提高舞蹈編排創(chuàng)新能力探索

趙 靜

（河南理工大學音樂學院，河南 焦作 454000）

提高舞蹈編排創(chuàng)新能力探索

趙 靜

（河南理工大學音樂學院，河南 焦作 454000）

舞蹈這門藝術(shù)具有很強的表現(xiàn)力，可以把美、民族文化精神充分的表現(xiàn)出來，也能夠把一些輕松、愉悅的情感很好的傳達給觀眾。而編排藝術(shù)是一個優(yōu)秀舞蹈作品中不了缺乏的元素之一，一個舞蹈編排者的創(chuàng)新水平也影響著舞蹈作品的整體質(zhì)量。所以，舞蹈編排者在對舞蹈進行編排的過程中，要注意科學的對舞蹈編排進行創(chuàng)新，根據(jù)廣泛的生活素材，把生活中的事物通過舞蹈這種形式表現(xiàn)出來，賦予舞蹈作品生命力，把觀眾的共鳴引發(fā)出來。

舞蹈作品；舞蹈編排；創(chuàng)新能力；策略探索

藝術(shù)來源于我們的日常生活，舞蹈這門藝術(shù)不僅具有很強的表現(xiàn)力，還能夠包含生活、自然等各個方面的內(nèi)容。不同的舞者能夠賦予同一舞蹈不一樣的生命力，這都是由舞蹈者個人風格所決定的，所以主觀性、能動性也是舞蹈這門藝術(shù)的顯著特點。我國舞蹈藝術(shù)的發(fā)展隨著現(xiàn)代舞的融合變得豐富多彩，傳統(tǒng)的舞蹈編排技巧已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)代舞蹈的表演需求，為了讓舞蹈更具魅力的展現(xiàn)給觀眾，舞蹈編排者就要不斷的對編排工作進行創(chuàng)新。

一、聯(lián)系生活實際，充分提高舞蹈作品的美感

自然生活是舞蹈編排者工作靈感的來源，在自然的生活中，人們能夠通過舞蹈這種藝術(shù)形式，把自己內(nèi)心的情感充分的表達出來。舞蹈編排的工作也是一樣的，舞蹈編排者只有從生活中獲取編排靈感，才能夠系統(tǒng)的對舞蹈進行改編，賦予舞蹈作品真正的感情，讓觀眾能夠通過觀看舞蹈作品，對舞蹈的內(nèi)涵能夠得到體會，在實際的生活中，舞蹈編排的工作人員可以對一些具有美感或者具有紀念意義的風景進行拍攝，通過觀看作品來對舞蹈編排的結(jié)構(gòu)進行掌握，從而構(gòu)建出一個具有美感的舞蹈作品，體現(xiàn)出舞蹈的魅力。

舞蹈創(chuàng)作的靈感是來源于現(xiàn)實的，舞蹈編創(chuàng)者在編排舞蹈的過程中，必須要對現(xiàn)實生活進行依據(jù)，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上把各個元素融入到舞蹈的編排中。對于舞蹈編排者來說，要把生活中的各個事物結(jié)合起來，對舞蹈編排進行創(chuàng)新，幫助舞蹈表演者塑造一個良好的舞蹈形象，把事物的美感完整的體現(xiàn)出來。例如，《最炫民族風》的排舞風格是多樣化的，編排者把很多舞蹈簡單元素融入到整個舞蹈的編排中，通過這樣的方式，整個舞蹈的思想主題都得到了體現(xiàn)，還能夠吸引觀眾的注意力，推動了舞蹈藝術(shù)的不斷發(fā)展。

二、引用藝術(shù)作品，充分賦予舞蹈作品獨特性

藝術(shù)之間是能夠相通的，繪畫、舞蹈、音樂等藝術(shù)形式是能夠相互輔助的，他們之間有很多的共同點能夠幫助藝術(shù)工作者對作品的情感進行賦予，對于舞蹈編排來說，舞蹈編排者在工作的過程中可以對其他的藝術(shù)作品進行引用，汲取藝術(shù)作品中優(yōu)秀的內(nèi)容，把一些精華融合到舞蹈的編排過程中去，利用舞蹈這種藝術(shù)形式把更多的思想表達出來，不斷的豐富舞蹈的表達形式，讓舞蹈變得更具特色，把觀眾的興趣充分的激發(fā)出來，最終實現(xiàn)全民舞蹈。

