女高音詠嘆調(diào)《我親愛的爸爸》中的藝術(shù)情感表達(dá)

田 甜

（江西師范大學(xué)音樂學(xué)院，江西 南昌 330000）

女高音詠嘆調(diào)《我親愛的爸爸》中的藝術(shù)情感表達(dá)

田 甜

（江西師范大學(xué)音樂學(xué)院，江西 南昌 330000）

《我親愛的爸爸》是選自普契尼的獨(dú)幕歌劇《賈尼﹒斯基基》中的一首女高音詠嘆調(diào)，該曲表現(xiàn)劇中的女主角懇求父親允許她嫁給自己心愛的人里努吉奧的急切心情，同時向父親表達(dá)出以死相逼的決心。普契尼的女高音詠嘆調(diào)《我親愛的爸爸》成為他眾多歌劇中最流行的曲目之一，演唱者在演唱的過程中完美演繹了一個21歲女孩兒單純卻又對美好的愛情憧憬和一片癡心，將故事的主人公那種悲痛卻又無奈的情感恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。其優(yōu)美的旋律、連貫的樂句，藝術(shù)情感的表達(dá)都深深地吸引著廣大的音樂愛好者。

女高音；詠嘆調(diào)；《我親愛的爸爸》

一、女高音詠嘆調(diào)《我親愛的爸爸》不同演唱版本簡介

《我親愛的爸爸》是一首國內(nèi)外均耳熟能詳?shù)闹咭粼亣@調(diào)，一直以來都備受演唱者的青睞。每一位演唱者由于其所接受的教育背景和自身閱歷以及藝術(shù)修養(yǎng)不同，對于情感的理解和表達(dá)各有差異，因而演唱風(fēng)格也會各不相同，我們將之稱作是對歌曲的二度創(chuàng)作。在眾多對于該部作品進(jìn)行二度創(chuàng)作的不同版本中，尤其以中國的女高音歌唱家迪里拜爾，巴西的卡門·蒙娜卡以及羅馬尼亞的安吉拉·喬治烏演唱的版本最具代表性。

（一）中國歌唱家迪里拜爾的演唱版本

詠嘆調(diào)《我親愛的爸爸》在著名歌唱家迪里拜爾的二度創(chuàng)作中顯得格外動人，她在演唱時用其柔中帶剛的金屬音色結(jié)合自己的聲音技巧將情感的表達(dá)與歌劇的演唱融為一體，在作品的高潮即勞萊塔吶喊的地方將內(nèi)心的悲痛與無奈完全釋放，充分展示了人物內(nèi)心的情感，最后采用哭腔的演唱恰到好處地將人物內(nèi)心的悲痛表達(dá)出來。整個表演都使用聲音和眼神完成，將劇中人物的悲痛與懇求表達(dá)的淋漓盡致。

（二）巴西歌唱家卡門·蒙娜卡的演唱版本

在二度創(chuàng)作過程中既要展現(xiàn)作品的內(nèi)涵﹑又要展示自己演唱的獨(dú)特風(fēng)格?？ㄩT·蒙娜卡（Carmen Monarcha）演唱的《我親愛的爸爸》對于情感的表達(dá)淋漓盡致，催人落下，既服從于歌劇的真實(shí)，又很好地詮釋了作品，得到了觀眾和聽眾的高度贊揚(yáng)。

（三）羅馬尼亞歌唱家安吉拉·喬治烏的演唱版本

安吉拉·喬治烏（Angela Gheorghiu）在歐洲歌劇舞臺上一直備受矚目，是當(dāng)今歐洲歌劇舞臺上最為著名的女高音歌唱家之一，被譽(yù)為小“卡拉斯”。 她在演唱這首作品的時候，其演唱技巧平穩(wěn)又不失情感的注入和表達(dá)，再加上與樂隊(duì)之間的完美合作，將其出色的演唱功底淋漓盡致得展現(xiàn)出來，也給這首作品注入了新的情感。

二、聲樂演唱中的情感表達(dá)

（一）情感表達(dá)在歌唱中的重要性

情感具有豐富的感染力。人與人之間的情感溝通正是借助了情感的感染功能。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們憑借情感的感染力這一功能來感化群眾﹑教育百姓。例如，當(dāng)年毛阿敏演唱的電視劇《渴望》的主題曲《好人一生平安》，毛阿敏的演唱將劇中的女主人劉慧芳的純樸﹑善良﹑包容以及所經(jīng)歷的種種事情呈現(xiàn)在我們眼前，感染了我們的內(nèi)心。這種發(fā)自內(nèi)心抒發(fā)且恰到好處的情感表達(dá)不僅深深感染力觀眾，還能在不知不覺中起到教化的作用。

情感在聲樂藝術(shù)中的作用是至關(guān)重要的。演唱者要如何將情感傳達(dá)給觀眾，讓觀眾感動。首先，演唱者要擁有真實(shí)情感作基礎(chǔ)。要了解作品的主題思想，用心去體會，結(jié)合自己的閱歷和理解，通過演唱技巧表現(xiàn)出來。其次，演唱者要擁有豐富的想象力。在日常的生活中多留心﹑多觀察﹑多體會生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來豐富自己的人生閱歷，才能演唱中將情感充分表達(dá)。最后，要不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，演唱者要盡可能的去了解﹑接觸不同類型的文化﹑作品，開闊自己的視野，使自己在演唱中能夠精準(zhǔn)地表達(dá)作品內(nèi)涵。

