試論《花紋》的體裁特征及演奏技巧

吳晶晶

（漢口學院 音樂學院，湖北 武漢 430212）

試論《花紋》的體裁特征及演奏技巧

吳晶晶

（漢口學院 音樂學院，湖北 武漢 430212）

鋼琴作品《花紋》（《Arabesque》）又稱阿拉伯風格曲，是由浪漫時期德國著名作曲家、音樂評論家舒曼所創(chuàng)。是一首極具舒曼創(chuàng)作風格與特點的回旋曲。旋律充滿了夢幻的音樂色彩，通過插入變奏樂段，使作品顯得更加飽滿。筆者試從作品的體裁結(jié)構(gòu)、演奏技巧兩方面進行分析、探討，理解與領會舒曼的音樂風格體現(xiàn)。

舒曼；回旋曲；變奏；隱喻性

作為浪漫時期舉足輕重的作曲家，舒曼在標題性音樂作品形式上有較大的創(chuàng)造。《花紋》便是眾多標題鋼琴作品中的一首，創(chuàng)作正值舒曼與克拉拉婚前熱戀階段，全曲旋律優(yōu)美動聽，充滿浪漫﹑幻想的色彩，將舒曼的隱喻性創(chuàng)作風格表現(xiàn)得淋漓盡致。

《花紋》在引入主題旋律以后，便插入不同變奏樂段，每段風格各異，內(nèi)容飽滿而鮮明，時而溫柔，時而迷茫，時而鏗鏘，時而靜謐。筆者試通過分析《花紋》的體裁特征結(jié)合舒曼的創(chuàng)作風格，探究作品的演奏技巧與方式。

一、舒曼生平

舒曼出生于1810年德國一個出版商的家庭，自幼便有機會接觸大量的文學名著，因此，早年舒曼對文學的嗜好而形成的修養(yǎng)深刻地影響著他一生的創(chuàng)作。舒曼的青年時期攻讀的是法律專業(yè)，直至19歲他終于放棄法律學習，專致于練琴。但是因為求成心切，練琴過度勞累，加之方法不當，舒曼永久損傷了手指。有這么一個說法，舒曼當時為了保證每根手指的獨立性，手指觸鍵的靈敏度，加大了練習的強度，同時用了一個很不科學的方法來加快成效。他用一根細繩一頭纏著手指，另一頭將細繩吊在天花板上，長時間地以此方式來練琴，久而久之這種違背生理結(jié)構(gòu)的練習方式使舒曼最終損傷了手指，因此，舒曼演奏家的夢想破滅，進而轉(zhuǎn)向作曲和音樂評論工作。

舒曼的鋼琴作品是他前半生最重要的創(chuàng)作范疇，且大多數(shù)都是他的心理活動寫照。其中，有三個重要因素直接影響著他的創(chuàng)作：一，是與妻子克拉拉的戀愛經(jīng)歷。在他早年的鋼琴作品中處處流露出他對妻子近乎狂熱的愛，《花紋》也是在他與克拉拉結(jié)婚的前一年所作，正是舒曼在愛情﹑事業(yè)上趨于順利成功的時期；二﹑他通過對部分音樂雜志的評論，抨擊當時音樂界刻板﹑庸俗的風氣，在套曲《狂歡節(jié)》中有明顯的體現(xiàn)；三﹑是舒曼本人的兩重性格。他的過早離世與他本人長期患有嚴重精神疾病有直接關系。在舒曼的作品中，會經(jīng)常出現(xiàn)戲劇性的對比變化。《花紋》中便有明顯的音樂性格痕跡。舒曼兩重性格的反映是理解他鋼琴音樂的一個重要線索。

二、《花紋》的體裁特征

《花紋》又被稱為《阿拉伯風格曲》，從標題來看，“花紋”指的是阿拉伯建筑中花巧的裝飾圖案。在音樂上，阿拉伯風格曲是指旋律富于裝飾的作品。在譜面上也能看出，多處出現(xiàn)裝飾音，旋律忽而上行忽而下行，正如建筑上的花紋一般循環(huán)往復，來回游動，團團旋轉(zhuǎn)的旋律進行。

