貝多芬少年時期三首鋼琴奏鳴曲演奏分析

張理想

（河南大學，河南 開封 475001）

貝多芬少年時期三首鋼琴奏鳴曲演奏分析

張理想

（河南大學，河南 開封 475001）

貝多芬在少年時期就以三首鋼琴鳴曲而著名，雖然這三首樂曲沒有收錄到貝多芬的32首鋼琴曲中，但是這三首曲目的存在依然對后世有著深遠的影響，是貝多芬少年時期的風格體現，文章通過速度與力度、踏板使用方法、指法運用三個方面對貝多芬少年時期的三首鋼琴奏鳴曲進行演奏分析。

貝多芬；少年時期；鋼琴奏鳴曲；演奏分析

貝多芬是一位被世人所熟知的鋼琴作曲家，其著作的曲目不在少數，完全繼承了父親的音樂基因，在少年時期的三首鋼琴奏鳴曲“降E大調奏鳴曲”、“f小調奏鳴曲”以及“D大調奏鳴曲”是其首次嘗試創作的奏鳴曲，在音樂上風格與同一時期其他作曲家都不盡相同，文章從速度與力度、踏板使用方法、指法運用三個角度對其進行演奏分析。

一、三首鋼琴奏鳴曲的演奏速度與力度

（一）速度

速度是鋼琴演奏過程中首要注重的，如果速度掌握不好，就不會有節奏，沒有節奏，鋼琴曲就會變得雜亂無章，速度就像是一個框架，將所有的內容包括其中，對于貝多芬的三首鋼琴奏鳴曲，第一首降E大調奏鳴曲的彈奏速度變化，是由快板到行板再轉為比較活潑的速度；第二首f小調奏鳴曲的速度是先莊嚴，然后轉為活潑，接著轉為慢板然后是急板的速度變化；第三首的大調奏鳴曲，其速度是屬于先快，然后是舒展的小步舞曲，緊接著轉為比較有趣的一種快板速度。這三首演奏的速度上都能夠看得出來貝多芬在創曲方面非常的嚴謹，其中第二部分的速度基本都是慢板，而一和三是以快板類為主，然后在第三部分出現急板，其速度的變化有序可循。

（二）力度

力度同樣是演奏過程中需要注意的部分，力度的強弱直接影響演奏的音色，和整個過程中的曲調，在現如今很多力度上的程度，如fff和ppp這種力度并不多見，一般的表現為ff和pp表示強烈的力度對比，甚至連sf這種標記也并不是很常見，但是當貝多芬演奏情緒非常激動的時候，就會用f-pp和p-ff這樣的力度進行對比，甚至有時也會隨著整個奏鳴曲的情緒，進行漸強或減弱等的變化，使整個奏鳴曲的節奏感更強烈。

二、三首鋼琴奏鳴曲演奏的踏板使用方法

鋼琴的踏板是鋼琴重要的組成部分，踏板踩的準確與否直接關系著音調、音色等的變化，是整個鋼琴演奏的靈魂所在，踏板分為左、右兩塊踏板。其中，右踏板的主要功能就是延音或連音，所以在整個演奏過程中非常的常見，需要靠其將比較晦澀的音延連下去，如果演奏沒有踏板的加入，那么連音和頓音就會不連貫，降低了音樂效果，另外在踩踏板的時候，不能全部都踩實，更不能長時間的踩著，進本一拍子為準，而且在連音和頓音之間更需要小心踏板的踩踏。另外右踏板還有拓寬音響，加大彈鋼琴力度的對比，在貝多芬的第一首降E大調奏鳴曲和第三首D大調奏鳴曲進行彈奏的時候，演奏的風格比較田園歡快，因此右踏板的踩踏可以讓整個音樂的流動性加強；而第二首的第二首f小調奏鳴曲與其他的都不同，其中感覺更悲劇性一些，因此在這里踏板的作用就是將其強弱對比強烈地表現出來；而且，踏板其實就是給整個鋼琴曲進行上色的過程，因為如果沒有踏板，那么整個鋼琴演奏的過程中音色比較單一，沒有美感和色彩感，所以需要借助右踏板，將整個音樂突出表現出來，才能使聽眾受到感染，進而通過音樂打動人心。當然，合理的運用踏板進行配合演奏，可以使貝多芬的三首奏鳴曲更加的清新干凈，增加了音樂的律動感。在貝多芬的第二首f小調奏鳴曲中，利用踏板可以突出貝多芬對音樂的激情，尤其是第三樂章急板演繹，左右手飛速的運動，踏板的使用更加的干凈利索，使整個音樂的演奏更加的激情。然而，左踏板的作用是為了柔和音色，在鋼琴的演奏中，可以將弱音更加的精致化，從而改變音色，就好比貝多芬的奏鳴曲中pp的出現并不多，為了將音色降低，需要借助左踏板才能進行，可見踏板在鋼琴演奏中占著不可或缺的地位。

三、三首鋼琴奏鳴曲演奏的指法運用

指法是鋼琴演奏的基本技巧，指法的合理安排可以幫助攻破技術上的難關，主要可以從以下幾個方面進行安排。其一，在進行鋼琴演奏的時候，左手的靈活度沒有右手強，因此一旦遇到同音既不需要換指，可以直接用指法演奏出強弱、長短，比方說貝多芬這三首奏鳴曲有很多重復的音，甚至和弦與音程的規劃也都非常整齊，只要掌握好順序和規律，就不需要在指法變化上太過焦慮；其二是連音頓音之間的安排，在三首奏鳴曲中有一個共同點，就是貝多芬用很多的連音和頓音，出現的頻率相當的大，所以說這是這三首奏鳴曲中最具有代表的一種演奏方式，但是這種連音和頓音的演奏，需要做到快速演奏，所以安排好指法，才能夠不產生混亂，將三首奏鳴曲都進行完美演奏。另外，還有轉指法、同音不同指、同指不同音等指法的安排，都需要做到連貫，以加強演奏的效果[3]。

四、結束語

總而言之，貝多芬是被世人所熟知的鋼琴作曲家，其代表曲目不在少數，甚至在少年時期就以“降E大調奏鳴曲”、“f小調奏鳴曲”和“D大調奏鳴曲”三首鋼琴奏鳴曲聞名，而這三首奏鳴曲是最好的鋼琴練習曲目，文章從三首鋼琴奏鳴曲的演奏速度與力度、踏板使用方法以及指法運用三方面，分析了三首奏鳴曲的演奏方法，以供參考。

[1]范凌悅.最后的幻想[D].石家莊:河北師范大學,2014.

[2]張華.探究貝多芬的三首鋼琴與大提琴奏鳴曲[D].太原:山西大學,2009.

[3]焦浩.淺析《貝多芬第三鋼琴與大提琴奏鳴曲Opus.69》[D].上海:上海音樂學院,2013.

J624.1

A

張理想（1996—），女，河南南陽人，河南大學，2014級本科生，研究方向：音樂學。