（二）聲樂演唱中對于情感表達(dá)的要求

1.要求融入演唱者真實(shí)感情

情感是人對客觀世界內(nèi)部感受和心情的反映。在歌唱中將情感視為靈魂，將藝術(shù)情感視為生命?？梢哉f沒有了情感的歌唱就不能被稱之為聲樂藝術(shù)。歌唱是情感的藝術(shù)，這就要求歌唱者不僅要熟悉歌唱作品的旋律﹑歌詞，還要了解作品的內(nèi)容﹑背景并結(jié)合自身的人生經(jīng)歷，通過自己的演唱技巧有感情地詮釋音樂所表達(dá)的情感。只有這樣才能展現(xiàn)聲樂的藝術(shù)價值。

2.要求符合當(dāng)時的表演環(huán)境

人是生活在社會群體中的，聲樂演唱者對于歌曲的演唱或多或少都會受到當(dāng)時的表演環(huán)境影響，要考慮不同的受眾群體需求。聲樂演唱要想取得良好的效果，就必須充分考當(dāng)時的表演環(huán)境，包括歷史文化背景﹑社會環(huán)境的因素﹑聽眾審美欣賞水平及時代潮流等重多因素，以最大程度上引起聽眾的共鳴。

3.要求進(jìn)行作品的升華創(chuàng)作

由于不同的聲樂演唱者具有不同的情感體驗(yàn)和人生經(jīng)歷，因而對于不同的作品會有不同的理解，一千個作品就會有一千個哈姆雷特，聲樂演唱者的情感體驗(yàn)不可能與原作者完全吻合，需要加入其個人的理解對作品進(jìn)行二次創(chuàng)作，對作品進(jìn)行補(bǔ)充和升華，賦予作品以新的生命力，提升作品感染力。

三、詠嘆調(diào)《我親愛的爸爸》在演唱過程中的情感表達(dá)

演唱者在對詠嘆調(diào)《親愛的爸爸》的作品旋律﹑節(jié)奏﹑伴奏﹑強(qiáng)弱記號﹑速度等音樂要素均掌握的前提下，充分了解和表達(dá)出了勞萊塔這一角色的處境與內(nèi)心情感，并將勞萊塔在面對世界上最愛的兩個男人的那種單純而又復(fù)雜的情緒貫穿于整首詠嘆調(diào)之中。

整首歌曲旋律優(yōu)美抒情，6／8拍的節(jié)奏平穩(wěn)舒緩。演唱者在前奏時即進(jìn)入到劇中人物勞萊塔的情緒狀態(tài)當(dāng)中，如第一句“O mio babbino care”（我親愛的爸爸）在進(jìn)行演唱時要以柔和的聲音以及真誠的心理來詮釋勞萊塔對其父親撒嬌時的內(nèi)心情感。第二句“mi piace，e bello，bello”（我愛那美麗少年）這句中的八度大跳采用漸強(qiáng)即弱的演唱技巧，以柔和﹑圓潤的聲音展現(xiàn)出了勞萊塔對于愛情的一片癡心之情，以及在對父親闡述這一心事時的羞澀之情。第三句“Vo andare in Porta Rosa.A compera I anello”(我愿到羅薩門去，買一個結(jié)婚戒指！)從歌詞中可以看出勞萊塔在這一刻是充滿憧憬和幸福的，所以在演唱時表現(xiàn)自己內(nèi)心的那份激動和幸福感。第四句“Si si,ci voglio andare”(我無論如何要去)這一句表達(dá)了勞萊塔對里努吉奧愛的肯定，以及決心去買婚戒。通過堅(jiān)決﹑肯定的聲音來表達(dá)劇中人物勞萊塔的決心。第五句“e se I amassi indarno ,Andrei sul Ponte Vecchio,ma per buttarmi in Arno”(假如你再不答應(yīng)，我就到維克橋上，縱身投入河水里！)這一句展示了勞萊塔對戀人的忠貞和對父親的真誠懇求，甚至以死相逼。演唱時需用堅(jiān)定的語氣表達(dá)出主人公內(nèi)心的激動，以及由強(qiáng)減弱表達(dá)內(nèi)心的痛苦與無奈。最后“Babbo pieta ,pieda! Babbo pieta ,pieda!”（爸爸，我懇求你！爸爸，我懇求你?。┻@是勞萊塔悲傷與無奈之后對爸爸的懇求，這種柔弱小情人對父親的請求要求演唱者要以輕柔﹑細(xì)膩﹑連貫的聲音來表達(dá)父愛與勞萊塔的懇求這種復(fù)雜的情，做到了“聲斷情未了”﹑意猶未盡的感覺。

整首曲子在演唱過程中，情感的表現(xiàn)占主導(dǎo)地位。因此，在演唱過程中要控制音量和聲音的強(qiáng)弱，帶著輕柔甚至是撒嬌的情感，以圓潤的聲音來表達(dá)歌曲的內(nèi)涵。

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田甜，女，漢族，河北保定人，碩士研究生，學(xué)校：江西師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)專業(yè)，研究方向：聲樂演唱與教學(xué)研究。