當代民族音樂學與中國的狀態及趨勢

楊婉嫕 段凱文

（1.長春師范高等專科學校，吉林 長春 130216；2.南京藝術學院音樂學院，江蘇 南京 210013）

當代民族音樂學隨著研究進展的深入逐漸將其真面目展露在所有人的面前，當音樂愛好者越來越多時，喜愛民族音樂的人群基數大大提升，每個人都有自己對當代民族音樂的獨特理解。

一、當代民族音樂的意義

現階段音樂研究機構越來越多，對于當代民族音樂學的研究已經涉及多個方面，在現代的發展中也呈現一些新的趨勢，而這些趨勢主要有如下幾點：

其中夾雜多種學科名稱，使當代民族音樂學難以定義。民族音樂學從被研究開始，就一直牽涉多個學科，隨著時間的推移，這種多個學科混合的情況在當代研究中凸顯出來，例如人類學、社會學、心理學等均在民族音樂的研究中起到重要作用。其中，人類學是研究當代民族音樂學的主要方法，很多學者提出了關于民族音樂學和人類學的獨特理論，但其始終沒有超脫民族音樂學這個范疇，對今后的發展起到了一定限制作用[1]。

民族音樂的創作風格出現改變。由于最近盛行文化反思潮流，對民族音樂的創作產生了極大影響，例如在寫作當中，不再是冷冰冰的融入一些情感，而將自己現有的情感賦予在自己的作品當中。很多專家學者反對民族音樂中出現過多的客觀性以及真實性，強調盡量表現個人直覺、個人性格以及個人情感，并努力評估自己所研究民族音樂主題的主要影響。民族音樂一直在強調一個理念，將眼見為實擺在第一位。

民族音樂的研究要注重歷時性，確立起在研究中的主導地位。在民族音樂的長時間研究中，歷史的研究一直都在穩固進行，而且其是不可忽略的一部分研究[2]。在進行民族音樂對比研究中，歷史占據了重要地位，并引導著接下來的研究繼續進行。自從上個世界八十年代開始，人類學新起了一個新興流派，隨著文化批評學派的流行，歷史研究在民族音樂學中變得尤為重要。在民族音樂學發展和研究的今天，領域和視野在不斷增長，使得有沒有進行必要的歷史研究對研究結果是否全面產生一定影響。

雖然民族音樂學一直著重于歷史性研究，但是不要將它與音樂史學混為一談。音樂史學的研究重點偏重于歷史真實性；但民族音樂學主要包括如下兩點：①研究視角不一致。民族音樂學關注的是音樂出現的背景。②關注歷史層面不同。民族音樂學不會去關注歷史大事件，而是對某個民族音樂出現的區域歷史、種群歷史等進行研究。

二、民族音樂學在中國的現狀與未來發展趨勢

中國和外國的民族音樂存在本質上差異，但二者的發展階段十分相似，是從比較音樂學開始慢慢向前推進，通過長時間的演變進步，然后才步入民族音樂的范疇[3]。民族音樂學在最近幾十年的發展當中，我國對“民族音樂學”的定義、范疇以及方法等很多方面都進行了很長時間的討論，而這些討論過程，是民族音樂發展的必要過程。每當關于民族音樂學的一個新型概念出現，短時間內幾乎不被接受，但一段時間后，人們會去慢慢接受這個概念，然后會慢慢將其當做一個共識。自打民族音樂學出現以來，中國研究成果顯著，幾乎覆蓋各個領域，通過多方面來完善民族音樂。

民族音樂發展至今，主要呈現出兩個方面的特征[4]：1.對音樂本體或者更深層次的結構進行深入挖掘。2.對音樂含義以及外部結構進行探索。音樂本體是一座堅實的橋梁，牢牢地連接民族音樂與民族文化。

目前，我國認為民族音樂理論是民族音樂學發展過程中出現的一個不同階段，但其性質沒有改變，仍舊屬于民族音樂。所以為了在各個領域中平穩發展民族音樂，可以將“民族音樂理論”稍稍簡化，然后再融入民族音樂學之中。雖然現階段在西方得民族音樂學研究中，更傾向于音樂文化交流，但是無法認清民族音樂的本質就沒辦法進行后續的研究。對于中國民族音樂來說，更實用于對其音樂本體進行研究，這項研究所表達的意義不僅僅體現在民族音樂大背景下的各種聯系，更重要是挖掘民族音樂長時間研究的結果，將其進行有機整合，在其基礎上建立中國特色的音樂學體系，為之后的民族音樂學研究提供一個大方向，并通過大方向建立一套音樂教學體系，為民族音樂的未來輸送大量人才。

三、結語

民族音樂學是音樂學術界一個重要的組成部分，通過研究其現狀以及對民族音樂的未來發展進行展望，能更好的詮釋中國文化，并進行弘揚，讓全世界人民都聽到富有中國特色的民族音樂。

[1]安琦.我國民族音樂元素在電影音樂中的運用[J].黑河學院學報,2016,7,6:171-173.

[2]王鐵.論19世紀末20世紀初俄羅斯音樂的主要民族風格趨勢[J].齊魯師范學院學報,2014,29,6:152-155.

[3]王一川.關于中國當代流行音樂民族化發展的若干思考[J].紅河學院學報,2012,10,1:119-121.

[4]娜響.地方高校音樂鑒賞課滲透民族音樂教育探討[J].曲靖師范學院學報,2012,31,4:17-19.