慮到研究生的思想和學習上的特點，應該采用一些與本科生教學方式上存在區別的方式，多利用與現實生活密切相連的多媒體技術，或微技術教學。以便于實現與學生在思想上的認同，從而形成一個完整的知識體系。

二、研究生思想政治教育與專業教育要有機結合

將專業研究中的專業教育知識納入到思想政治教育內容的行列。在思想政治教育，課堂中對專業的教育進行規范化的管理及領導。在課堂上，一定要對以上介紹的兩方面進行有機的結合，通過對學業誠信的講解，提高研究生的自律性，培養他們正確的學術價值觀，以便于塑造研究生的學術人格。通過道德方面的教育來端正學生們的學習態度，從思想心態方面來加強他們學習主動性和積極性，從而進一步提高他們的學習創造性。

例如對馬克思主義基本原理等法學專業的學生側重于對理論學的倫理知識探究。如生活中政治界的倫理道德問題，以及政法界的倫理問題。對企業管理等管理類而言，由于該行業自身所具有的特征，所以對于專業技術的要求是非常嚴格的。對工科專業等學生側重于對智能產業倫理類的道德問題教育。探求現實生活中的倫理問題。在對研究生的專業課程進行教育的過程中，穿插滲透入對思想政治的教導。學生在學習專業文化課程時的學習態度，學術精神以及學術道德等都與他自身信仰價值密切相關。在專業知識教育中，針對學生們的就業方向以及就業中存在的現實問題，討論其信仰以及價值觀存在的意義，回答專業領域問題中存在的思想政治道德上的問題，只有通過這種方式才能夠在真正意義上達到最終的目的，促進學生們的全面發展，進而對我國整體教育水平有一個良好的推動。

三、專業課教師和導師在思想政治教育中要共同擔責

要知道，導師是決定學生們思想教育水平的重要保證，發揮著不可小覷的作用。通常專業課教師及導師的影響力遠大于其他任課教師或導師。這就要求專業課教師和導師，應當時刻謹記自己所擔任的義務，認識到自己所扮演的角色，既要注重領域內的知識，還更應當注重于培養學生們正確的世界觀。在學習生活過程中，教師與學生們之間的聯系最為密切。因此，教師的言行舉止對學生的影響也更加直接。研究生的專業導師一定要在學生們面前傳遞積極向上的正能量，擁有一定的正思維，做到為人師表應該發揮的作用。在實際的教學的過程中，有責任心的教師應當是對其思想道德起到引領規范作用并嚴格要求學生們遵守學術道德規范的。除此之外，老師們要與學生們發展新型的師生關系，不僅僅要做學生們的良師，更要做他們的益友。

四、研究生的思想教育與實際問題的解決要緊密配合

根據研究調查發現，我國大部分研究生都擁有或輕或重的心理壓力，更有嚴重者則會發展成為心理疾病，對其整個人的發展都有著不可估量的影響。對于近段時間以來頻頻發生的研究生自殺事件，我們一定要意識到當今教育體制當中存在的一系列問題，直面困難，一切以學生為主體，探索積極有效的學習方法來克服傳統教學模式當中的弊端，多給學生們進行一些心理輔導，多關心他們的生活，從基礎開始。就比如講，對于新的研究生而言，許多人都對于今后的方向存在著疑慮。以及剛踏入不一樣的生活而產生的不安。對待這類學生思想政治工作的著手點，應該更多的放在入學新生的心理測試上，關注潛在的心理問題。通過輔導員的開導以及與培養單位之間的合作來解決問題，加強他們理論知識學習的前提之下，來通過大量的實踐活動不斷提高他們的綜合能力，做好人生的職業生涯規劃，讓學生們對于自身今后的發展有一個清晰且全面的認識，克服難以適應新環境的恐懼。除此之外，相關的管理部門應當對研究生的朋友范圍提供更多的相互認識的平臺，創造擴展人際交往的條件。并培養研究生正確的表達和釋放自己的情感。院校單位以及其他一些相關的部門機構一定要為學生們的發展提供一個充分的發展平臺，最大可能的降低他們的經濟壓力。相比較之下，研三的學生所存在的問題則更為突出和嚴重。由于馬上面臨就業的苦惱，所以這一方面的問題也就可以理解。在這個時候，我們就要給予他們更加特別的關心，讓他們對自己有一個正確的評價，強調自我的控制意識，幫助學生們緩解心理存在的壓力。在當今信息化和數字化發展的大環境之下，各院校也要與時俱進，順應時代發展的潮流，充分利用科學技術來盡最大可能地降低他們的心理壓力。而導師們要在學生的論文設計上多下功夫，以便于幫助研究生們順利畢業。

[1]唐德先，劉國軍，彭濤，等.強化導師責任扎實推進研究生思想政治教育——以東北師范大學為例[J].學位與研究生教育，2012(5).

[2]耿紅.導師在研究生思想政治教育中首要責任人作用的機制構建[J].江蘇高教，2016(5).

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