在其他的藝術(shù)作品中，包含了很多的精華內(nèi)容值得舞蹈作品的吸取，像舞蹈編排的基本思想等方面的內(nèi)容，舞蹈編排者都可以通過一些藝術(shù)作品來進行獲取。比如通過觀察繪畫作品，舞蹈編排者就能夠知道怎么對舞蹈人員的布景和展位進行設(shè)置才能夠讓整個舞蹈變得更加具有特色，因為繪畫中色彩和構(gòu)圖的把握和舞蹈中的布景和展位是相通的。就如舞蹈編排者在對《飛天》這個舞蹈進行編排的過程中，為了區(qū)別于其他版本的舞蹈，編排者以敦煌壁畫為靈感來源，在舞蹈的動作中融入了壁畫中的人物，成功的創(chuàng)作出了一個新的舞蹈。

三、結(jié)合經(jīng)典舞蹈，充分豐富舞蹈作品的內(nèi)容

前人的創(chuàng)作經(jīng)驗?zāi)軌虼龠M舞蹈主體和構(gòu)圖的創(chuàng)新，所以舞蹈編排者在對舞蹈編排進行創(chuàng)新的過程中，要注意對前人的經(jīng)驗進行總結(jié)，結(jié)合一些優(yōu)秀的舞蹈作品，來不斷的完善舞蹈的編排。在實際的工作中，一名優(yōu)秀的舞蹈編排者首先要做到學習經(jīng)典舞蹈，掌握優(yōu)秀舞蹈作品中的技巧才能夠在編排舞蹈的過程中，不斷的進行創(chuàng)新和完善，只有不斷的挖掘優(yōu)秀舞蹈作品中蘊含的舞蹈精華，才能夠在編排舞蹈的工作中獲取到新的編排思路，從而創(chuàng)造出區(qū)別于別人的舞蹈作品。

舉個例子來說，芭蕾舞《天鵝湖》這個舞蹈可以說是響譽世界的，不論是舞蹈初學者還是專業(yè)舞蹈演員，都會對這一個舞蹈作品進行了解，因為在這整個作品中，采取的創(chuàng)作手法和融入的音樂元素都是非常多樣化的，值得每一位舞蹈學習者進行學習，那么舞蹈編排者在對芭蕾舞進行編排的過程中，就可以對這個經(jīng)典作品中的手法進行借鑒，在根據(jù)舞蹈作品本身的內(nèi)涵，科學的進行創(chuàng)新，不斷的豐富舞蹈作品的內(nèi)涵。

四、結(jié)語

總而言之，舞蹈編排者要想通過舞蹈這種形式把情感充分的展現(xiàn)給觀眾們，就要在編排舞蹈的過程中對傳統(tǒng)的舞蹈編排進行改革，避免單一死板的舞蹈動作，要根據(jù)舞蹈這個作品本身的情感內(nèi)涵，科學的對舞蹈編排進行創(chuàng)新，讓舞蹈表演者可以在表演的過程中充分的對作品內(nèi)涵進行展現(xiàn)。藝術(shù)家的創(chuàng)新思維是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，我國舞蹈事業(yè)要想穩(wěn)步的發(fā)展就必須要對舞蹈編排者的思維進行創(chuàng)新，多元化舞蹈編排工作，給舞蹈創(chuàng)作提供一個包容性較強的空間，促進舞蹈藝術(shù)的長遠發(fā)展。

[1] 趙亮.舞蹈編排過程中元素多元化發(fā)展趨勢探析[J].才智,2014,28:306.

[2] 盧順平.試論舞蹈編排技法的突出問題及對策建議[J].青年文學家,2014,09:60.