淺析新聞理論探索的成果

于紅璇

赤峰日報社，內蒙古 赤峰 024000

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淺析新聞理論探索的成果

于紅璇

赤峰日報社，內蒙古 赤峰 024000

新聞理論的編制是新聞寫作及發表新聞的基礎要素，新聞理論的編制一般都是從實際生活情況編制而成的，新聞理論隨著初期的探究到現在的成果，經歷過學習很多偉人的精神思想文化，一點一滴的積累理論思想，最后編制而成最后的新聞理論。本文主要論述新聞理論的發展史及現狀進行論述。新聞的最原始理論是馬克思列寧主義思想及歷代偉人的思想理論凝聚而成的智慧結晶。

新聞；理論；思想

中國的比較新聞學研究是在改革開放之后才開始蹣跚起步的，而真正有所發展還是在20世紀90年代。中國比較新聞學研究大致可以劃分為三個階段：第一階段為20世紀70年代末至80年代末，是其萌芽期；第二階段為20世紀90年代，是其成長與初步成熟期；第三階段為新世紀以來，是其繁榮與深化期。從整體層面來看，比較新聞學的研究在整個新聞傳播學領域仍顯薄弱、稚嫩，無論從研究方法和理論運用，還是研究內容、對象、視角和深度上都有進一步展拓的可能性與必要性。

一、我國新聞理論初期的發展歷程

在建國初期，由于我國的社會經濟發展比較落后，所以相對于其他國家相比，我國的新聞理論研究發展也是受到其他國家的影響下逐漸開始發展起來的。我國的新聞發展史最初是受到留洋在外的新聞人士看到國外新聞才開始引薦到國內，即使當時引薦的新聞理論也算不上新聞學刊，但在中國已頗為受到影響。我國最早的新聞學術著作是在1931年發表的，相繼之后在國內的政治、思想理念和文化中吸取其精華，最后創立了以馬克思列寧主義思想為綱要的新聞政治路線。當時我國的政治思想是與國外政治思想相悖的，所以，在此時無法進行對比中西方的新聞理論文化。在二十世紀初期，中國的新聞學術政治體系已經開始改革和更新，隨著新聞理念思想的革新，我國在新聞理論研究學中成功自我突破了新聞學術論盲區。對于中西方新聞理論學術的研究開始逐漸初入國人的生活中。隨著新聞理念思想的革新，在二十世紀中期我國的新聞理論研究開始逐漸成熟化延伸。隨著各個區域的思想逐漸解放，在二十世紀初新聞理論學開始呈現擴大規模，使新聞理論開始收獲學術成果的。隨著新聞理論的不斷成熟，在各報社的學術論文刊書每年都在呈現增長狀態，新聞的理論學術研究領域也在不斷拓展。以清華大學的書庫為論述憑證，在新聞的學術論刊上八十年代的學術研討無結果，而在九十年代末二十世紀初始，學術研討刊書每年平均為3到4篇。經過八十年代的新聞知識理論的積累，在二十世紀初期開始逐漸展現出新聞的知識成果，從吸取各國家的新聞理論知識的學刊的發編內容，不斷完善我國新聞界學術的研究內容從新聞內容的結構和選材，內容越來越豐富，各個領域的內容基本全面都深入到了學術研究及發表。此時。中國新聞理論體系結果已經開始呈現成熟的趨勢。在二十世紀末新聞的學術研究已經快速發展起來，但與國外新聞理論研究學刊相比，我國的新聞理論學刊起較晚，所以，在具體的字眼內容的規范程度及具體內容仍有很多需要學習的地方，我國的新聞理論研究報刊缺乏創新性和真實性。

最重要繁華的新聞理論研究是在二十一世紀時期，我國的新聞理論研究報刊逐漸開始創新化，逐漸開始深化報刊內容。進入二十一世紀，我國的新聞理論報刊呈現出歷史的高峰期。在二十一世紀的新聞理論學刊可稱之為碩果累累。在二十一世紀初期。我國的新聞理論學刊發表比上一個十年整整增加了十幾倍的篇稿。新聞理論研究的不斷發展離不開新聞作家的隊伍的壯大，為實施我國新聞理論研究體系的健全發展體，重視并落實新聞作家的團隊的建設，是提高新聞理論體系健全的硬件條件之一，是完善我國社會經濟全面發展的政治核心。所以，在新聞作家團隊力量在建設前提下，首先要制定不同級別的薪資待遇和工作地位，明確自己的崗位職責和肩負的使命，才能更好的完善新聞理論體系。二十世紀末加大力度培養新聞理論人才，也是使新聞理論體系逐漸專業化、高效化的原因之一。

在二十一世紀末，正是互聯網絡信息時代，我國新聞行業也開始逐漸進軍網絡新聞的學刊發表等，利用網絡自身具有的傳播速度快，覆蓋領域廣泛的特點，更好更全面，更創新了新聞理論學刊的編制及發表。二十一世紀的信息化發展，對我國的社會經濟建設和政治文化的建設發展起到了至關重要的作用。大學教育化建設作為國家人才儲備的主要標志，科學信息現代大學教育模式，是實現我國大學教育創新改革的重要體現。新聞網絡學刊的研討也逐漸開始初入大學時代進行學習和研討?；ヂ摼W絡新聞的發展帶動了大學教學管理信息化建設，為全面建設綜合性人才做出了一份貢獻，實現我國人才建設的根本所在。隨著教學科技的不斷改革，大學教學信息化建設已成為教育方式的基本手段，同時提高了大學教學水平。充分利用網絡現代化的普及，實現高效的教學理念，是增強競爭力的重要方式。二十一世紀末，互聯網絡新聞進軍大學校園，大大提高了大學生們的知識拓展能力和知識豐富度。社會的發展需求和要求越來越高，大學教學管理信息化建設的實施有效的提高了學生的創新能力，同時加上新聞理論的學刊研究的知識領域的拓寬，使學生可以更好的適應當今社會對人才的高要求，高發展的思想理念。大學教學信息化、全面化、新聞理論知識綜合化的建設整合了各學科目的資源，實現高效教學的模式。

二、新聞記者的出現豐富了新聞理論的研究及發表

在我國的新聞理論研究學刊的過程中出現過很多優秀的新聞記者，是他們以生活實際內容豐富了新聞理論的知識內容，使新聞理論的學刊不再空洞化、數據化、乏味化。是這些記者在新聞理論的基礎上使其內容更加真實可靠，而并非僅僅依據理論數據來進行發表新聞學刊。以“譚嗣同”為例，他的政治思想引薦了西方的某些政治優點，學習他們對工商業發展的重視度，不斷發展民族企業。正是因為有了這樣的政治思想人士，中國的新聞學術不僅在理論上提高了很多，更在現實的社會中體現了新聞學的真實性。

三、結束語

通過以上論述可以看到我國的新聞理論歷史的發展過程，同時更加了解了新聞記者們是新聞理論基礎的重要性，只有繼承并創新新聞理論的發展，才能更好的反應每一個時代的特色及重要事件，為我國的社會主義建設奠定了良好基礎。

[1]何華.新聞理論教程的發展論[J].中國人民大學報，2016(10).

[2]鄭保衛.新聞理論發展創新新觀念[J].武漢大學報，2016(11).

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