芻議大提琴演奏中情感的表現力

馮琦越

（西安音樂學院，陜西 西安 710061）

芻議大提琴演奏中情感的表現力

馮琦越

（西安音樂學院，陜西 西安 710061）

在藝術領域發展不斷加快，文化溝通持續深化的時代背景下，當前國內外對于各類藝術形式的改革都更加重視，音樂領域亦不例外。大提琴在西洋古典交響樂隊中伴奏著重要的角色，有著十分重要的藝術地位，值得深入探討。因此下文將針對大提琴的情感表現力展開討論，為大提琴演奏者的藝術發展之路指引方向。

西洋古典樂器；大提琴；情感表現力

畫師手中的畫筆、歌者的嗓音、演奏者的樂器，是為其傳遞情感的最好載具，大提琴亦是如此，作為西洋古典藝術體系當中至關重要的樂器，大提琴決定著樂曲的基調，而大提琴演奏是否能夠改變樂曲氛圍，感染聽眾，取決于演奏者的情感表現力，因此下文將著重思考大提琴的表現力并展開討論，為藝術發展提供借鑒。

一、大提琴演奏情感表達內涵

精神產物都是為寄托世人感情而存在的，詩詞、畫作、樂曲，都是為傳達情感，豐富精神而被創造出的藝術財富，而紙筆、樂器等則是能夠將情感傳達展現出來的重要載具，大提琴也是其中的一員。其優雅低沉可柔緩可激昂的音色，具有很強的藝術張力，但能否利用大提琴將樂曲情感內核表達出來，并不取決于大提琴自身，而是取決于演奏者的情感表現力。大提琴是很精密的樂器，手與弦、手與弓、弓與弦之間的默契配合，加之演奏者感情的完全投入、精神的集中，才能最終促成對作品的完美演奏。心態的放松、肢體的順暢協調，才能讓演奏過程與情感表達過程更加順暢，帶動聽眾融入樂曲情境，全心投入地欣賞，真正得到藝術享受。但這都需要演奏者的情感帶入，才能達成，由此可見演奏者情感表達能力對于樂曲藝術層次提升有著決定性的作用[1]。

二、大提琴演奏情感表達能力提升策略

要確保樂曲情感的準確表達，就要先保證演奏者自身對曲目情感有深刻且獨特的理解，以情感的輕重決定演奏意境及演奏力度，賦予樂曲生命，產生共情作用，帶動聽眾情緒，引導聽眾全情投入地去傾聽，這樣才是一次成功的演奏。因此本文將對大提琴演奏者情感表達能力的提升策略進行著重分析，確保演奏者感受力與表達力的提升，促進大提琴演奏表達境界的提升。

三、多鑒賞、促進感受力提升

演奏者要確保自身在演奏過程中情感表現能力的提升，就要先學會感受音樂中的情感。因此鑒賞環節是十分重要的，一首樂曲如果只看曲名或只聽片段是無法完全理解樂曲情感的，應完整、用心地傾聽，才能最終理解樂曲中所要傳達的深層情感。大提琴演奏亦如此，大提琴的代表性樂曲有許多，要表達的情感各不相同，所以演奏者只有通過傾聽，不斷感受，才能了解如何去表達樂曲中的情感。以著名的巴赫無伴奏大提琴組曲第一組曲的前奏曲為例，其音樂情感便是相對復雜的，這首作品前段是相對柔和清新的，隨著演奏推進逐漸開始，體現出情緒由些許沉重，到部分悲傷，最后在越來越激烈的情感中結束，戛然而止。情緒的轉變較為明確，演奏者在傾聽過程當中自然便會有明確的感受，如果全心投入地去鑒賞了，理解了音樂內在的情感，便也自然了解怎樣去表達[2]。

四、多練習，在磨練中學會表達

每種樂器的正式演奏過程，都是由一次又一次的練習與感受構成的，即便只是一首簡短的樂曲，也只有借助不斷地練習探索，才能真正將其中情感表現出來，大提琴作為需要深厚基礎功底的樂器更是如此。演奏者需要在練習過程中，去感受音準、去把握節奏的張弛、甚至拉弓按弦的輕重，最終掌握正確的情感表達方式。在練習過程中，學會表達樂曲中的內在情感，熟能生巧，不斷打磨自身，自然能夠更純熟地利用演奏技巧表達情感。而且每首樂曲的內在情感并不都這樣是十分單純的，背后蘊含著作曲家復雜的情感，所以要多感受，才能這對樂曲的情感有更進一步體會，使每一次練習，都能得到新的情感啟示，才是演奏者情感表達的至高境界，在演奏過程中亦如此，每一次演奏，如果都能以全新的狀態融入感情，在演奏過程中展現出新的情感，那么才稱得上是成功的演奏，這都離不開平日堅持不懈的練習與對藝術的熱情。

五、多創作，利用創作體現情感

創作是演奏者最直觀體現情感的方式，演奏他人的樂曲，是演奏練習的一部分，作為一名演奏者，自身的創作與探索更是促進情感體現的重要途徑。實質上并不是要求演奏者創作出多么成熟的作品，而是在平時養成以演奏表達情緒的習慣，無論是喜是悲，在感受最強烈、最深刻的時候，去演奏，即便是臨時在腦中產生的不成曲的片段，也應當及時表達出來、記錄下來，并且記住當時的感受，這樣更有利于后續演奏過程中對情感的把控。而且演奏者要理解的是，在平日里不需要刻意去創作，而是遵循內心的感受去思考什么時候想要進行即興的演奏或創作，這樣才能最大程度體現出內心的感受，并幫助演奏者養成融情于曲的習慣[3]。

六、結語

演奏是一個表達內心感受的過程，對大提琴演奏者來說亦不例外，許多人都習慣性地將大提琴視作為以伴奏為主的樂器，其實大提琴是一個表現力極為豐富的樂器，眾多作曲家為它創作了大量不朽的作品。演奏者應當意識到大提琴的情感表現價值，學會表達情感，養成激情演奏的習慣，挖掘蘊藏在作品里那些無法記錄的感情，通過自己的二度創作，使音樂情緒表達既符合作曲家的要求，又符合觀眾的審美，這才能稱之為成功的演奏。

[1]張教華,于耀春.淺談大提琴演奏中藝術表現力的培養[J].音樂天地,2005(09):49-50.

[2]趙娜.淺談大提琴演奏中的藝術表現力[J].戲劇之家(上半月),2012(06):31.

[3]姚維維.試論民族樂團中大提琴演奏者提高演奏水平的技巧[J].通俗歌曲,2013(06):65-66.