高職院校思想政治教育新方法新載體和新途徑研究

皮 睿

陜西國防工業職業技術學院，陜西 西安 710300

?

高職院校思想政治教育新方法新載體和新途徑研究

皮 睿

陜西國防工業職業技術學院，陜西 西安 710300

青年學生從古至今都是一個國家重要的戰備資源，學生的思想意識在很大程度上決定了國家未來的走向，高職院校作為我國青年學生重要輸出源之一，不能過于注重專業技能的培養，而應該注意保持學生思想觀念與學習成果齊頭并進，才能達到現代中國人才培養的目標，基于此，探討現代社會高職院校思想教育西方法、新載體與新途徑是必要的。

一、創新高職院校思想政治教育體系的必要性

創新高職院校思想政治教育體系是社會發展的必然選擇，也是國家前進的必備條件，具體表現如下：

第一，時代發展的衍生物。科學技術的發展，促使國家與國家之間、民族與民族之間的距離拉近，但同時異域民族文化的侵入也給本民族的發展帶來了不利影響，尤其是與我國政治、經濟、文化體制相抵觸的文化，如果學生無法在多元文化沖擊下保持自我，就會對本民族文化失去信心，出現集體迷茫的狀態，這就要求高職院校必須創新思想政治教育模式，增強學生對復雜的信息進行辨別，同時培養民族自信心[1]。

第二，網絡文化沖擊的必然選擇。互聯網技術的發展讓網絡文化興起，此種文化本質上是一種非正式的文化，具有極強的自由性，但同時也容易被不良文化感染，極容易被青年學生吸收。青年學生追求刺激與非主流的文化主要起源于網絡文化，它的存在與發展在一定程度上對我國的民族文化起到了沖擊作用，不利于學生心靈健康，尤其對于高職院校的學生而言，這就有必要創新思想政治教育課程，培養學生文化過濾意識。

第三，教育模式發展的必經之路。傳統的思想政治課程過于依賴于理論教學，沒有實踐性，學生對枯燥的理論知識表現出極大的反感心態，導致課程開設的最終目標無法達到，隨著時代的發展，教育模式也開始出現了顯著的變化，以信息化技術為基礎發展起來的網絡教育模式更受青年學生青睞，如愛國演講、紀律片、留學生訪談等欄目是現代青年學生喜聞樂見的教育形式，這就要求高職院校的思想政治教育模式必須做出改變，才能適應社會發展。

二、高職院校思想政治教育新方法、新載體和新途徑

高職院校思想政治教育必須跟隨時代發展，在傳統的教育模式上做出改變，才能滿足社會發展的需要，具體而言可以從以下幾個方面逐步開展：

第一，實踐教學模式。高職院校學生相比較本科院校學生，學習生活與課余文化生活相對單一，一般以網絡娛樂方式為主，同時，高職院校學生因生理年齡限制，他們的興趣點更加廣泛、創造力與想象力更強，因此，在開展思想政治教育課程時，可以引導學生探索性學習知識，激發其好奇心，根據不同層級的學生，設置不同的學習模式，包括情景式、參與式、研究式等，讓學生自主選擇感興趣的學習模式[2]。此外，高職院校容易接受社會潮流，可以借助互聯網改變傳統的教學模式，如紀錄片、訪談、熱點沙龍等。

第二，優化校園文化圈。高職院校學生離開家庭，開始進入校園生活，更容易受到校園文化的影響，可以在校內樹立真實、經典的榜樣，讓學生潛移默化的受到感染，如感動中國人物欄、中華復興宣傳板以及本校十大杰出青年榜等。此外，可以在特定的節日前開展主題教育活動，如五四、一二·九、國慶等，在這些節日前夕可以舉辦學院晚會、演講比賽、志愿者活動或組織參觀博物館等，增強學生民族認同感、集體榮譽感以及自身責任感[3]。

第三，發展新媒體教育模式。新媒體是現代社會傳遞文化、傳播知識及構建社會文化圈的主要方式，具有極強的趣味性、生動性、知識性等特點，高職院校可以通過開設微博、公眾微信號、學校網站等，定時、定期、定點推送有助于學生構建良好人生觀、價值觀與世界觀的文章、網絡段子、圖片、紀律片、電影以及訪談欄目，同時鼓勵學生積極投稿，在新媒體上發表自己的思想政治觀點與看法，讓學生的思想在大眾的評點下升華。互聯網時代背景下，高職院校學生思想政治工作想要獲得成效，就必須讓其在網絡世界中生根發芽。為此，實現高職院校學生思想政治教育工作創新，首先要占領網絡主陣地，逐步完善互聯網和移動終端思想政治教育平臺，并充分發揮這些新方法和新渠道的應用優勢，使思想政治教育工作能夠真正深入學生的日常生活。

第四，提高教育工作者的能力教育。由于思想政治教育沒有受到應有的重視，當前高職院校學生思想政治工作的主要實施者大多缺乏創新的精神，也不足以完成新時期思想政治教育的工作需求。為了保證思想政治工作開展的專業性和有效性，必須不斷提高教育工作者的能力教育，提高思想政治工作團隊的業務素養。要優化高職院校思想政治工作團隊的整體結構，通過對教育整體結構的優化，來保證思想政治工作開展的專業性，逐步實現專職理論教師為指導的教育模式。

三、結論

綜上所述，高職院校的思想政治教育對于我國的發展與社會的穩定非常重要，面對日益復雜的社會，傳統的教育模式已然無法滿足國家需要，這就需要從內容、形式及方法上做出創新，因此，必須找到高職院校思想政治教育的新方法、新載體與新途徑才能更好的傳承中華民族優秀民族文化，實現民族復興。

[1]徐敬潔.新時期高職院校學生的特點及思想政治教育途徑[J].教育與職業，2013，26：60-61.

[2]柯贇潔，曹曉旭.微博在高職院校思想政治教育工作中的應用途徑探析[J].蘭州教育學院學報，2012，02：87-88+91.

[3]吳衛鋒.志愿者活動：高職院校思想政治教育的重要載體——以廣州民航職業技術學院為例[J].中國電力教育，2011，22：143-144+146.

G

A

1006-0049-(2017)03-0157-01