《花紋》是一首帶有尾聲的回旋曲體裁，在最后一部分重復出現(xiàn)主旋律之后，以一個新的樂段進入并結(jié)尾，也就是說在傳統(tǒng)的回旋曲體裁基礎上，加上了尾聲（Coda）。回旋曲的體裁結(jié)構(gòu)，一般可分為A+B+A+C+A，在《花紋》中，A樂段便是樂曲重復出現(xiàn)的主旋律。A樂段在作品中重復出現(xiàn)了三次，每次都伴隨有新的變奏樂段進入，這種形式就被稱為是回旋曲。這種體裁從古典時期開始便被作曲家經(jīng)常使用。

樂曲開頭，便以一段富有幻想色彩的主題旋律引入，營造了一種浪漫﹑神秘的氛圍，給人輕松﹑愉快的感受。主旋律結(jié)束以后，便進入了新的音樂材料，與主旋律的音樂色彩不同，新的樂段一開始便是和弦齊奏，給人一種稍顯凝重﹑嚴肅的基調(diào)。在不同的音區(qū)進行和弦反復變化演奏之后，再次進入主旋律。

在這首作品中可以明顯感覺到每次主旋律出現(xiàn)以后，都會有新的音樂材料出現(xiàn)，從每個變奏樂段中，又能發(fā)現(xiàn)舒曼的音樂創(chuàng)作特征。不妨找出其中一段變奏，便能看出材料中總會出現(xiàn)明顯的強弱對比，上一句是強烈﹑熱情的旋律走向，下一句便是柔和﹑細膩的音樂對比。在第二段變奏中更是可以明顯感受到這種創(chuàng)作風格，上一句像軍隊般莊嚴﹑鏗鏘有力，下一句又給人一種提出疑問﹑好像在訴說什么一般的感覺。這與舒曼個人的雙重性格再一次契合，就像對話一般，前后呼應，因此學生在演奏過程中，切記不要用同樣的力度和感情來彈這首作品。一定要突出主旋律與變奏樂段的不同，變奏樂段中樂句與樂句之間的對比，這是整個作品中的核心問題。

三、《花紋》的演奏技巧

演奏方面，首先，要學會認真識譜。很多人練琴存在著一種誤區(qū)，就是只要把譜面上的音彈完便可。但這里值得提醒的是，譜面上所有的速度記號﹑強弱記號﹑踏板記號等都屬于作品的一部分，尤其是在明白了舒曼的音樂風格特征以后，演奏者一定要準確把握旋律中的強弱對比以及旋律風格差別，這是彈好這首樂曲的重中之重。此外，在課下練習時，要習慣使用節(jié)拍器，根據(jù)樂譜中的速度要求，跟隨節(jié)拍器控制好節(jié)奏，做到不搶拍﹑不延拍。同時，不要過度依賴踏板，要清楚踏板的作用不是彌補演奏不連貫的缺陷，而是建立在保證旋律連續(xù)性的基礎上起到錦上添花的作用，因此，踏板一定要使用妥當，起落干凈。

主題部分，要分好樂句，層層遞進，漸強的音樂處理要恰到好處，使用踏板時注意起落干凈。第一段變奏，手腕放松，雙手觸鍵要扎實﹑有力，切忌和弦落鍵不齊。大跨度和弦可用琶音代替，但不可省略。樂句之間要起伏有序，不可突強。第二段變奏進入時，第一小節(jié)要鏗鏘有力，雙手快速觸鍵，并在第二小節(jié)立即做弱音處理，將舒曼雙重性格的音樂風格突出出來。尾聲部分，要營造一種幽靜﹑空曠﹑平和的音樂色彩，速度放慢，突出右手高聲部旋律，逐漸結(jié)束樂曲。

四、結(jié)語

《花紋》是舒曼眾多鋼琴作品中篇幅較小的一首，難度雖不高，卻難以精準把握。筆者試從舒曼所處的時代背景﹑性格特征﹑創(chuàng)作風格方面對作品進行體裁介紹和演奏分析，以期使更多學生和音樂同行關注到作品與作曲家音樂創(chuàng)作性格之間的緊密聯(lián)系。同時，提醒演奏者在進行作品初步認知時，學會合理﹑科學的認譜步驟和彈奏方式。

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